大自然是孩子最好的老师

与自然亲近,是人类的天性。到了自然环境中,孩子几乎不用大人带领,都能找到许多玩的项目。即使在城市里生活,我们也能从季节更替、假期旅行、观察发掘中找到很多与自然沟通的机会,在自然中无论是大人还是孩子都能获得天然的放松。出门找春天春天的到来总给人希望,而且特别迅猛。如果你家附近有自然环境,哪怕只是小区的绿化带,如果有玉兰、迎春等春天开花的植物更     

大自然是最好的老师──发明家徐荣祥的童年启示录

大自然是最好的老师──发明家徐荣祥的童年启示录徐国静徐荣祥发明的“烧伤湿润暴露疗法”，被美国烧伤专家称为烧伤治疗技术的一次革命。他以生命环境学理论突破了传统的烧伤疗法。他独创的烧伤学理论和治疗技术，解决了人类烧伤医学史上的四大难题：解除疼痛、抗感染、...     

大自然是最好的教师

古人说:“一夜春从爆竹来。”可是,除夕的爆竹已响过多日,如果谁用“春天在哪里”那句歌词问我,我仍会茫然。因为居住在城内,局促于斗室,实在缺少春天的感觉,只感到气闷。于是唤女儿一道去郊外寻春,女儿听了,不禁为之雀跃欢呼。“春风不进屋,出门冷得哭”,确有几分道理。一到门外便感到余寒犹厉,不由得打了个寒噤。我们父女俩骑着自行车穿大街过小巷,越过大桥直奔以桃树成林著称的桃花乡而去。尽管风力尚劲,但驱车数里即有微汗沁出。到了郊外,只见高柳夹堤,柳梢披风,深感如脱笼之鹄,身心为之一爽。我对女儿说:“你不是学过贺知章的《咏柳》吗?背来听     

大自然是女儿最好的课堂

我惊喜地意识到,再过几天一开学,女儿就是小学六年级的女生了,她即将告别童年,即将从一个小女孩成长为少女。作为女性,这是生命中多么重要、多么美丽的阶段啊!     

兴趣是最好的老师

不要忽视你内心真正的兴趣所在,因为兴趣从来都是最好的老师。有时候,小小的好奇心有可能会引发人们日后重大的科学发现。在科学工作中,特别是自然科学中,好奇心显得尤为重     

兴趣是最好的老师

心理学表明，兴趣是人们渴求知识、探究事理或从事某种活动的心理倾向。古今中外，凡在事业上有所建树的人，无不对自己的事业有着浓厚、强烈的兴趣。同样，学生的求知欲也往往来自于浓厚的兴趣，兴趣可激发起他们的学习动力，促使他们顽强拼搏，努力学习。“知之者不如好之者，好知者不如乐之者。”孔子说的就是这个道理。     

兴趣是最好的老师

<正>兴趣是人们对于某种事物或某项活动的一种强烈倾向和喜好情趣,是智能发展的基础,激发情感的诱发剂,是主动学习的启动力。教育教学实践表明:当学生在学习中对某门功课产生浓厚兴趣时,学习主动性就会增强,学习效果就会显著,学习的创造性思维就会活跃。反之,学习被动,效果就非常差,这是学生学习的一个重要特点。著名科学家爱因斯坦曾讲:"兴趣是最好的老师,兴趣和爱好是最大的动力。"他把兴趣对于学习看得极其重要。我国古代伟大的教育家孔子说:     

兴趣是最好的老师

语文教学是职业学校一项十分重要的教学环节。如何才能使职业学校的学生学好语文课程呢?多年的语文教学实践使我深深地体会到,培养学生学习语文的兴趣十分重要。一、创设教学情景,活跃课堂气氛孔子说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”他把学习中的“乐”放到了最重要的地位,是有其根据的,怎样才能让学生成为语文学习的“乐之者”?首先应该在课堂教学中努力创造出热烈的教学情景,在活跃课堂气氛这一环节上下工夫,“活跃”的表现形式最突出的特征是学生在教师指导启发下,“思”和“言”的活跃,尤其是“言”的活跃。为此,备课时就应…     

兴趣是最好的老师

达尔文在自传中写道 :“沉溺于自己感兴趣的东西 ,就会主动而深入了解任何复杂的问题。”学生只有对学习感兴趣了 ,他才能把学习当成一件既轻松又愉快的事情 ,才能乐学、会学、勤学。初中的地理教学如何激发每一位学生的学习兴趣 ,使他们在兴趣中自主的去学习、去探究 ,这是我们教学中都要面对的问题。我在准备《亚洲复杂的气候》这一课时 ,就把着眼点放在如何激发学生兴趣上。把抽象而枯燥的知识与学生的生活相联系 ,贴近学生的生活 ,贴近学生的实际 ,贴近学生的兴趣点 ,由浅入深 ,由近及远 ,由感性到理性。首先 ,我用学生们感兴趣的动画片…     

生活是最好的老师

儿子今年10岁,有许多优点的同时,也存在着许多缺点。聪明,无论什么问题教过就会,却总是不断地出错,那是因为马虎。我发现,同样的错误他会在不同时间不同地点犯下多次,这种缺点是亟须改正的。他也很懒惰,家里的事情从不伸手,哪怕垃圾丢在面前,他也不会弯腰捡起来放进垃圾桶,他习惯了家长给他一个良好、舒适的环境。还有,他喜欢花钱,大手大脚,不知道节省。最让我头疼的是,他做什么事都是兴致所至,心血来潮,一点计划也没有。对他出现的这些缺点,我有针对性地想过很多办法,总不见效。他母亲也发明了许多绝招对付他,可是总能被他以各种方式与借口…     

兴趣是最好的老师

幼儿美术作品的讲评一直是我感到最难把握的。幼儿作画时处于安静状态,讲评使孩子活跃了起来。每个孩子都希望得到老师肯定的评价,老师则应该既满足孩子情绪情感的需要,又达到引导孩子发展的目的。我上了一堂美术课“添画大熊猫”。在作画的过程中,幼儿很专注,都按要求完成了自己的作品。但讲评时,很多孩子注意力不集中,只对评价自己的作品感兴趣,而对其他小朋友的作品漠不关心。尽管我提醒幼儿     

兴趣是最好的老师

心理学中的兴趣,是指一个人力求认识某种事物或从事某种活动的心理倾向。爱因斯坦说过,“兴趣是最好的老师,兴趣永远胜过责任感”。人都会因为兴趣而执着于某一样活动,并在最后取得或小或大的成功。心理学认为,当学习有浓厚兴趣的时候,人的大脑处于非常活跃的状态,神经细胞十分兴奋,所以可以大大提高学习的效率。     

热爱是最好的老师

爱因斯坦说:“热爱,是最好的老师”。布鲁纳说:“学习的最好刺激,乃是对所学材料的兴趣。”这些都说明了兴趣在学习中的巨大作用。为了激发学生学习语文的兴趣,我们采取了以下措施:(一)激发学习动机,培养“有意注意”。学习兴趣是随着学习活动的动机的发展而形成的。要激发学生的学习动机,首先教师要热爱学生,要善于发现学生身上的“闪光”之点,及时给予正确的评价。这样就可以激发学生的学习动机。     

热爱是最好的老师

“明德讲堂”栏目的设计思路是想多层次、多维度地讨论道德教育。每个不同的视角，都如同一盏灯，它们交织地投射在道德教育这块园地里，为我们认识和理解道德教育提供自己独特的贡献。     

兴趣是最好的老师

离上课还有十分钟,我竟然有点紧张了。虽然公开课没少上,可面对随机抽取的一点都不了解的学生,上一堂有点难度的课,而且还要面对100多名老师的关注和可能有的评课环节,我真有点担心。时间在快速地流逝,学生们已经基本就座,我大步走上讲台,放下教具,抬头却发现教室里静得出奇,几十双眼睛都在肆     

兴趣是最好的老师

兴趣是最好的老师。许多学生不愿意学习英语,关键是他们对英语不感兴趣。那么作为英语教师应该如何做呢？     

兴趣是最好的老师

兴趣是最好的老师。学生有了兴趣,才能产生学习的动力,才能变被动学习为主动学习。怎样才能调动学生学习的积极性,使他们对学习产生浓厚的兴趣呢?     

兴趣是最好的老师

基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯。而兴趣是最好的老师，学生只有乐学才可能学得好。在教学过程中，教师能否培养学生对所学的学科产生浓厚的兴趣，关系到教学的成败。尤其是英语学科，培养学生的兴趣更为重要。如何激发和培养他们对英语的学习兴趣，使他们学到应有的知识，是每个英语教师应尽的职责。教育家苏霍姆林斯基认为：培养学生的学习兴趣和求知欲是教师的一大任务。学生对英语学习的兴趣倾向性的差异不是天生的，而是在客观环境和教育的影响下形成的。     

兴趣是最好的老师

兴趣是最好的老师，兴趣是学好英语的关键。兴趣往往是学习的先导，有兴趣就会入迷；入迷，就能钻进去，学习就会有成效。我国著名教育家孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”好之、乐之就是指学生的学习积极性高涨，求知欲望很强烈，以学为乐。作为教师，应该在培养学生英语学习兴趣上多下一些功夫。