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陈哲 《全国优秀作文选(高中)》2002,(2)
心神不宁,父母极力劝慰我不要紧张,那种慈祥的眼神是我从没见过的。第二天一大早,妈妈早做好早饭在一旁等我了。我看得出这顿早饭是花了心思的。过了几天,我拿到了试卷,心里一惊。一到家门口,妈妈立刻迎了出来,问我考得怎么样。我含着眼泪拿出试卷,本以为他们还会像先前那样,可等来的竟是冷冰冰的鸡毛掸子。爸爸说:“我们辛辛苦苦为了什么?我们平时对你是千依百顺,就是希望你有好的成绩,将来好出人头地,我们俩老脸上也有光。今天,你……你……太让我们失望了。”这番话好比晴天霹雳,彻底地把我劈醒了:“原来他们宠爱的不是… 相似文献
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《小雪花(小学生成长指南)》2004,(11)
最近,我一直为自己没有伙伴而苦恼。然而,这一切都是因为钰儿所引起的。②每次课问活动,只要:有钰儿在,我都不能跟同学们玩。③只有刘一男、刘祥庚、赵春生同情我。④由于同学的告 相似文献
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童树梅 《中学生阅读(初中版)》2007,(Z1)
火车喘着粗气,刚在一个无名小站停靠下来,四周忽然像变魔术一样拥出好多人,有男有女有老有少,个个臂弯上挎着沉重的篮子,围着车窗高一声低一声地喊着:"卖纯净水啦,卖面包火腿肠啦,卖方便面啦……" 相似文献
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@费嘉 相似文献
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刘炜琪 《语文世界(高中版)》2002,(6)
母亲是伟大的,是您给我身躯,抚育我成长,但有时您却———一次语文考试,试卷发下来,我拿起卷子一看,鲜红的100分展现在我眼前我顿时眉开眼笑,心想:妈妈一定会满足我所有的要求,因为平时我打了100分妈妈才会满足我。回家的路上我像喝了蜜一样沾沾自喜。回到家,我显得十分高兴,我把卷子拿给妈妈看,妈妈看后,笑着说:“好宝贝,我的心肝儿,你要什么我都给你买。”我说:“我要买橡皮。”“给你买。”“我要吃烧鸡。”“给你买个大的。”“我要皮皮虾。”“给你买。”这时我认为自己是世界上最幸福的人了。又一次数学考试,… 相似文献
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小朋友,你能说一说丫丫的做法有什么危险吗?你知道应该怎样玩滑梯吗?⒈丫丫急着要玩滑梯,就挤到别的小朋友前面去。⒉丫丫站在滑梯最高处,用手推前面的小朋友,想让他快点儿滑下去。⒊丫丫在滑的过程中,两只手一直上举着,朝下面的小朋友招手。⒋丫丫背朝着下面的小朋友从滑梯最高处滑下来。编辑常慧丽不要这样玩滑梯@蔡灵新
@王琛 相似文献
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【现象】创设学生喜闻乐见和富有悬念的问题情境,可以激发学生的学习兴趣与提高学生的学习积极性,这是新课程实施中数学教师的共识,但有的教师创设的情境实在令人不敢苟同。如一位教师执教“百分数的意义和写法”时,先出示两张图片,一张是美丽的大草原,一张是沙漠。教师先让学生说一说感想,然后出示一组信息:绿峰林场去年种杨树100棵,成活98棵;种杉树400棵,成活380棵;种松树500棵,成活485棵。教师引导学生通过计算成活率,得出结论是建议在沙漠里种杨树,因为这种树成活率高,通过这个情境引出百分数的意义。从表面上看,这个情境的创设没有问题… 相似文献