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我一直以为原子核式结构的发现者——卢瑟福(Rutherford)是英国人,原来,他却是土生土长的新西兰人。在他的故乡哈密尔顿(Hamilton)有他的故居和纪念馆,新西兰最大面额的百元大钞上也是他的头像及原子核的衰变曲线图,新西兰人以他为荣,新西兰的中学物理教育也搞得实实在在,其教育思想观念、教育方法有许多值得我们借鉴的地方。 相似文献
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目前，新西兰大学招生制度面临着一个挑战：必须适应新的基于标准的中学生评价制度。从2004年起，新西兰大学的招生考试、助学金和奖学金考试将被全国教育成绩证书(National Certificate of Educational Achievement)考试所取代。 相似文献
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高中生的大学升学抱负和升学选择--兼论其他社会经济因素的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
根据对安徽省和上海市高中3年级学生的抽样问卷调查分析,结果表明,升学和就业选择不受大学升学抱负安定性的影响,但是本科和专科选择受升学抱负变化的影响,升学抱负形成越早,越有可能到本科院校学习。 相似文献
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你对于自己有什么样的期许?五年、十年后你希望自己在什么位置?”强迫自己面对问题,是澄清问题的第一步!以就业市场的需求来看,学为愈高当然能加强个人的竞争力。但是如果未曾深思,只为逃避、拖延进入职场的时间,问题还是没有解决…… 相似文献
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罗庆文 《中国科教创新导刊》2013,(8):138
对口升学从20世纪90年代中期就已经开始,在本地区是在1997年开始汽驾类对口升学考试的,我校汽修专业教师能够编写学校教学大纲和编写练习题,抓住复习重点,结合学生现状,采取科学实用的复习策略,取得了可喜的成绩。 相似文献
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袁祖望 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1992,(1)
升学竞争是各国普遍存在的现实问题,即使发达国家也概莫能外,只不过其竞争性质、激烈程度有所不同而已。众所周知,日本是学历主义的社会,考生纷纷以争夺名牌大学为目标,这使得升学竞争格处激烈、残酷,因而素有“考试地狱”之称。美国的高等教育虽然已经趋于大众化,但青年要进名牌大学,仍然需要竞争。法国基本实行证书制,中学毕业会考科目多,时间长,要求严,近年来的合格率一般仅维持在65％左右;名牌大学在此基础上还要单独考试,录取率 相似文献
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长期以来 ,升学教育一直是困扰着我国初中等教育的主要问题。随着我国各级各类教育的不断发展 ,我国的高等学校也出现升学教育现象。正确审视和处理我国高等学校中业已出现的升学教育问题 ,对于稳定和提高我国的高等教育质量是十分必要的。 一、我国高等学校升学教育问题的产生 在我国的高等教育中 ,本科层次教育的根本任务在于为社会培养合格的高级人才 ,同时也肩负着为高层次教育输送生源的任务。而前者是多年来我国高等教育的主旋律 ,后者仅仅是学生的“个人行为”。但是 ,随着我国高等学校的日益发展和普遍扩招 ,高等学校中的升学… 相似文献
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早就听说澳大利亚、新西兰的中学艺术教育很有特色,这次随我市教育代表团访问澳、新两国总算找到了领略的机会。那么,不远万里考察澳大利亚、新西兰中学艺术教育后,让我感受最深的是什么呢? 第一,教学内容丰富多彩。在澳、新两国,我们初步了解了六所学校艺术教育的 相似文献
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严芳 《中国高等教育评估》2006,(1):60-62,67
新西兰政府在历经20多年的高等教育改革后，近期采取了一系列旨在维持高等教育可持续发展的改革措施，完善了新西兰高等教育质量保障机制。本文拟就新西兰大学外部质量保障模式作一介绍和分析，以期对我国构建高等教育管理体制和开展高等教育评估工作，提供参考和借鉴。 相似文献
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构建高等职业教育升学新模式 总被引：1，自引：0，他引：1
高等职业教育的产生是社会职业知识化的结果，因此高等职业教育要求以社会职业结构为背景谋求个人职业的发展，这种职业定向性特征决定了它与普通高等教育的培养目标之间的差异性，而普通高等教育那种单一标准导向的升学模式，显然不适用于高等职业教育。 一、建立高等职业教育升学新模式的必要性 １．高等教育的升学模式要与其教育类型相适应 高等职业教育是现代社会对人才类型需求不断拓展的产物，它主要侧重于技术应用性人才的培养。我国现阶段高等职业教育面向“三校生”的入学考试，采用的是由地方政府单独考试、单独录取，文化课与职… 相似文献
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