中小学图书室藏书的配备应有待更新

当代著名教育心理学家 ,美国哈佛大学教授布鲁纳指出 :“教学的首要条件是能善于因势利导学生的学习动机 ,使其在受教育的过程中 ,因读书而热爱读书 ,因求学而愿意求学。”他认为人类具有两种原始性的动机 ,一是好奇心 ,二是好胜心。作为学校图书室在这新世纪的改革浪潮中 ,应发挥自身的潜力 ,适应学生的好奇和好胜心理 ,应多配备一些具有科学性、趣味性、创造性、超前性的图书给青少年提供大量的精神粮食。因为好奇能使他们求知创造 ,好胜能使他们发奋向上。二十世纪最响亮的口号是“教会他们学会生存” ,那么二十一世纪在生存中要学会学习…     

论中小学图书室的藏书建设

任何一个图书馆（室）建立的第一步工作,就是建立自己的藏书,没有一定数量和质量的藏书,也就不成其图书馆（室）了。藏书是图书馆的物质基础,社会上的文献资料经过图书馆的收集、整理、加工、组织后,变成图书馆的藏书（也称＂馆藏＂,它与一般意义上的＂图书＂就有明显的区别了）,然后再向服务对象（读者）借阅流通,传递使用。因此,＂图书馆藏书＂就是指图书馆收集到的和管理着的全部图书、报刊以及其他载体形态的文献资料的总和。图书馆藏书建设工作做得好坏,关系到读者服务工作的效果,甚至直接影响到图书馆任务的完成。为此,本文就对图书的收藏和整理方法作些探讨,供大家参考。     

农村中小学图书室的现状有待改善

近年来,我站对全县中小学图书室作了一番调查。调查结果显示,农村中小学图书室的建立,对推动素质教育,扩大学生视野,陶冶学生情操,开发学生智力,为广大教师提供教育教学及教研参考资料都起到了重要的作用。但也发现,农村中小学图书室的现状还有待改善。     

小学图书室藏书排架实践

正图书管理工作是学校教学工作的一个重要组成部分。管好用好图书资料,充分发挥其作用,是提高教学质量及搞好素质教育的重要保证。长期以来,我们秉承着为教育教学服务、为师生服务的思想,从图书的订购到流通,都是以提高教学质量和搞好素质教育为中心,以师生为本,最大限度地满足师生的需要,服务于学校的整体工作。当然,我们在工作中也遇到不少难题和困惑,但在领导和师生的理解和配合下,很多问题也得到了解决。尤其是在学校图书室藏书排架问题上,笔者有较深的感受。     

充分发挥中小学图书室的作用

培养和提高学生自我学习、自我教育、自我发展的能力，是学校图书室的基本功能。近年来，我校图书室采取开展读书活动、开设阅览课、出好每月一期的黑板报等形式，初步达到了丰富学生阅读视野、提高学生综合素质的目的。     

应扩大《湖北中小学实验室》配备面

应扩大《湖北中小学实验室》配备面湖北省黄冈市教育技术装备办公室（４３６１００）童序珍《湖北中小学实验室》杂志，是一本以中小学实验教改、实验技术培训、实验室管理为重点的双月刊。多年来，该杂志在指导中小学进行实验教学、实验室管理、培养学生的动手能力、提高...     

农村中小学图书室管理方法

河南省汝南县是一个农业大县,县教育局根据农村中小学图书室普遍较小、藏书量不多、图书管理员有限等特点,制定了<农村中小学图书室管理方法>,经过一段时间的实践,得到了多数农村中小学的认可,笔者现将其具体方法阐述如下.     

对中小学图书室建设的思考

中小学图书室在学校教育中所起的作用是不可低估和替代的.它不仅是学校文献信息中心,也是学校课堂教学的延伸,已成为学生扩展知识面和探究性学习的重要阵地,对堆进素质教育起着积极的作用.     

对中小学图书室建设的思考

中小学图书室在学校教育中所起的作用是不可低估和替代的.它不仅是学校献信息中心,也是学校课堂教学的延伸,已成为学生扩展知识面和探究性学习的重要阵地,对堆进素质教育起着积极的作用.     

农村学校图书室选书藏书的几点思考

农村学校办学经费匮乏 ,图书室设施简陋。如何让有限的图书经费发挥较大的效用 ,图书管理人员必须对图书室选书藏书进行科学分析和预测。笔者就这方面浅谈几点做法与体会。一、分析时代特征　引导学生合理阅读选书藏书要把握时代脉膊 ,正确引导学生阅读符合时代特点的书籍。现代教育不能囿于几本教科书中的知识 ,而要学生遨游知识海洋 ,去阅读大量的多方面资料 ,猎取知识 ,充实自己 ,提高素质 ,因此图书室要入选入藏有关提高学生素质的图书并推荐、引导学生阅读。随着科学发展、各学科间相互渗透 ,有机结合 ,在科学分化的基础上日益综合形成…     

贫困地区农村中小学图书室建设探析

中小学图书室建设是“普九”达标的必备条件之一。近年来，随着“普九”教育评估验收工作的大力开展，贫困地区不少农村中小学也办起了图书室，改变了师生无书可借、无书可读的状况。但是，怎样加强图书管理，发挥“第二课堂”的能动作用，更好地为教育教学服务，就成为图书室建设的一项重要工作。目前，图书室工作存在的主要问题，一是教育观念落后，认识不足。一些学校领导忽视图书室工作，认为有没有图书室无关紧要，只要抓好教师备课、讲课，学生认真学习功课就行了；也有领导担心学生课外阅读会影响学习成绩，把“普九”配备的图书置于…     

河南渑池县重视中小学图书室建设

近年来,渑池县高度重视中小学图书室建设,充分发挥图书室的功能,深入开展读书活动,为全县教育的改革和发展注入了无限活力。 渑池县地处豫西丘陵山区,自然条件恶劣,经济发展一度滞后,在过去很长一段时间里,全县中小学,特别是偏远山区学校内部装备     

中小学图书室的建设(之一)

图书资料是人类文化科学知识的结晶。在当代科学技术迅猛发展的新形势下,它的作用显得越来越重要。它不仅是教学科研的“后勤”和“条件”,而且是它们的“前哨”和“尖兵”。在中小学,教师要精通本科教材,了解最新的科学成就,研究教育科学,掌握教育工作的规律;学生要学好各门功课,打好科学文化知识的基础,掌握正确的学习方法,都必须阅读大量的图书资料。此外,学校的政治     

沉睡的中小学图书室谁来唤醒

今年的“世界读书日”期间,中国图书馆学会在天津市少年儿童图书馆宣布,2009年4月到2010年4月,是第一个“全国少年儿童阅读年”。 赵玫应邀出席了天津市少儿图书馆的少儿阅读论坛,她演讲的题目是“读书是为了学会思考”。“成人和孩子的阅读都面临非常严峻的挑战,表面的、浮躁的,甚至有些媚俗的文化泛滥,一个孩子如果每天只是在网上获取信息,将很难静下心来读书思考。”     

谈对农村中小学图书室管理工作的建议

在现阶段农村中小学校应明确"普图"建设工作要求:提前解决基础设施问题、保障投入、加快建设、开展督查。在国家"普图"建设工作的要求下应建立各种借阅制度、管理制度、赔偿制度,使工作有规则可依,日益趋于规范化,同时要积极采取一系列扎实有效的措施把本校图书室建设工作落到实处。农村中小学图书室应聘用专职人员来进行此工作的操作,并安排该教师定期参加专业培训,以提高图书管理员的工作管理能力,同时图书室应对全校师生全方位开放阅读,把"普图"建设工作做到实处,切实发挥教育教学第二课堂的作用。     

为中小学图书馆配备图书

为中小学图书馆配备图书团中央中国青少年社会服务中心、红旗出版社文化服务部、《中小学管理》杂志社联合推出服务网络为中小学图书馆配备图书...