開好小學教師代表會議

為了提高小學教師的社會主義思想覺悟,批判資本主義思想,大力加强勞動教育,加強團結,改進領導,從而上下一致,進一步整頓與改進小學教育工作,使小學教育工作更有效地為總路綫服務,今年上半年本省大部分縣、市會分別地召開了小舉教師代表會議。這些會議一般都開得很好,收到了應有的效果?究酒诎l表的江寧縣和其他各地召開小學教師代表會議的報導,就是介紹這一方面的情况和初步經驗的。根據各地召開小學教師代表會議的情况,可以看出只要我們重視和認真進行這一工作,一般都能收到改造教師思想,提高教師覺悟,改進領導,密切上下聯系,和動昌廣大教師貫徹當前中心工作的效果。這些經驗說明:有計劃地、適時地召開小學教師代表會議、實為加强與改進對小學教育的領導,並從     

北京師範大學教育系教育學科的觀摩教學與評議會

(一)觀摩教學輿評議會的意義 觀摩教學與評議會是蘇聯學校中提高教學質量,推廣優秀教師的教學經驗,提高教師的教學水平和開展教學中的批評與自我批評的重要方式之一。 過去我們雖然也曾作過一些觀摩教學,但是,不僅帶有臨時性質,而且在觀摩後也缺乏有組織、有領導的評議,最多不過彼此一般地交換一下意見就算了。像我們今天這樣有計劃、有目的的觀摩教學,有組織、有領導的評議會,只是在學習蘇聯、改革教學之後才開始的。起初,教師們對它的認識並不是很明確的,甚至部分教師還抱有不正確的     

本省各地小學教師代表會議簡况

全省大众數縣、市爲了貫徹省教育行政擴大會議精神,提高教師對勞動教育的認識,加强對高小畢業生學習和從事勞動生產的指導工作,在當地黨委領導下,取得青年團、教育工會的密切配合,於四月底到七月初,會先後召開了小學教師代表會議(少数縣、市也有中學教師代表參加)。各地出席會議的代表,多的五○○人以上,少的一○○人以下,一般為一五○人至二○○人。據四十五個縣,市報來的材料統計,出席會議的代表,共有一○○二四名。會識時間,最短的二天,最長的七天,一般的是三天至五天。會議的大體過程,大體上分三     

中小學教育之社會化

所謂社會化者·即职业化也·人生既为社会之一份子·則莫不當有职业·學校者·即职業之預備所也·倘学校而專为造成士的階级·(或称智識階級)則教育之結果·徒为社会製造無數之坐食份子·果有稗益乎民生否耶·或問職業教育主義·我儕已習聞之矣·何以實際効驗甚尠·對曰今日之所謂职业教育·實係‘閉門造車’的职业·而非真正社會化的職業·其故由於抄襲西洋者太多·而考察社會者太少也·不知我國工商业·現猶未脱學徒     

開好小學教師代表會議、提高教師的社會主義覺悟

今年上半年,本省大部分县、市都分別地召開了小學教師代表會議。這些會議一般都開得很好,收到了應有的效果,特別是對加强勞動教育起了很大的作用壳案鞯卣e極準備或已經召開了第二次小學教師代表會議。根據各地已有的經驗及新的發展,我們對小學教師代表會議的性質和任務應有進一步的認識。小學教師代表會議是在黨和政府的領導下,小學教師進行自我教育和自我改造的會議。它的中心     

我初作小學教師

一、代課 從前我是一個作會計工作的人,沒有教学經驗,中间會在舊社會的中学裡,代過幾个月的国文,雖然沒有深入鑽研,但也勉强应付過去,這次有機會代理作小學教師,我仍然主觀的意味着一定仍像在舊社會教書一樣,同時在思想的深處,以為教小学比中学生要容易得多,那還有什么問題? 當到達學校的時候,学校當局告訴我係代理小     

我初作小學教師

一、代課 從前我是一個作會計工作的人,沒有教學經驗,中開曾在舊社會的中學裡,代過幾個月的國文,雖然没有深入鑽研,但也勉强應付過去,這次有機會代理作小學教師,我仍然主觀的意味着一定仍像在舊社會教書一樣,同時在思想的深處,以爲教小學比中學更要容易得多,那還有什麽問題? 當到達學校的時候,學校當局告訴我係代理小     

青年教師張學賢

遼東荘河縣許家溝小學是個基礎很差的學校,校舍屋頂破爛得漏着天,别說颳風下雨,就是天氣晴朗也不斷掉下塵土;院子裏坑坑窪窪,墙壁上到處塗得烏七八糟,簡直不像個學校樣子。一九四九年九月,張學賢就被上級派到這個學校裏來,第一次召集學生講話時,他们便在下面作鬼臉,嘰哩咕嚕地誰也不聽教師的话。平常總是擲骰子、赌錢、打架、鬥力,骚擾得四鄰不安,群衆討厭得不得了,更談不到關心這個學校了。     

台湾小學數位教學對教師教育之啟示

数住教学已被關注,更可視為南教育改革的新動能,傅统舆资讯科技混搭的教學模式,正在台湾中小学的教室裏運作,混合式學習将合成為教室裏的新風貌。本研究以台湾某小争為例,探究台灣数位教学在小學的實施施现况舆運作模式,藉以提供封教師教育機構的啟示。（1）教师教育機構需建置完善的數住教學環境。（2）籌组教師專業社群,型塑数位教學願景舆共識。（3）提昇大学教授的敷位運用能力。（4）培用合一的数位教学课程。（5）推動敷位教学之相關研究。     

對中學教師業餘進修學院工作的幾點體會

武漢教師進修學院舉辦中學教師業餘進修工作至今已有一年半了。開始時僅有語文、數學各一班,學員共一一二名。講師四人,全系兼任。目前已擴充為語文兩班、數學兩班、俄文一班,學員共二○三人。講師六人,其中專任三人,兼任三人。經過一年多來的摸索,有如下幾點初步體會: 一必須使師生共同明確認識進修工作的方針和任務 業餘進修工作的特點之一,就是學員身分的兩重性——既是在職教師又是學生。從學員長遠利益來說,必須系統地學習文化科學知識作為改進教學的基礎,但從目前工作上的困難來說,他們又切盼從講師處得到的知識,一點一滴都能即刻用之於改進教學。因此,在確定進修工作的方針任務上,便出現了一個矛盾,便是:系統學習文化為主呢?還是提高目前業務為主呢?     

在工農速成中學物理教學中的幾點體會

一如何發揮學生的自覺性和積極性 學習是學生自覺地與積極地掌握知識的過程,沒有學生自身的自覺性和積極性,是不可能取得知識和運用知識的。這對工農速成中學的學生來說,同樣有著極為重要的意義。工農速成中學要在三年內完成普通中學六年的基本課程,學生的政治覺悟較高,在學習上能夠熱心學業,這是達到「速成」的一個重要條件和根據。有的學生說:「老師,你不用關心我們,我們那是吃苦長大的,累不壞。」但是,不能以為這就等於他們在每一科的學習中,已經完全具有自覺地掌握知識,積極思考和應用知識的積極性了。他們在學習目的,學習方法上,都存在一些問題,教師需要在教學過程中來很好地應用這一原則。     

教師是學生靈魂的工程師

對學生全面负责的教師,应该经常地用工人階級的思想。用工人阶级的人生观和世界马来塑造学生。因此,教師是學生灵魂的工程师。教師的思想行為,曾直接影响到學生的思想行為。目前有不少的教师,他們公开埋怨:‘教書苦,吃力不讨好,待遇低,没有“升級”的希望。’他們不愿意做教师,总希望能调到工业部门去做‘技師’、‘工程师’。这样,所给予学生的影响,无疑地將会是滿     

江寧縣小學教師代表會議的情况和經驗

江寧縣為了進一步加强小學教師總路綫教育,提高社會主義覺悟,批判資產階級教育思想,並根據中央人民政府政務院‘關於整頓和改進小學教育的指示’,具體研究如何把總路綫精神貫徹到小學教育工作中去,以便正確、全面地對學生進行勞動教育,更好地做好高小畢業生的學習與從事勞動生產的指導工作,特於本年五月二十八日至六月四日,召開了全縣小學教師代表會議。事先,在中共江寧縣委領導下,由文教科、團     

對師範學院暫行中國語言文學系教學計劃的體會

中央敎育部最近頒佈的師範學院暫行敎學計劃,在學習蘇聯結合中國實際方面比舊計劃確實進了一步。現在就中國語文系專業課程方面比較重要的問題,談談我個人的體會。一 專業培養目標問題 師範學院中國語言文學系的培養目標是中等學校中國語文敎師,這在去年中央敎育部頒佈了敎學計劃草案以後,一般的都有了認識。但是,一個中等學校的語文敎師,在專業方面,應該具備什麽條件呢?特別是在國家過渡時期它的規格又是什麽呢?近三四年來,師範學院中國語文系的專業課程,大體的傾向是這樣:一方面,語言與文學相混,沒有很好地體會到語言課的特點是專講     

對師範學院物理系新教學計劃的體會

這次師範學院物理系敎學計劃的修訂過程大體是和其他各系一樣的。首先由北京師範大學物理系,遵照中央敎育部的指示,提出初步意見;再由中央敎育部向各方面徵求意見,整理爲草案提到高等師範敎育會議分科小組會上進行討論;根據討論的意見整理成爲未定稿,經再度修正後,提交部務會議正式通過。這一細緻的過程說明新敎學計劃的産生是經過反復磋商的,因此它的群衆基礎是比較堅固的。物理系新敎學計劃也和其他各系計劃一樣,包括兩個部分:一爲表格部     

教師進修學院和區教育研究室

黨與政府向學校和教師提出了複雜而負責的任務,在争取實現這種任務的鬥爭中,教師進修學院和區教育研究室起了巨大的作用。大家都知道,這些機構的任務是對教師在思想与政治水平以及教育業務资格的提高,在正確的教授法与對学生的正確教育方法的掌握,在優良經驗的研究、總結和介紹各方面,都予以實際的幫助。這些     

優秀教師郭蘭香的教學經驗

郭蘭香是吉林省實驗完小一年級教師。從僞滿‘國民高等學校’畢業後,一直幹了七年教育工作。七年的時間不算短,但她始終沒有像现在這樣來熱愛自己的工作。吉林解放後,新社會的偉大變革,黨和人民政府的正確領導,伴随她的進步,使她主人翁的感覺越來越明確和鞏固。她看到了幸福社會的遠景,就更加重視培養新生力量的工作,因此,她决不單憑工作熱情來對待教學,她所重視的是政治思想與業務理論的提高。她認爲教育工作决不是立桿見影的事,兒童知識的獲得,是由簡到繁循序漸進的過程。對兒童的觀察了解進而考查分析,是她對低年級兒童進行教育比較突出而成功的經驗。譬如一九五一年春開學時,她被分配爲一年級五班級任。她首先從報名冊上對這些生疏的孩子們進行了解,知道在五十名兒童中,除四名工人子弟外,其餘都是各     

數學教學中的幾點體會

一作敎學工作計劃作好敎學工作計劃,對於搞好一學期的敎學工作有很大的作用,但是怎樣才能作好敎學工作計劃呢?根據我的體會,應該在開學前作好下面一些事情。 (一) 作敎學工作計劃的準備工作:首先要瞭解學生,惟有對學生深刻了解,才有可能訂出切實可行的工作計劃。這學期我敎一個新班,前學期末在我知道將要擔任這班的數學課程之後,馬上就向前任老師瞭解這個班的學習情況,查閱學年成績分數,又向班主任詢問了一些事情。經過瞭解,初步地知道這個班數學成績不很好,運算能力差,解題慢,作業無條理,好多學生學習不得法,有死記硬背現象。根據這些情況初步想出了以下的辦法:(1)增加獨     

淺談中小學教學管理

近年来,各地教育部门和学校在教学管理方而进行了大量探索和有益的尝试,从落实教学常规到建立健全教学管理体制,从运用科学的管理方法到形成有效的运行机制等,创造了不少好的经验和作法,使教学管理工作开始由应试教育的管理向素质教育的管理、由经验型管理向科学化管理转变,开始走上正规化、科学化的管理轨道。但是,从整体上看,各地教学管理的发展还极不平衡,在教学管理上还存在着许多突出的问题,这些问题大体可归纳为以下几方而:一是缺乏管理意识,尤其是缺乏高标准的科学管理意识。二是教学管理体制不健     

我對修訂後的師範學院地理系教學計劃的一些體會

最近頒發的師範學院地理系敎學計劃(草案)是根據蘇聯師範學院敎學計劃並結合我國的當前實際及一定時期內發展的需要而修訂的。我體會這一計劃有如下一些優點。新敎學計劃中所設的地理專業課程,充分體現了「培養中等學校地理及中等師範學校礦物學敎師」的目的。整個計劃中規定的專業科目,包括學習地理學所必需的基礎課程(天文學、地質學)和技能課程(地圖學及地形測繪)以及關於地理學知識的課程(自然地理、區域自然地理和經濟地理),此外還有做一個人民地理敎師所必須學習的地理敎學法。根據這一計劃培養出來的學生,所掌握的是全面的地理知識和技能。同時計劃中分量最多的幾個學科(普