基于ISO9000标准的成人高等教育质量管理体系研究

ISO9000质量认证体系为我国成人高等教育质量管理提供了一种可行的模式。科学分析我国成人高等教育质量认证体系的目标、程序,合理建构质量认证体系的基本维度,对完善我国成人高等教育质量管理体系,提高我国成人高等教育质量具有重要的意义。     

引进ISO9000质量管理体系 提高我国高等教育质量

对我国高等教育的现状进行分析，论述了将ISO9000质量管理体系应用于高校的可行性和必要性，及ISO9000标准在教学管理方面的应用要点，为高等教育质量的提高提供了有效途径。     

高等教育实施ISO9000族标准研究

ISO9000族标准是在全面质量管理理论和实践基础上发展起来的质量管理新模式.本文首先对高等教育实施ISO9000族标准的可行性和必要性进行了分析,其次对高等院校产品和顾客术语进行了讨论,最后对高等教育教学质量管理体系过程进行了研究.     

ISO9000：2000国际标准与成人高教质量管理

目前，成人高等教育进入到一个快速发展时期，办学规模不断扩大，各高校都在探索建立一套教育教学质量保障体系，但从实际运行情况来看，普遍在科学性、合理性方面不尽如人意，而且缺乏有效的监督控制，笔者认为导入ISO9000：2000标准，建立适合学校实际情况的质量管理体系，能为学校的成人高等教育质量管理提供一个制度性保障平台。     

工科院校引入ISO9000标准质量管理体系的探讨

文章主要阐述了工科院校建立ISO9000标准质量管理体系的意义，探索工科院校教学质量管理体系的过程管理模式及工科院校推行ISO9000标准需注意的几个问题。     

引入 ISO质量管理体系提高高等教育质量

分析了高等教育管理中引进ISO9000质量管理体系的必要性和重大意义，指出引入国际通行的ISO9000质量管理体系，是我国高等教育适应入世挑战的需要，是适应高等教育大众化发展的需要，对高校实施科学、规范和有效的教育质量管理，具有重大的指导意义。     

基于ISO9000标准的高等教育教学质量概念探讨

在ISO9000标准视野下,对当前高等教育教学质量概念作进一步探讨,是一种新的途径和视角。基于ISO9000标准的高等教育教学质量定义,突出了以学生为主体,以学生需求为导向;特别提出以“与规定标准的符合度”和“相关公众的满意度”两个显著特征作为高等教育教学质量衡量标准,从教育的内部和外部共同审视教育教学的质量,对高等教育教学质量的保证、监控与提高具有积极的现实意义。     

我国高校建立ISO9000质量管理体系的误区分析

本文肯定了我国高校引入ISO9000质量管理体系的作用，分析了建立该体系过程中存在的误区，并提出了相应的建议。     

对高等教育服务领域引入ISO9000标准的探讨

经过1999年以来连续3年的扩招,我国的高等教育已经步入了大众化的历史发展阶段,“入世”以后我国的高等教育又面临国际化的严峻挑战。在国际化背景和大众化条件下针对高等教育的个性化需求,如何进一步规范高等教育的办学行为,提高高等教育的服务质量,提高人才的培养质量,是摆在我们面前的一项重要课题。本文从ISO9000质量标准的角度对这一问题进行了探讨。     

ISO9000标准框架下的高职院校质量管理体系

近几年来,伴随着高等职业技术教育的迅速发展,高职教育质量问题也越来越引起人们的关注,如何建立适合高职教育特色的质量管理体系成为高职教育管理的重要课题,结合高职教育特点,按照ISO9000质量管理模式建立高职质量管理体系,不失为一种行之有效的方法.     

ISO9000标准框架下的高职院校质量管理体系

近几年来,伴随着高等职业技术教育的迅速发展,高职教育质量问题也越来越引起人们的关注,如何建立适合高职教育特色的质量管理体系成为高职教育管理的重要课题,结合高职教育特点,按照ISO9000质量管理模式建立高职质量管理体系,不失为一种行之有效的方法.     

基于ISO9000标准的高校实验教学质量管理体系的研究

针对目前高校实验教学及其管理中所存在的问题加以分析,本文阐述了ISO9000族标准的内涵及其引入实验教学管理的重要意义,并基于此分析了实验教学质量管理体系的基本思想、构建目标和构成要素,设计了实验教学质量管理的过程模式,最后针对可能出现的问题提出了相应的对策建议。     

ISO9000、TQM与高等教育质量保障

近年来,全面质量管理和ISO 9000等现代企业质量管理方法在高校的运用引起了许多人的兴趣。本文阐述了全面质量管理和ISO 9000两种质量管理方法的本质、原则,比较了两者保障质量的策略,并对其在高等教育领域的适应性和应用前景进行了探讨。     

ISO 9000族与高校毕业设计质量保障研究

一、高等教育管理应引入ISO9000族标准认证。建立全面质量管理保障体系 ISO9000是普遍应用于工商企业的质量管理和质量保证体系的国际标准，其要求是：除须证实企业生产合格产品的能力外，还须证实企业具有设计用户所需产品的能力。把这样的管理标准引入到高等学校毕业设计的管理中意义何在呢?管理作为一种社会现象，渗透于各种社会组织之中，     

基于ISO9000族标准构建高职质量管理体系初探

教学质量是高职院校信誉的标志,是学校工作的核心。构建一套科学、规范、完善的质量管理体系,是提高学校教学质量的关键。基于ISO9000族标准构建质量管理体系,可以有效地开展教学管理,提高学校教学质量。     

借鉴ISO9000促进高等教育质量管理与国际接轨

高等教育领域导入ISO9000族标准,建立一个文件化的教育服务质量管理体系,是高等教育质量保障的新思路。本文论述了高等教育质量管理的现状及探讨了借鉴ISO9000思想,建立高等教育质量保障体系,促进高等教育质量管理与国际接轨。     

实施ISO9000标准构建电大现代远程教育质量管理体系

当前,现代远程教育面临大好的发展机遇。然而,远程教育管理过程中也存在不少问题,需要建立科学的教育质量管理体系,进行教育质量体系认证。文章主要阐述了实施ISO9000标准构建电大现代远程教育质量体系的必要性与可行性,并将建立这一体系的过程具体分解为五个步骤:1.准备阶段;2.调查分析阶段;3.文件编制阶段;4.质量管理体系的试运行或运行;5.调整改进。     

实施ISO9000标准构建高等职业院校质量管理体系

目前，我国高等职业院校面临大好的发展机遇。然而，高等职业院校教育教学管理过程中也存在不少问题，如过程管理和控制不规范、不完善等，亟需建立科学的教育教学质量保证体系，进行教育质量体系认证，并通过实施ISO9000标准，构建高等职业院校质量管理体系来改善教育质量管理。