助学贷款制度与保障高等教育公平探析

本文从高等教育公平的角度探究了助学贷款制度与促进高等教育公平的关系．认为,促进高等教育公平是新时期健全助学贷款制度的价值目标;落实助学贷款制度是促进高等教育公平的有效手段．提出了新时期在高等教育公平视阈下完善助学贷款制度的有效举措．     

我国助学贷款的现状及发展建议

随着我国经济体制和高等教育体制改革的深入，我国逐步实行高等教育收费制度，助学贷款因此得到较快的发展。本文密切关注助学贷款的当前情况，发现不足，找出问题及其根源，本着针对主要问题、治标治本思想，兼顾助学贷款的发展与现状，并借鉴国际先进经验，提出促进我国助学贷款发展的建议。     

我国高校助学贷款的理想选择

随着高等教育大众化的到来,越来越多的适龄青年希望接受高等教育。为了缓解财政压力,并使学生不因为经济原因而被排除在高校之外,助学贷款的调和作用就显得尤为重要。本文对当前国外助学贷款制度进行了分析,指出中国助学贷款制度存在的弊端,并通过借鉴世界各国成败的经验,为我国处于起步阶段的助学贷款制度提供了参考。     

美国高校助学贷款制度研究及启示

助学贷款是当今社会资助理念在高等教育机会均等过程中的具体体现。美国联邦助学贷款是其教育资助的主要形式。通过二级市场和中介机构的运作，美国助学贷款制度形成了一套完备的体系，而这对于我国的助学贷款制度的发展和完善具有重要的借鉴意义。     

高等教育助学贷款制度分析与设计

本文认为,高等教育助学贷款制度本身存在设计缺陷使得新政策方案最终仍不能解决高等教育机会的公平与效率问题。在对我国高等教育助学贷款制度缺陷分析的基础上,本文结合我国国情,提出我国高等教育助学贷款制度设计新思路。     

新中国高等学校助学制度演进探析

本文考察了新中国高等学校助学制度的演进过程。指出随着我国社会发展及高等教育体制的改革，高等学校的助学制度也从“免学费加人民助学金”制度逐步地过渡到“收学费加助学贷款”制度，呈现出了以国家助学贷款为主的多元化助学趋向，但一直坚持着资助贫困学生的基本理念。这种助学制度的演进过程实质上是高等教育体制的变革和创新。对其进行深入的探析是十分必要的。     

我国国家助学贷款功能缺失问题探析

我国从1999年开始实行国家助学贷款制度。一个完善而规范的国家助学贷款制度应该充分发挥促进高等教育公平的功能。但是从这几年的实施情况看，我国国家助学贷款的规模仍很小，资助办法尚未健全，难以发挥预期功能。本文主要对我国国家助学贷款功能受阻问题进行经验分析，并在此基础上提出一些弥补的对策。     

高校助学贷款风险规避机制探究

国家助学贷款为减轻贫困学生家庭负担,帮助贫困学生顺利完成学业,扩大高等教育普及范围、实现教育公平和和谐做出了重大贡献。如今助学贷款制度作为高等教育发展的一个重要推力,其所起作用正日益突显。这种有偿的资助模式也越来越得到社会的认可。然而近年来,助学贷款违约率居高不下,各地贷款经办银行慎贷、拒贷现象层出不穷。国家助学贷款体制的良性运行严重受阻。文章主要针助学贷款风险进行了原因分析并创新性地提出了风险规避机制以促进高校助学贷款制度的良性发展。     

论我国助学贷款的改革与发展展望

伴随着我国高等教育学费、招生制度的改革，1999年国家助学贷款应运而生并获得明显成效。经过不断的改革与发展，特别是2004年6月《关于进一步完善国家助学贷款工作的若干意见》的实施，使国家助学贷款进入新的发展阶段。     

国家助学贷款制度:绩效、缺陷与可持续发展

国家助学贷款制度的产生与发育过程,是与我国高等教育体制、财政金融体制改革相互交织的渐进实现过程。对照可持续发展的适应性、稳定性与效率性三大标准,国家助学贷款制度基本上适应了我国高等教育转型的需要,其制度绩效是比较显著的,但也存在明显的制度缺陷。为了确保有限的国家助学贷款从有限的供给渠道和组织网络流向数以百万计的高校贫困生,并在供需平衡的基础上实现高等教育成本分担,我国政府需要构造基于“功能观”的可持续发展路径,即从国家助学贷款制度所处的系统环境和经济目标出发,根据成本与收益原则,选择国家助学贷款所需要的金融形态和功能实现机制。