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张瓅文 《新语文学习(小学作文)》2006,(Z1)
外婆去菜场买虾的时候,虾堆里混进了两只小螃蟹。外婆把它们放进玻璃瓶中给我玩。小螃蟹在瓶子里爬呀爬呀,可怎么也爬不出来,因为玻璃太滑了。还是我来帮帮你吧。我把一只小螃蟹抓出来放在我的手心里。哎呀,这是一只多么小的螃蟹呀!它的蟹盖只有我的大拇指指甲那么大,细细的腿,小小的蟹钳子,真可爱! 相似文献
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王田莲 《小学生导刊(中年级)》2011,(2)
像螃蟹一样横行你见过螃蟹走路吗?它慢悠悠地迈着八条小腿,横行而来。螃蟹为什么横着走?嘿,如果你身体的左右边并排长4条腿,你往前走一步试试看?不摔个狗啃泥才怪!有一个狂热的螃蟹粉丝, 相似文献
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王方 《启蒙(3-7岁)》2012,(1):40
材料工具:晾衣夹子2个、毛根1条、大纸杯1个、彩色图画纸、透明胶带、记号笔、剪刀等。制作要点:⒈将红色图画纸缠绕着粘贴在大纸杯的外围,制成螃蟹的身体。⒉在红色图画纸上画出螃蟹腿儿的形状,剪下后分别 相似文献
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教学内容:九年义务教育人教版第四册76~77页例1、例2。教学过程:一、用儿歌创设情境,激发学习兴趣师:小朋友们喜欢念儿歌吗?生:喜欢!师:老师今天带来一首云南的儿歌《数螃蟹》,一起来看大屏幕。(课件逐个出示螃蟹图,配音:一只螃蟹8条腿,二只螃蟹16条腿,……八只螃蟹64条腿)师:听明白大概的意思了吧。好,老师来考考你们,一只螃蟹几条腿?生:8条。师:那五只螃蟹几条腿?七只呢?师:为了研究方便,老师把儿歌改编成了一张表,第一横行的数表示什么?第二横行要求我们填什么?生:第一横行的数表示螃蟹的只数,第二横行要求填出几只螃蟹分别有几条腿。问:… 相似文献
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活动背景
中班幼儿正处于身体各个器官、系统不断发育的过程中,他们对自己的身体充满探索的兴趣:“老师,身体里面硬硬的是什么?“老师,为什么我的手腕能动?”“老师,你看我的腿能伸到很高。”每天他们对自己的身体都有新的发现,同时也有了新的疑惑,因此我们开展了这样一节关于关节的健康活动,旨在让幼儿初步了解身体关节的形态,体验关节对人体活动的重要作用,同时初步学习保护关节,安全运动。 相似文献
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张国宏 《中国小学语文教学论坛》1986,(10)
有这样一则小故事:有一个卖螃蟹的商人,他正在市井上喊着:“一斤螃蟹两块钱!一斤螃蟹两块钱!”路过的一个年轻人嫌他的价不合理,便拉住一个过路的老头,要老头帮助他整治一下这个商人。过了一会儿,他们来到商人面前对商人说:“我们俩一个喜欢吃蟹身,一个喜欢吃蟹腿,你一斤螃蟹两块钱,我们一斤蟹身一块二,一斤蟹腿捌毛,不也是两块吗?卖我们十斤螃蟹,算八斤蟹身二斤蟹腿,我们分别付钱,然后自己来分。”结果商人卖了十斤螃蟹,却只得了十一点二元。他觉得 相似文献
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徐浩涵 《课堂内外(小学版)》2014,(10)
昨晚,我们一家子去吃海鲜.
到了餐馆,我趴在玻璃缸上,目不转睛地观察着缸里的螃蟹.第一个缸里是青蟹,第二个缸里是大闸蟹,所有的蟹都长着八条又长又尖利的腿,还有两只坚硬有力的大钳子.它们的腿只有两个关节,不能直着走,所以才有了“横行霸道”这个说法.
螃蟹们挤成一堆,好像正在商量着如何逃出去.瞧,它们有的一只一只地叠在一起,仿佛在采用叠罗汉的战术;有的选择单打独斗,想靠自己有力的脚往上爬.它们一定很想越过玻璃牢狱获得自由吧? 相似文献