“学生烟民”令人忧心

某市某中学初二年级利用课外活动时间,搞了一次有关吸烟的问卷调查,统计结果令老师们大吃一惊:全年级340名男女学生中,尝试过吸烟的学生竟有104名。老师们对如此高的比例和学生们回答的影响他们吸烟的原因忧心不已。     

学生“自选”老师

沈阳市和平区振兴二校，最近决定公开推行“学生选老师” 的试行方案。校领导在全校教师大会上宣称：小学生不满意老师的教育方法、家长不认同老师的工作，可以流动择班，学校支持家长的要求。如果一个老师教的班级有１０名学生要求择班，说明老师的教学能力等方面令人怀疑，学校将请这位老师下岗。 ２０００年秋季开学，有三名学生家长提出了换老师的请求，尽管他们的理由各不相同，学校都满足了他们的要求。一名二年级学生想上一位三年级老师的课，学校对这名学生进行必要的考核后，破格让他跨人三年级，如愿以偿地进人了他所喜欢的老师的…     

提高外语兴趣 培养自学能力

英语是中学生设的外语课程。结合自己数年的外语教学实践，我认为作为外语教师，应把重心放于两点上：一是提高兴趣，二是培养学生对外语的自学能力。大凡搞过初中外语教学的老师们都有这么个体会：学生进入初一第二学期或初二以后，外语成绩大起大落，其中相当一部分人把外语当成了最烦人最难学的课程。这是为什么呢？我认为除了老师的教法和学生的学法等原因外，还有一个最根本的原因，那就是教师忽视或放松了对学生外语学习兴趣的培养。每一个十二三岁的孩子初入中学之门，其求知欲、好奇心相当强烈，当他们一接触上外语后，一时的新鲜感…     

初二学生语文阅读背景对数学学习的影响研究

有的人认为语文学习对数学学习的影响不大．而另有人却认为语文是学习各科课程的基础，即语文学习对数学学习的影响较大，二者之间究竞存在怎样的影响程度呢?笔者带着这个问题走访了广州市第47中初二年级的部分老师，同时也收集了初二年级两个教学班107名学生(其中男生64人，女生43人)的一些个     

2002年“班主任谈丛”话题预告

★１月话题：鼓励告状究竟对不对我是一名小学五年级学生。在我们班上，有几个爱向老师“告状”“打小报告”的同学，让我们感到很反感。但是我们的老师对这几个爱“打小报告”的同学，却持赞许和鼓励的态度，把他们看成是掌握班级情况和学生动态的“耳目”。我们对这种状况既感到别扭，又觉得气愤。请问，老师这样鼓励学生告状究竟对不对？——王子鸣截稿日期：２００１年１１月１０日★２月话题：好朋友为什么不能常聚在一起最近，在我校发生了这样一件事：有几个初二年级的同班男同学，由于平时合得来，经常聚在一起玩耍、聊天。有一天，…     

初二学生语文阅读背景对数学学习的影响研究

一、问题的提出有的人认为语文学习对数学学习的影响不大,而另有人却认为语文是学习各科课程的基础,即语文学习对数学学习的影响较大。二者之间究竟存在怎样的影响程度呢?笔者带着这个问题走访了广州市第47中初二年级的部分老师,同时也收集了初二年级两个教学班107名学生(其中男生64人,女生43人)的一些个人学习情况和数据,试图通过分析和研究这些资料来探讨初二学生语文阅读背景对数学学习的影响。二、研究方法1.调查研究对象:广州市第47中初二年级两个教学班的学生和部分教师。2.资料及数据收集:两个初二教学班在初二期间两个学期的语文、…     

湖北省农村教师素质提高工程征文活动启事

前不久，有媒体报道说：年仅31岁的河南省滑县万古镇一中初二（3）班班主任杜继红老师，因“劳累过度引发脑血管病变”，在她那间办公室兼宿舍的屋子里猝然去世。据介绍，300多名学生以长跪2小时的方式自发地悼念杜老师，场面感人至深。重庆的龚斌老师为了毕业班学生的学习，在出现脑梗塞现象后，还带病坚持工作一个月，直至病倒在讲台上才被迫住进了医院。短短的一夜时间，他的学生们折了4000只千纸鹤为龚老师祈福。在感叹、敬佩像他们一样的很多教师的敬业和奉献精神的同时，内心却始终隐隐作痛。为何此类现象频频发生，我们不光为这些教师的行为而震撼，同时还掺杂着莫名的悲愤和伤感。     

初二:迈好关键的一步

在初中的三个年级中，人们常把初二称为关键年级。老师们能举出很多因初二时学习上“掉队”而一蹶不振的事例，告诫同学们对初二的学习千万不能掉以轻心。但是也有不少人是从初二起步，踏上了人生道路上成功的阶梯。著名数学家华罗庚曾说：“我在小学里，数学勉强及格。初中一年级的时候，也不见得好。到了初中二年级才有了根本上的改变。因为我那时认识到了这一点：学习就是艰苦的劳动，只要刻苦钻研，不怕困难，没有解决不了的问题。旁的同学用一小时能解决的问题，我就准备用两小时解决。”获得菲尔茨奖的华人数学家丘成桐在小学里并未显…     

随风潜入夜 润物细无声——谈赞美学生的技巧

有人曾做过这样一个调查:“你认为老师对学生的信任和赞美对学习的帮助作用()。”(A.非常重要B.无所谓C.不重要)调查结果选A的:初一392名同学中有368人,初二387名同学中有352人,初三359名同学中有325人,小学一到六年级2586名同学中有2213人。这表明:在学生认为教师对学生信任和     

美国加强中小学实验课教学

马利兰州派尼·布兰奇小学四年级学生兴高采烈地列队走进实验室,克雷格·洛格老师要为他们上化学反应实验课,学生们为学校改变了令人烦闷的理化课授课方式而感到由衷的高兴。三十七岁的洛格老师让学生们每二人为一组做“点金术”实验,他们用滴管将二十滴醋精挤进具有“神奇魔力”的     

“初二现象”的成因及对策

在初级中学中 ,老师们都深有体会 ,在初二年级 ,大多数学生在思想品德、学习成绩以及行为能力等方面开始出现两极分化的趋势 ,许多原来听话守纪的学生 ,这时开始出现程度不同的对抗情绪、抑郁自卑等心理障碍以及说谎、破坏等不良行为。随着生理和心理的变化 ,学生个体所显现的相对比例较高的不良心理、情感和行为特征 ,是一种值得注意和研究的“初二现象”。我们对这一现象进行了成因分析及采取了一些对策。一、分析成因1.初二学生的心理特点决定了这一现象存在的必然性。现在的初二学生 ,其年龄一般在 13到 14岁左右 ,正是他们人生的第二次…     

初中生社会支持状况及其对心理健康的影响

以705名初中生为调查对象，探讨初中生社会支持状况及其对心理健康的影响。结果发现：①女生的社会支持水平高于男生。②初二年级学生的社会支持水平最低，其次是初三年级学生，初一年级学生的社会支持水平最高。③初中生社会支持有助于心理健康水平的提高。     

未成年者吸烟危害更大——美国500万未成年吸烟者将死于与吸烟有关的疾病

美国疾病控制与预防中心最近发表报告指出,在全美18岁以下的吸烟者中,至少有500多万人将来会死于与吸烟有关的疾病,报告呼吁美国各级政府及有关部门采取切实措施禁止未成年人吸烟。 该报告是科学家们于1995年调查了全美18岁以下吸烟的未成年人数量,了解他们中将来可能戒烟的比例,结合吸烟对健康影响的其他研究结果而做出的。专家们还估计,全美每天有3000名未成年人开始吸烟,他们中的1/3将来会死于与吸烟有关     

我的心结,我来解

一、班会背景分析(一)学生悄况分析我所带初二年级(11)班,现有学生37名,包括15名男生、22名女生。所有学生在小学时均是“北京市三好学生”获得者,通过保送进入我校初中部,学生平时各方面表现优秀、纪律良好、自律性较强,绝大多数是老师们眼中的“乖孩子、好孩子”。     

让“绿色”充盈心灵

报载：内蒙古某学校一名初中学生，因被怀疑向老师身上甩墨水，老师批评他后感到委屈，回家上吊自杀。另据报道：辽宁省某中学初二学生把自己的老师推上被告席，诉称老师在课堂上打了他耳光，造成耳膜穿孔及精神伤害，要求赔偿。经法院判决，学校和这位老师赔偿３０余万元。这样的事例还有很多。人们在感叹学生心理脆弱的同时，也把指责给了学校和教师。但是也有一些人，特别是一些教师，也为那位走上被告席的老师报不平：辛辛苦苦教的学生，像自己亲生子女一样对待的学生，把他们“亲爱”的老师告上法庭实在不应该。这不能不引起我们的深思…     

审慎对待“让学生写遗书”

如果患上绝症只剩3天时间，你将对身边的人说些什么？一个多星期前，江苏科技大学一名老师给学生布置了一项特殊的作业--写“遗书”。这名老师表示，此举是为了鼓励学生珍惜生命、珍惜时间，不要荒废大学四年。几天后，学生们提交了写好的“遗书”，多名学生认为，这样一份早到的“遗书”让他们重新审视自己，认识到了多年来的遗憾。但也有少部分学生表示难以接受，“感觉怪怪的”。     

怎样设计“统计”作业

从一年级到六年级,几乎每一册都有涉及统计的内容。教了统计一课,老师们最喜欢布置的作业便是让学生在课外选一个感兴趣的内容,搜集数据进行统计分析。老师们能为自己布置这项作业找出充分的理由与理论依据,比如重     

用心教育才有艺术

现在学生中间抽烟现象很多，而且很难转化，令老师头痛。但也不是难以解决，关键是一个方法问题。不同的老师采取不同的处理办法，收效也截然不同。一位老师在班里强调：不许学生吸烟。发现学生吸烟后，严厉批评，责令写出书面检查，在班会上作检讨；另一位老师则强调：吸烟危害健康。发现学生吸烟，他没有批评，而是找来大量说明吸烟危害健康的文章，让学生看，召开主题班会讨论。从各个方面认识吸烟的危害。结果，前者的班级依然有学生背后吸烟，后者却没有学生再吸烟了。通过了解可以发现：许多学生认为吸烟是成人的标志，他们觉得自己已…     

"请"的效应

今年,我新接初二年级四个班的政治课,发现每个班都有几个学生上课时翘着二郎腿,有几个还斜着眼看老师.我向班主任了解得知他们无论上什么课都这样,上课从来不听讲,还时常表现出轻视老师的姿态,老师们拿他们毫无办法.有个老师说:"现在不准体罚学生,批评他们又不听,赶他们回家又违反<义务教育法>,没办法,只有随他去吧!"     

成长规律——最大的教育规律——从杨伟达同学的进步谈后进生转化

初二（11）班杨伟达同学自初一入学乃至整个初一年级,都是一个让老师头疼的后进生：多次参与校内外打架,吸烟、旷课、顶撞老师、欺负女同学……为此,学校从班主任、级长到学生处主任对其进行过耐心、严厉的教育,并多次找家长来校配合,均无效果。在初一下学期因再次打架,受到记过处分。但这些都没有引起他的警觉与悔过,成绩也在年级后50名;是一个不折不扣、全校有名的后进生。令人惊奇的是,经过初二第一个学期的教育、学习和成长,如今的杨伟达已成为年级有名的进步生：