那年，青春无痕

我喜欢淡淡的矿泉水,不似甜的果汁,不似烧焦了般的咖啡,又苦又甜。矿泉水的味道,亦如那年的青春,消逝,无痕。     

在急流中

贝江,从迷蒙的深山中流出来。湍急的流水．在曲折的河道中卷着浪花,打着旋涡,一路鸣响着奔向远方。轮船顺流而下,江水拍击船舷,溅起一排排水花。我站在船头,以悠闲的心情欣赏周围的风景。     

批评，在踏雪无痕中进行

教师要注意表扬、鼓励学生,以此培养学生的成功感、自信心。但批评也是一种不可缺少的教育手段,是一门艺术。在实际教育工作中,同一种内容的批评,用不同的方法去表示,往往会产生截然不同的效果。这就需要每一个教育工作者提升自己的批评技巧,有效发挥批评的积极效应。     

爱，在进行中……

当你在欣赏娇艳夺目的花朵时,是否也注意到在它脚下也有生命,它也渴求人们的注意,那就是小草。虽然它毫不起眼,但是没有它们又怎能衬托出花儿的美丽呢？它也渴望拥有五彩缤纷的颜色,有别人的精心呵护,有众人赞美的话语。在我们的班级中,有像花儿一样令人羡慕的优等生,同时也有像小草一样被人冷落的后进生。他们同样需要鼓励、赞美的话语,需要同学关注的目光,更需要老师的百般呵护,才能让他们感受到自己的存在,     

心在，舞台才在

有心,就有舞台;心在,舞台才在。咸淡舌知,对错事知,美丑人知,冷暖心知。     

明天，我在哪里

我抬起微微酸涩的眼皮,瞅了瞅布满青苔的四壁和脚下方圆不足半米的土地——这就我的“蜗居”之地——一口枯井。没错儿,我是一只井底之蛙：我的天空既非鲁迅先生笔下的“四角天空”,也非海潮的“碧海蓝天”,而是一个圆形的“窗子”框起来的天幕。这块圆形的天幕是我最熟悉的朋友,我们日夜相对,它偶尔请来浮云为我提神,偶尔唤来星星催我人眠……可如今,我再也不能与它相伴了。     

听，天使在唱歌

童年的欢笑,阳光,花香,饭团,李花花。     

美景，总在半梦半醒之间

太阳是不大懂得养生的,只要它出来,永远圆圆着脸,没心没肺地笑。它笑得适度时,花儿开得繁盛,庄稼长势喜人,人们是不厌弃它的;而有的时候它热情过分了,弄得天下大旱,农人们就会嫌它不体恤人,加它身上几声骂。看来过于光明了,也是不好。月亮呢,它修行有道,该圆满时圆满着,该亏的时候则亏。它的圆满,总是由大亏小亏换来的。所以亏并不一定是坏事,它往往是为着灿烂时刻而养精蓄锐。     

视觉盛宴，一直在期待

璀璨五月,等待了许久的世博会终于开幕。当期待变成现实,心里会是怎样的感受？完成一场视觉盛宴。是否又开始期待更多的惊喜呢？其实,2010年里。除了世博会,我们还有更多趣事值得向往。     

美景，总在半梦半醒之间

太阳是不大懂得养生的,只要它出来,永远圆圆的脸,没心没肺地笑。它笑得适度时,花儿开得繁盛,庄稼长势喜人,人们是不厌弃它的;而有的时候它热情过分了,弄得天下大旱,农人们就会嫌它不体恤人,加它身上几声骂。看来过于光明了,也是不好。     

在赠礼中找到快乐

那天早上,我刚起床,正在厨房做早餐的丈夫就喊道：“芭芭拉,你的礼物在冰箱里。”     

信，写在清晨

您是一位慈爱的摆渡者三尺讲台是您的渡口多少个日日夜夜您无声无息地摆动着木楫月夜下荡起一波波的水圈不知将多少殷切的期望摆渡到了五湖四海     

春天，你还在吗？

三月了。 春天吗？ 只是今天突然迎来一缕久违的阳光。     

在梦里，春暖花开

我站在校门往里张望,走廊、教学楼、树木……眼前的一切是那么不真实,这所学校是我的梦,我在梦里。     

明灯，黑夜中从未暗淡

老班结婚了 小胖妹的她 终显几分 成熟女人的韵味 晚修后 给我们这帮小淘气 发喜糖     

我在

记得是小学三年级,偶然生病,不能去上学,于是抱膝坐在床上,望着窗外寂寂青山、迟迟春日,心里竟有一份巨大至今犹不能忘的凄凉。当时因为小,无法对自己说清楚那番因由,但那份痛,却是记得的。     

春在

春在北国如剪的东风里,夹带着漫天黄沙,吹透少女们薄薄的春衫,吹醒冻僵的大地。春在解冻的河面上,那大大小小的,如雪岭崩坼的冰块,开始随着河水流去,发出淙淙的声音。     

在和你们的回忆里，驻足留恋

他们也许只算过客,但陪我走过的那段不长的时光里,却成了溢过阳光的回忆。     

早晨，你好

微弱的阳光透过薄薄的窗纱照射在我的脸上,我睁开双眼,大声叫道：“早晨,你好!” 穿衣洗漱完毕,我在饭桌旁坐下,对爸爸妈妈甜甜地问候了一声：“早安!”     

博士买驴，三纸无驴

“博士买驴”和“三纸无驴”两则成语故事出自同一个古代故事。