公办民助二级学院办学机制探讨

1.公办民助二级学院的办学体制应当是公立高校的品牌和办学经验优势与民间资本投资和民办运作机制优势的有机结合.这种办学体制,既可充分发挥公办高校的品牌、经验和民间投资及民办运作机制的优势,又可避免公办高校历史包袱重、用人机制不活和民办高校知名度低、经验不足的劣势.     

应重视民间教育投资的引导和管理

随着科教兴国战略的实施和知识经济时代的到来 ,教育已越来越成为社会需求的热点 ,而仅靠政府办学一条腿走路 ,已很难适应形势发展的需要。积极开拓教育市场 ,充分挖掘民间投资教育的潜力 ,大力发展社会力量办学 ,不仅可以加快教育事业的发展 ,最大限度地满足社会对教育日益增长的需求 ,而且可以有效地拉动经济的发展 ,收到多重效益。为了确保民办教育事业健康有序地发展 ,当前应加强民间投资教育可行性研究、方向性引导和政策性管理。一、民间投资教育的可行性民间投资教育包括教育消费和创办教育实体 ,前者是后者的基础和依据。从政治经济…     

高等教育投融资体制现状、模式与对策

近年来,我国高等教育的投融资体制由原来的单纯依靠政府投资,开始转变成了以政府投资为主、个人出资为辅的多元化格局。当然,我国的高等教育在投融资体制改革方面取得成绩的同时,在投融资结构与体制方面,也还存在着诸如总体投资规模依然偏低、投融资结构的不合理、在积极吸引民间投资方面存在着体制障碍等方面的问题。为此实践中可依据政事分开的原则,在依法制定与严格审查高等教育投资办学资格条件的前提下,积极鼓励与支持民间投资主体来投资兴办高等教育;同时,进一步下放我国高等教育的办学自主权,大力鼓励民间投资者自主兴办高等职业技术教育。     

开拓教育市场,畅通民间资金投资办学渠道

近20年来,我国民办教育发展迅速,基本形成包括幼儿教育、初等教育、中等教育、高等教育,涵盖普通教育和职业教育,以非义务教育为主体,以职业教育为重心的民办教育体系,成为我国现代国民教育不可缺少的组成部分.特别是近几年,民办教育得到了前所未有的发展,并引起了世界的关注.但是,在中国民办教育繁荣发展的背后,依然存在着办学危机.造成办学危机主要是因为我国的民办教育缺乏独立性,投资办学渠道不畅,办学资金短缺.开创教育市场,拓宽民间资金投资办学渠道,引进民间资金,发展民办教育,这不仅是投资者关注的焦点,也是我国教育事业保持可持续性发展的需要,更是满足社会对教育需求的大课题.     

阻碍民间投资增长的原因探析

民间投资日益成为带动我国经济增长的重要力量，在政府采取积极的财政政策、货币政策刺激下，民间投资却增长乏力，这受制于多方面的因素制约：投资环境不佳、税费负担较重、投资领域狭窄、融资渠道不畅等等。因此，要启动民间投资，应努力改善投资环境、减轻税费负担、拓宽投资领域、疏通融资渠道。     

浅析我国民间投资的问题与对策

近年来,随着市场经济体制的逐步完善,民间投资的速度也在日益加快,数额也逐步增长.目前,我国民间投资已经遍及国民经济十六大行业,吸纳了各种知识层次、各种素质的人员,特别是大量对投资理财没有太深观念的人员,因此,我国的民间投资还需要更多的引导和扶持.但由于我国的民间投资发展面临着许多障碍,民间投资的潜力远未充分发挥.鉴于此,本文对我国民间投资问题进行了分析并对我国民间投资的实际存在的问题提出了相关对策.     

简析民间资本投资职业教育的现状及问题

近年来,民间资本对职业教育的投资热情日益高涨．各类民间资本通过捐资、参股等形式参与职业学校及职业培训机构建设的案例屡屡见诸报端,并成为推动中国职业教育向纵深发展的动力。与此同时,囿于当前政策、法律、资本市场等诸多现实环境的约束,民间资本在投资职业教育的过程中也面临着若干障碍。笔者结合中资教育研究所近年来在职业教育投资领域的一些实践活动,对民间资本投资职业教育的现状和问题谈几点看法。     

独立学院教育成本探析——以安徽A大学为例

独立学院作为高等教育新的办学模式,本质上是一种建立在准市场运作机制上的民间办学方式,民间资金必然要求投入的办学资金能够获得合理的投资回报。本文以安徽A学院为例,对独立学院教育成本进行了案例分析,找出成本管理中存在的问题,提出建议和对策,力求为我国独立学院的教育成本管理提供一些实证依据和参考性意见。     

产业化走势下职教的多元化发展战略

由于产业化办学是职教双重特性的体现 ,也是职教发展的必然选择 ,因而今后及未来职教必将出现产业化的走势 ,面对这一趋势 ,只有开创多元化的办学格局 ,才能从根本上促进职教的发展。要实现这一目标 ,必须从以下几方面着手 :一、多主体办学 ,建立社会化办学机制要加速职教办学社会化的进程 ,积极探索公办教育的多种实现形式 ,推进社会各界和公民个人投资办学、集资办学、合作办学 ,形成以社会办学为主体、民间办学为辅助、多种合作为补充 ,共同参与投资和管理、共同分享利益的多主体办学格局。其实施步骤如下 :一是建立统筹机制。二是建立调…     

浙江省民办教育改革与发展的政策学分析

浙江省成为民办教育发达的省份之一 ,固然得益于诸多省情特点 ,但相关政策和措施起到了实质性作用。为促进民间投资办学而制定激励性政策、为引导办学重点而设置导向性政策、为规范办学行为而采取制约性政策、为体制创新而形成开放性政策 ,是浙江省民办教育事业健康持续发展的基本经验