在音乐教学中培养学生创新能力

有些学生学习成绩拔尖但工作后无所建树,而一些学习成绩不甚突出的学生日后却事业有成,原因何在？我认为两者的差异很大程度上取决于是否具备了创新能力。古往今来能够建立丰功伟绩的人无一不是创造性地运用了所学的知识。在教学中如何既帮助学生完成学业,又培养学生的创新能力,全面提高学生的素质,是摆在我们面前的重要课题,有待于我们认真研讨和解决。下面结合音乐学科的特点谈谈如何在音乐教学中培养学生的创新能力。一、音乐教学有培养学生创新能力的优势音乐的学科特点在于它的情感性与形象性。音乐教育是凭借审美感受来进行的,…     

在音乐教学中培养学生创新能力

新时期的教育面临着机遇与挑战并存的局面。教育由＂应试＂向素质教育转机,学校应当给学生以个性发展和创新的条件、机会与氛围,作为音乐教师不仅要传授技能,     

在音乐教学中培养学生的创新能力

人才问题特别是创新型人才问题是关系我国新世纪建设有中国特色社会主义事业的关键问题。作为新世纪的音乐教师,我们应该实施以培养创新精神为核心的素质教育,大力开发学生的创造、想象能力,让学生自己去实践、去创造音乐。     

在音乐教学中培养学生的创新能力

教师如何在音乐教学中培养学生的创新能力呢？首先教师本身要转变角色。现代教育的一个重要特征，是尊重每一个儿童，以教师为主导，以学生为主体。在传统的音乐课上，教师为了确保“基本技能”和“基础知识”教学目标得到落实，曾一味地强求学生进行枯燥的技能训练，不厌其烦地长时间地讲解乐理知识。上欣赏课，往往先由教师介绍曲名、[第一段]     

在音乐教学中培养学生的创新能力

在发展素质教育的今天,培养新世纪的创新人才已成为当前基础教育改革中的迫切任务。创新人才的培养依靠创新教育,音乐教育是整个教育不可缺少的一部分,也是培养学生创新能力的一个重要渠道。音乐教学作为一门艺术的、审美的教育,在课堂教学中必须让学生通过各种音乐实践活动来感知、认识音乐,获得审美的满足,     

在音乐教学中培养学生的创新能力

进入新世纪以来,培养有创新能力的人才是教育的发展趋势,也是社会发展的要求。创造力离不开想象力的支持,而音乐会带给听者无限的想象空间,是培养学生想象力、创造力的一个重要媒介。世界著名的儿童音乐教育体系无不将音乐创造放在重要的位置上。可见,音乐教学在培养适应未来社会需要的创造性人才方面,所起的作用也越来越明显。一、对小学音乐课创新活动设计的思考《音乐课程标准》指出,音乐是一门极富创造     

在音乐教学中培养学生的创新能力

音乐教育是基础教育和职业教育中不可缺少的重要组成部分,也是培养学生创新能力的重要渠道。课堂教学是实施素质教育,开展创新教育的主渠道。要培养学生的创新能力,必须在音乐课堂教学中对学生进行创新教育。     

在音乐教学中培养学生的创新能力

《音乐课程标准》提出:"重视音乐实践","鼓励音乐创造"。这表明当今的音乐教育鼓励学生积极参与探究与创造,注重培养学生的创新能力。那么,如何在音乐教学中培养学生的创新能力呢?下面将在教学实践的基础上谈两点粗浅认识:     

音乐教学中学生创新能力的培养

21世纪是知识经济的世纪，知识经济时代需要大批具有创新能力的人才，这就赋予新世纪的基础教育以更新的内容，更高的要求。本文试从音乐教学的角度，结合教学实践，就如何实施创新教育，培养学生的创新能力谈一些浅见。     

音乐教学中学生创新能力的培养

音乐教育是一种富有强烈艺术感染力的审美教育,它借助倾听感知音乐美,借助歌唱表现音乐美,借助表演发展音乐美.它对于丰富学生的想象力,增强学生对音乐以及外界事物的感知力,培养具有个性化创造力的一代新人具有不可低估的作用.     

音乐教学中学生创新能力的培养

创新能力不仅是一个民族、一个国家赖以生存和进步的条件,也是衡量一个民族和国家是否富有生机和活力与持续发展的标志。在音乐教学中对学生     

音乐教学中学生创新能力的培养

心理学家皮亚杰指出：“教育的首要目标在于培养有能力创新的人，而不是重复前人所做的事情。”作为一名音乐教育工作者在培养创新人才时，必须转向“探索—转化—创新”的过程，也就是让学生充分拥有主动参与的机会，促进学生主体性的发展，从而提高他们的音乐创造能力。     

在音乐教学中如何培养学生的创新能力

小学音乐教育是全面推进素质教育的主要课程及手段之一,它通过视、听、唱、动及音乐理论等几方面的熏陶,培养学生良好的审美观点和艺术水平以及树立正确的人生观.     

在音乐教学中如何培养学生的创新能力

创新教育是素质教育的核心,在素质教育中音乐教育发挥着重要作用。音乐教师要激发兴趣．采用多种教学方法,进行创造性教学。通过创造性思维的培养,使学生理解音乐、认识音乐、掌握音乐,成为有高素质的创新型音乐人才。     

在音乐教学中怎样培养学生的创新能力

联合国教科文组织在<学习:内在财富>报告中指出:"教育的任务是让每个人发展自己的才能和创造潜能."培养学生的创新意识与创新能力是现代教育对第一位教育工作者发出的号召.音乐课作为基础教育的一门重要学科,如何实施创新教育呢?笔者作了如下一些探索.     

浅谈在音乐教学中培养学生的创新能力

音乐教学不仅是传授给学生专业技能,更重要的是通过教学加强对学生创造性思维能力的培养,这是音乐教学改革的方向,也是对学生实施素质教育的一种手段。为更好地体现音乐教学是一门艺术的、审美的教育,在课堂教学中必须让学生通过各种音乐实践活动感知、认识音乐,获得审美满足,并得到自我发展、自我创新。     

浅谈在音乐教学中培养学生的创新能力

在素质教育不断深入的今天,我们必须摆脱传统教育观念的束缚,用全新的音乐教育观点来指导我们的教育教学实践。但是,我们现行的教育受应试教育的影响较深,最主要的弊端就是束缚或压抑甚至扼杀学生的创新意识、创新精神和创新能力。而音乐教育是整个教育不可缺少的一部分,也是培养学生创新能力的一个重要渠道。     

如何在音乐教学中培养学生的创新能力

音乐是在人们审美活动中发展起来的,音乐文化随着人类物质文明的丰富而丰富,随着人类精神文明的发展而发展。音乐教育在开发和培养学生潜能与创造力方面,起着极其重要的作用。本文从音乐培养学生创造力、感受力、感召力、想象力等方面加以阐述。     

怎样在音乐教学中培养学生的创新能力

<正>小学音乐课是培养学生的音乐素养,提升学生的人文素质的重要渠道。小学音乐课的教学目标不是让学生掌握高深的音乐知识,而是培养学生对音乐的兴趣,对学生进行艺术熏陶,提高学生的综合素质。在音乐教学中,培养学生的创新精神与创造能力是非常重要的教学内容。如何在小学音乐课堂教学中培养学生的创新能力呢?下面是我对这一问题的几点看法。