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一、事无巨细,细节定成败
1.做事的关键是细节
“千里之堤,溃于蚁穴”这句成语告诫人们忽视细节会带来难以想象的后果。如一架有着450万个零部件的波音747飞机,会因为其中一个部件的差错而成为残次品。这就说明做事的关键是细节,细节是成功的基础。 相似文献
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建筑装饰中有关于细节设计的研究 总被引:2,自引:0,他引:2
随着地产业的蓬勃发展,概念炒作几乎成了开发商的必杀绝技,这样的概念只能是纸上谈兵,缺少必要的支撑。建筑装饰设计的概念和细节是相辅相成、互为因果的辨证关系,可谓"彼出于是,是亦因彼",没有细节,概念将是没有根基的空中楼阁。细节是一个机会,错过了细节,也就错过了通往更高境界的机会,而了解这些,也将有助于以理论指导我们今后的创作实践,让我们有可能创造出更具有特色的优秀作品。 相似文献
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要鼓励学生跳出单纯抒写崇高的框框,倡导学生抒写小我,让他们尽情放松地去写他们的所思所爱。这样作文才会真实,才会萌生独到的感悟。而以往在主题至上的写作理念制约下,学生作前就背上了沉重的包袱,几乎没有了张扬个性,抒发自我生命体验的空间。作文应该是一种非常复杂的心智活动,如没有这样那样的限制,它应该是一种心灵释放、一种内心独白,具有一定的秘密性和可交流性。 相似文献
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在电视纪实语言中,细节有两个含义,一是指事实的细节,二是指形象的细节。细节是体现电视纪实作品真实性的要件,若要电视纪实作品饱满充实,就一定要有细节和过程。细节刻画能够丰富感情,能够塑造形象,能够起到强调作用,能够制造特定氛围,是电视纪实作品故事化的重要组成部分。善于捕捉细节会使整个电视纪实作品充实饱满,特点突出。 相似文献
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教学细节是指教学中的一个细小的片段。有意识地、创造性把开发每一个教学细节,会使课堂焕发出新的活力,激发学生学习热情。本文就课堂教学中的细节教育进行举例论证分析,得出细节教育在课堂教学中具有重要作用。 相似文献
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指纹细节特征提取是指纹识别的前提。提出了一种改进的基于细化图像的指纹细节特征提取方法,该方法首先在二值细化图像上提取细节点,对于各种原因产生的伪特征,根据其拓扑结构,结合二值形态学操作,分别采用不同的后处理规则予以剔除,然后将后处理得到的细节点集放到原始指纹灰度图像上去检验以进一步提高细节点的准确性,最后在FVC2002DB1上的对比实验验证了该方法的有效性。 相似文献
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随着经济的发展和科学技术水平的提升,对于船体的结构方面的设计工作以及建造工作都慢慢变得复杂化。客户对船体结构的设计构思也会有自己的想法需求,而企业就要针对客户的需求对船体结构进行细节化处理,本文就从两个大方面介绍了如何进行船体结构设计和建造的细节化处理。 相似文献
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作为一名教师,我们一定要记得蹲下身来与学生说话,李校长若没有蹲下身来,站在学生同一高度看问题,他就会批评这名学生,不讲理,没教养,那样学生的心灵就会受到伤害,认为自己是不能对别人表达喜爱之情的(因为他认为这样是友好的表示),而李校长理解了他。经过这一事,我联想到低年级小朋友是同时开始学字的,但为什么差异这么大,就想怎么才能切实提高低年级小朋友的写字水平。 相似文献
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荔枝(Lichi chinensis)属无患子科荔枝属的常绿乔木.主枝粗大,分枝多而开张,偶数羽状复叶,小叶长椭圆形.圆锥花序,春天开绿白色小花,夏天结心脏形果实.果皮有瘤状突起,熟时红色,果肉白色,汁多味甜,称"百果之王"或"果中牡丹".唐·张九龄的<荔枝赋序>说:"荔枝状甚环诡,味特甘滋,百果之中,无一可比."因此陈简斋的诗日:"炎精孕季多灵植,荔枝佳名闻自昔.绛囊割虚出琱盘,寻常百果无颜色."古人把牡丹比作"花中之王",把荔枝比作"果中牡丹",皆因荔枝的色、香、味都是绝一无二的.宋·蔡君谟云:"剥之凝如水精,食之消如绛雪,其味之至,不可得而状也."自号"荔枝仙"的明·宋珏亦云:"荔枝之于果也,仙也,佛也,实无一物得拟者."宋·苏东坡尝到荔枝后,大加赞赏,曾留下"日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人"的诗句. 相似文献
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建筑工程的科学建设是保证人们生活质量稳定提升的重要措施,这就要求建筑设计的科学合理。建筑设计是一项非常复杂的工作,因在建筑工程建设和使用中,可能对其产生影响的因素非常多,因此,在建筑设计中工作中,需要充分考虑到工程的建设质量和应用效果。这其中不仅是工程施工技术实施相关的问题,更包含着众多的细节问题。本文对在建筑工程建设设计工作中需要注意的一些问题进行了研究,旨在能够为工程建设的整体效果和社会效益的提升产生积极推动。 相似文献