病隙碎笔

史铁生是别人眼中的我,我并非全是史铁生. 多数情况下,我被史铁生减化和美化着.减化在所难免.美化或出于他人的善意,或出于我的伪装,还可能出于某种文体的积习--中国人喜爱赞歌.因而史铁生以外,还有着更为丰富、更为浑沌的我.这样的我,连我也常看他是个谜团.我肯定他在,但要把他全部捉拿归案却非易事.     

典雅:女教师衣饰的审美底蕴

戴着黑边的眼镜,留着齐耳的短发,白衬衣,蓝裤子,黑布鞋,满脸的稚气,却故做深沉地笑着。这是我刚刚跨进师范大学的校门后,很不好意思地向一位还不熟悉的同学借一副黑边眼镜,忍着近视镜带给我的眩晕拍下的一张在当时也非常非常朴素、毫无时髦可言的照片。但照片上我的装束却涵盖了我或一段时日内人们对女教师文雅的全部理解,同时也完成了我对女教师美的全部追求和长久的夙愿。看着这张距今近二十年的照片,虽然不禁哑然失笑,但也说明在一个相当长的时期,女教师曾独领风骚,用自己的形象和内涵诠释着女性文明和高雅,透过这朴素的外…     

无岸的河(节选)

“我没有时间,真的没有……”我经常这样说。忽然,我想到如果说时间全部是公共的,怎么会由得你声称没有时间呢?“由得你”已成为一个事实,仿佛楼下那株玉兰树上的花朵已绽开了一样,可在这之前,谁能看到花的绽放?花绽放的时间或长或短,都是玉兰树在自己时间里做的事,你是根本看不到的。记得我很小的时候,我的曾外祖父拉着我的手在大街上走。“孩子看那儿!”他俯下身子,脸上有很扎人的胡须,他青筋凸起的手一直扬着,指着教堂上面的时钟说:“看见没有,那个短粗的时针停在‘3’的位置上,细长的时针垂直对准着正中央的‘12’,这就是下午的三点钟……     

摆荡在成人与少年的书岸间

有一次,我受邀上某读书节目谈青少年文学,主持人问我,现在青少年喜欢读什么书?诚实说,我很害怕回答这个问题的,因为我已经不再是青少年了。就算我现在仍是少年,也只能回答“我自己这位少年”喜欢什么样的书,不能代表全部青少年回答这个问题。每个人的读书偏好,就跟喜欢吃的菜、穿的衣服一样,虽受季节或流行影响,却还是存在着个别差异。所以,不管是成人书或青少年小说,只要是好书,都可以看,这是我的看法。甚至我不觉得青少年只能阅读专门为他们创作的书。这个时候的青少年常常摆荡在梦想成人的思考和童稚幻想的逻辑之间,所以,不管是成人书或…     

拼图游戏

儿时的我,喜欢玩拼图。每当拼出一幅完整的图画,我都会心满意足地笑出声来。长大之后,我渐渐明白,原来自己要用一生去玩同样的游戏,这幅拼图很大很大……——题记第一块:回忆一张纸的世界,从完全的空白到字迹密布,黑色的线条在白色的旷野上绽放着晶莹的花。花瓣上刻着无法抹去的过往,或刻骨铭心,或平淡乏味,散着迷离的香,带着淡淡的忧伤。那里,记录着我们永远无法回去的曾经。第二块:老师这个看似高高在上的人,总是拿着和我一样的课本,将自己的全部学识毫无保留地倾吐在那一间小小的教室。我贪婪地将这一地的宝藏拾起,虽然有时是迫于无奈和…     

顽皮——我小时候的故事

我小时候非常顽皮,经常作些恶作剧。记得有一年,我的舅妈从北京捎来一双鞋垫,好羡慕人哪。北京产的、海绵的(那是我第一次见到海绵)!我们全家五个兄弟姐妹全部被吸引住了。五对大眼睛全部射向我那乡下的舅妈,等待着她说出决定     

十八岁的林阴道

凌晨一点,旧式录音机里是蔡琴的声音,我背靠着玩具狗,翻看着英国人写的普旺斯,里面全部是阳光和花朵的名字,心变得柔软而潮湿,我不知道是因为宁静的夜色还是因为扁桃树     

走在书上

轻轻的我来了,悄悄的我走了。我踏破铁鞋,我换上新鞋,这样踏着、踏着……起初,我站在高峰上眺望。啊!多么美丽,多么壮丽,这是我前所未有的感受,我多想伸展出一对洁白的翅膀,在你的上空盘旋着,把无限的知识全部吸进我的脑海,这有多好!但是我知道,不能好高骛远,要脚踏实地。     

回忆我的作文老师

我酷爱作文。一直到今天,我还完整地保存着几十年前做学生时的全部习作。但我尤其不能忘记的是教我作文的老师。他们的精诚“传道”,耐心“解     

2012年高考优秀作文展评（四川卷）

一滴水,一世界 我像一颗珍珠,有谁能看出我的珍贵？我来自何方,将身归何处,谁在下个世纪呼唤我？ 我,是一滴水,对这个世界充满了好奇。着一身银装,一扇透明的心灵之窗便是我的全部。     

用爱心架起明天的彩桥

一曲“爱的奉献”牵动着亿万人的心,也道出了我的肺腑之言。爱,就要奉献,就要付出;爱,意味深远,可以改变一切;爱是桥梁,连接着陌生人的心。我是一位平凡的小学教师,我的座右铭是:为了党的教育事业,无私地奉献出我全部的爱。     

挺立如雪松

我静静地看着它,欣赏着它那俊朗的外表、挺拔的身姿。它是一棵雪松,坚毅、挺立是它留给人们的全部印象。     

要说没收获,其实有收获——有感于我的开课史

正也许是久在农村中学工作的缘故,平平淡淡就是我生活的全部,然而这并不影响我对自己事业的执著追求。记忆中的公开课总是让我难忘,恍若发生在昨天,清晰可见,历历在目,激励着我在教学路上不断前行。     

就义前的讲话

如果法庭允许的话，我有几句话要说。第一，除掉我所始终承认的———即我的解放奴隶计划之外，我否认一切。我当然想做些此类正义事情，如我去年冬天所曾做过的，当时我到密苏里，在那里双方没有开一枪便带走了奴隶，通过美国，最后把他们安置在加拿大。我计划着在更大的规模上再去做这同样的事情。这就是我的全部企图。我从没有企图过暗杀或反叛或毁灭财富或煽动奴隶造反或暴动。我还有一个抗议：那就是我受这样的处罚是不公平的。如果我以我所承认的方式进行干预此事，而且我们承认的业已基本证实（因为我敬佩在这个案件中作证的大部分证…     

乐在这片土地上耕耘

埋头在这片土地上耕耘已近十年了。十年,在浩瀚的历史长河中只不过是一颗微不足道的水珠,但它以朴实无华的个性默默地滋养着这片干渴的乡土。教室、课堂、作业本几乎成为我的全部生活,清晨领读,挑灯夜批,艰苦的环境算不了什么,我强韧地以自己的人生态度传递着无私的爱和人类智慧。黑板,这块知识的责任田,我用辛勤铲趟,像我精通农事的父亲一样,剔除杂草,用亮晶晶的汗水浇灌着禾苗。劳累,就小想一会儿,或来一个短暂的午睡,然后以更加充沛的精力去侍弄、耕耘。当孩子们庄稼般齐刷刷地长了起来,拥有了文化,拥有了知识时,我粗线…     

浅谈利用信息技术培养幼儿的创新精神

我是大海中的一朵浪花,绿洲中的一颗小草,幼儿心目中的妈妈,回首多年的幼教工作历程,我把自己全部的智慧和力量融注于脚下耕耘的这方热土。把自己化作知识原野里一片浓浓的绿荫,培植着一棵棵栋梁,释放着芬芳。     

我爱水

我姓于,谐音自然是鱼,鱼离不开水,正如我恋着水一样。甘肃的黄河边上,江南的乌镇小河,青岛的碧海金沙,上海的江边滩涂,我领略过水不同的风情,或柔婉,或刚硬,或纤细。或浩大,而我却独独爱着这样一种水。     

创设客观平台,引领班级舆论

我不知平素生活中所说的"品头论足"是不是属于"评价"的一种,我只知道绝大多数学生甚至全部(我没作过调查,这里只能是凭感觉猜测)都曾经或正在或准备有组织地或背地里对他人品头论足。尽管每个人可能都不喜欢被别人品头论足,但我们往往却管不住自己的嘴。看来品头论足是人"潜意识的追求"。很有几次我在班级规定,不允     

牙齿仙女给我的信

在我六岁那年的一天,我的门牙摇晃起来。我很害怕,就告诉了妈妈。妈妈微笑着告诉我,等我的乳牙全部换成新牙,就意味着我从幼儿开始成长为少年了。这是人生的一项重大事件,就连牙齿仙女也会来给我庆祝,还会送给我礼物。     

我与新闻工作者的情缘

我是一个15岁的残疾女孩,一场小儿麻痹症,剥夺了我上学的权利,我只能在家艰难地自学,并坚持着学完了从小学到初中的全部课程。也因为我取得了一点成绩,所以有幸接触了一些新闻工作者。