童心焕发自鸣天籁——小学作文教学断想

案例1．我要做一条狗 《我的理想》：爸爸在我小的时候,他对我说,你要好好学习,天天向上。长大做科学家,妈妈却要我做公安,我的理想是变成一条狗,天天夜里守在家门口。因为妈妈胆小,怕坏人,我也怕,但妈妈说,狗不怕,所以我要做一只狗,这样妈妈和我就什么都不怕了……     

第一次独自上学

以前．上学放学总是妈妈陪我。这主要是因为妈妈不放心我，怕我遇到坏人。现在我已经是四年级的小男子汉了，妈妈还总是把我护在“翅膀”底下!     

幼儿园里讲和谐

我的小孙子大霖从幼儿园回来后对我说：“我们班有个大王。”“什么大王?”我不解地问。大霖说：“就是大伟,他个儿特别高,劲儿特别大,爱打架,我们班里的小朋友谁也打不过他。”我一听．马上说：“那你可得离他远点儿,别跟他凑合,别跟他玩儿。”可是小孙子却说：“不,我要和他交朋友,老师说,小朋友要互相     

小故事 大哲理——《好人坏人》赏析

好人坏人 上小学的儿子合上书本．向爸爸提出一个问题：“爸爸,什么叫好人？什么叫坏人呢？” 爸爸想了一下,说：“我先给你讲几个故事,讲完后再回答你的问题,好吗？”     

文学作品教学的审美功能

在现实的作文教学中，学生们常常说“我不知道写什么”，又有人说“我怕把作文写偏了，写离题了”，其实，写作文不应局限于话题本身，而应当由话题展开去，写点有广度、有深度的东西。因为学生中“怕写偏、怕离题”而不敢动手写的心理，必然会造成事例的“小”“少”，写出来的作文也是或者内容贫乏，或者言之无物．具体表现在：     

星星姐姐信箱

我在电视剧中看到有的小朋友被坏人恐吓,不敢上学,说要交什么“保护费”才能安全。姐姐,万一我碰上这样的坏人该怎么办呢？     

狗咬什么人

一次,我带着女儿去走亲戚,途中见一条狗趴在路边。女儿问:“爸爸,狗咬人吗?”我随口回答:“狗咬坏人,不咬好人。”谁知,还没进亲戚家门,我就被看门狗咬了一口。女儿一边哭一边骂:“大坏蛋!”返家路上,女儿问我:“爸爸,你是坏人吗?”我不解其意反问道:“爸爸怎么会是坏人     

我是一只大蟒蛇

我和孩子们一起玩音乐游戏《狐狸和兔子》，我当狐狸，孩子们当小兔子。第一遍游戏后，小奕忽然跑到我面前问：“张老师．您说狐狸怕大蟒蛇吗？”我说：“当然怕了，大蟒蛇很凶猛的。”“老师，那我就当大蟒蛇吧．我来捉狐狸。”说完用期待、渴求的目光望着我，我真不忍心打消他的积极性和创新性，可游戏中没有这个角色，音乐中也没有这样的情节，如果满足了他的要求，其他幼儿也有新的想法又该怎么办呢？对于张老师的困惑，您有什么建议吗？     

材料型关系类话题作文的审题立意

一、试题精选 1、阅读下面的文字。根据要求作文。（2005年高考全国卷Ⅰ）有一次，人们问丹麦物理学家玻尔教授：“您创建了一个第一流的物理学说，有什么秘诀？”不料玻尔却回答：“因为我不怕在学生面前显露我的愚蠢。”听到这个回答，大家都感到十分诧异和不解。     

话题作文中的事例运用

在现实的作文教学中,学生们常常说“我不知道写什么”,又有人说“我怕把作文写偏了,写离题了”,其实,写作文不应局限于话题本身,而应当由话题展开去,写点有广度、有深度的东西。因为学生中“怕写偏、怕离题”而不敢动手写的心理,必然会造成事例的“小”“少”,写出来的作文也是或者内容贫乏,或者言之无物。具体表现在:     

运动鞋

小蜈蚣心情不好。他爸爸问：“怎么样才能让你高兴起来呢？”小蜈蚣说：“我说了怕你受不了。”爸爸：“你说吧．我受得了。”小蜈蚣于是摆动着他那几十条腿,说：“六一了,我想买运动鞋……”     

幽默专卖店

小王和小张同是来自沿海某渔村的大学生,可是经过四年的学习,小王成了网络工程师,而小张却没有。教授不解地问小张这到底是为什么?小张回答说“:小王能成为网络工程师,是因为他原来就有家庭优势,而我却没有。”听到这,教授不解地问小王有什么优势?小张说:他家是织渔网的。”“那么你家呢?”教授又问。小张答道:我家是专门拆渔网的。”优势明显“孩子们,谁知道骆驼不同于其他动物的特点?”一片沉默。老师略作沉思,进一步启发说“:也就是说,骆驼有什么东西是其他动物所没有的呢?”学生答:有,是小骆驼。”骆驼的特点顾客“:服务员,这只烤鸡怎么…     

教师心底的话

如果孩子们不懂得信任。有一次我问学生：“当你们出门时，父母对你们讲得最多的一句话是什么?”学生们笑了，不说，我请他们说，大家都不好意思，异口同声地说是“外面坏人多”。是的，如今每逢孩子出门，家长说得最多的就是这句。第二个问题：“小时候大人用什么吓唬你？”答曰：“老拐子”。——也难怪，社会有些邪恶现象是我们当年想不到的，尤其是在一家一个孩子的情况下，谁都怕孩子遭遇不测。我向许多送孩子上学的家长了解过，他们指着满街目中无人的汽车、摩托车和乱闯乱撞的自行车，无奈地说，他们宁可让孩子晚几年自立也不愿意孩子面临危险。当传媒批评中国孩子生存能力差，中国的家长溺爱子女时，可能应当先呼吁尽早健全社会法治意识，呼唤人们有爱的意识。但是现在我想提出的一个问题是：你自己意识中有没有很强的“防”的意识?“外面”的坏人多吗?     

素质教育迷失在哪里？

素质教育在现实中遭遇的种种难题常让人欲罢不能却又欲说还休，当你要认真索原因时．往往如同进入了“无敌之阵”．不道谁是“敌人”。高考吗？高考喊冤．目前中除了高考还有什么更有信度和效度的选拔法：政府吗？政府说我积极倡导素质教育20年：学校吗？学校说离开了升学率．我就先在高考上了．     

菜鸟心经(四)

“你要是不答应做我的女朋友,我就黑了你的QQ”小丽QQ里一个大胡子陌生人凶狠地说。其实不用怕,了解QQ怎样被黑,你就能应付网络坏人了。     

面带微笑 从容考试

高考是什么?有人说它是人生的第一次真正的战斗;有人说它是人生里的一次华丽的转身;也有人说它是“黑色的六月”……不管它是什么,它来了．或者以相伴我们三年的读者的角度,也可以说,高考,我来了．我终于要见到这个三年来魂牵梦萦的“亲密爱人”．也许有一些紧张,也许有一些兴奋．我们约请了本刊核心作者、北京汇文中学的索金龙老师,给同学们送来了天底下最受欢迎的礼物,那就是微笑．希望大家别忘了把它献给高考．     

坏人

积将近九十年的经验,我深知世界上确实是有坏人的。乍看上去,这个看法的智商只能达到小学一年级的水平。这就等于说“每个人都必须吃饭”那样既真实又平庸。可是事实上我顿悟到这个真理,是经过了长时间的观察与思考的。我从来就不是性善说的信徒,毋宁说我是倾向性恶说的。古书上说“天命之谓性”,“性”就是我们现常说的“本能”,而一切生物的本能是力求生存和发展,这难免引起生物之间的矛盾,性善又何从谈起呢?那么,什么又叫做“坏人”呢?记得鲁迅曾说过,干损人利己的事还可以理解,损人又不利己的事千万干不得。我现在利用鲁迅的话来给坏人…     

识别学生的反向形成

那天一同事说：“老于，昨晚我才知道当年A同学为什么高考考得那么差了。”A同学是个很优秀的学生，高三第一次市统测时曾考过年级第一，而高考时只上了二本线，我们都遗憾也不解。“唉，说来惭愧，居然和我有关。现在我才明白她那时为什么躲着我，一跟我说话就脸红，对我给予她的关心也不冷不热的。我以为她不大喜欢我，哪想到她还有这个心思。要是当初……”     

面带微笑从容考试

高考是什么？有人说它是人生的第一次真正的战斗；有人说它是人生里的一次华丽的转身；也有人说它是“黑色的六月”……不管它是什么，它来了，或者以相伴我们三年的读者的角度，也可以说，高考，我来了．我终于要见到这个三年来魂牵梦萦的“亲密爱人”．也许有一些紧张，也许有一些兴奋．我们约请了本刊核心作者、北京汇文中学的索金龙老师，给同学们送来了天底下最受欢迎的礼物，那就是微笑．希望大家别忘了把它献给高考．[编者按]     

好人坏在哪里

人们从小就被教育做好人、训练做好人,长大以后,有的自信是好人,有的自许是好人,有的自命是好人,他们从少到老,从老到咽气,一直如此自信、自许或自命,从来不疑有他,但是,好人、好人,他们真是好人吗?深究起来,可不见得。事实上,世间所谓的好人,其实他们坏得真够瞧的。好人怎么会坏呢?会坏,我举出三点主要的,证明给你——好人——看:好人的第一坏——不敢与坏人争。好人的第一坏处是,他们怕坏人,因为怕,所以不敢与坏人争。1965年,吴相湘因反对黑暗势力辞去台大教授的时候,他对我说:“我这回‘退让贤路’了!”我回答他说:“吴老师,你错了,你退…