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相似文献
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1.
《语文世界(高中版)》2014,(9):F0003-F0003
学校遵循“为每一个孩子的生命发展奠基”的办学理念,践行“给生命阳光,让生命成长”的育人宗旨,弘扬“爱·超越”的学校精神,追求“新实谐趣”的育人目标。学校开设了“江花讲堂”,开创了“江花教师季刊”“江花校报”,成立了“江花师生社团”“江花名师工作坊”,搭建了“江花教育教学节”“江花班主任节”……  相似文献   

2.
《江苏教育研究》2006,(1):F0002-F0002
江苏省建湖县第二实验小学创建于1994年8月,现有62个班级,160多名教师,3500多名学生,学校在“让课堂焕发生命的活力,让校园成为师生共同的精神乐园”的办学理念指导下,以书法艺术教育为突破口,全面推进素质教育,走出一条写字教育出名生,出名师,出名校的发展之路。  相似文献   

3.
《语文世界(高中版)》2011,(10):F0003-F0003
镇江市恒顺实验小学创办于2008年,在“守恒、立美、健康”的校训指引下,以“高点规划、扎实起步,规范管理,创建特色”为主要目标,用重大成就和汗水谱写了学校辉煌壮丽的第一篇章——学校先后荣获镇江市“语言文学”示范校、  相似文献   

4.
《教育现代化》2006,(9):I0001-I0001
江苏省吴江市平望实验小学创建于1912年。悠久的办学历史和鲜明的办学特色,使她成为江南大地上的一所名校。学校2006年易地新建后搬入现校址,一直以来,学校以素质教育为根本出发点,始终坚持“追求适合学生发展的教育”学校、师生的共同的办学理念,促进发展。  相似文献   

5.
《农村教育》2006,(11):F0002-F0002
学校致力于文化内涵的建设,首先确立了“给孩子最快乐的童年,给人生最坚实的基础”的办学思想,让学生做管理的主人,做学习的能人,做自觉锻炼的强人,做不断发展的新人;我们坚持通过校本教研引领教师做自己的主人,做学校的主人。  相似文献   

6.
《教育科研论坛》2009,(9):F0002-F0002
庙港实验小学地处曼妙多姿的太湖之滨.是一所具有近百年办学历史的农村实验小学。“明德笃学”的校训,激励和感召着一代又一代庙小人励志耕耘.形成了良好的校风、政风、教风和学风。多年来,学校秉持“探寻健康完整的和谐教育.培育知书明理的现代公民”的教育思想。把“学校有活力,教师有实力.  相似文献   

7.
《基础教育参考》2006,(5):65-65
湖北省武穴市第二实验小学创办于1998年9月.位于濒临长江的湖北省武穴市科技街之侧。现有45个教学斑.学生2000余名,教职工100余名。学校确立了“共度生命历程.体验生命快乐”的先进办学理念,坚持以教育科研为先导.以“快乐教育”为中心.以英语.寄宿为特色.致力于创建知名品牌学校。[编按]  相似文献   

8.
《教学与管理》2006,(2):F0004-F0004
江苏省实验小学——启东市紫薇小学创办于1996年秋,现有教职工65名,学生1093名,教学考试24个,九年风雨,九年耕耘。学校坚持“以人为本,发展为本,创新为本”的办学理念,“为学生服务,为家长服务,为社会服务”的办学宗旨,  相似文献   

9.
《教学与管理》2006,(8):F0004-F0004
板桥故里,白涂河畔,江苏省兴化市第二实验小学座落于此。  相似文献   

10.
江苏省镇江市京口区实验小学始建于1965年,占地约10000平方米。学校现有37个班级,1 700多名学生,教职员工近百名,其中中学高级教师3人,小学高级教师55人,市  相似文献   

11.
《教学与管理》2006,(10):F0004-F0004
海州实验小学是一所古老而新兴的学校。在百年的办学历程中,积蓄了浓厚的进行教育底蕴,优异的办学业绩受到社会各界的高度肯定。学校行后被评为“全中红旗大队”、“全国手拉手先进学校”。  相似文献   

12.
《现代特殊教育》2012,(11):66-67
江苏省镇江市特教中心创建于1937年,是一所集听障教育和智障教育为一体的特殊教育学校。学制从前到高中,为残疾学生提供良好的文化知识、康复训练和职业技能教育。长期以来,学校坚持"以人为本、可持续发展"的办学理念,努力建设"功能齐全、内涵丰富、特色鲜明"的特教学校。目前,学校已初步形成了"奉献大爱,追求卓越"的精神,为学校的科学发展提供了动力源泉。近年来,学校在市教育局、市残联的关怀和扶持下,积极探  相似文献   

13.
江苏省江阴市华士实验小学是中央教育科学研究所附属学校,坐落于钟灵毓秀、人文荟萃的水乡江南,位于全国百强县排名前三甲的江阴市东乡,与华夏第一村——华西村相邻为伴。  相似文献   

14.
《教育现代化》2006,(1):I0001-I0002
张家港市兆丰实验小学地处长之滨,现有24个教学班,1200名学生,72名教职员工。 学校坚持“培基固本、思进创新”的办学理念,努力构建学校精神文化,精心构思了“一宫、二桥、三园、四廓、五楼、六路“的校园整体布局。  相似文献   

15.
昆山市柏庐实验小学创办于2002年,是以平民教育家朱柏庐先生名字命名的江苏省实验小学。学校现有江苏省数学特级教师1名,昆山市级以上骨干教师52名。建校近10年来荣获全国及省市级荣誉一百多项。学校一贯坚持基础加特长的办学理念,精心实施均衡加特色的发展策略,积极营造诗意加真情的学校环境,全力打造活力加和谐的师生团队,努力实现为学生增值、为家长添福。  相似文献   

16.
《小学语文》2011,(6):F0003-F0003
江苏省常州市西新桥实验小学创办于1969年,2008年与原常州市西新桥第二小学合并,并易地重建。今天的西新桥实验小学,现代中蕴古典,端庄中显典雅,  相似文献   

17.
贺利群 《中国德育》2013,(24):56-57
教育家马卡连柯曾经说过:“爱是一种伟大的感情,它总在创造奇迹,创造新的人。”教育是爱的事业。Education——爱就开心!镇江外国语学校(以下简称镇外)践行着“爱就开心”的教育理念,创立了以培养学生健体自觉、交往自信、学习自主、生活自理、行为自律为目标的“五自教育”,从序列化、生活化、特色化的德育课程入手,构建了认知性课程体系、活动性课程体系、隐性课程体系的三大课程体系,营造了爱就开心、注重细节、卓越发展的三种主流文化。  相似文献   

18.
《基础教育参考》2006,(3):66-66
作为苏州市首批“双语教育”实验学校,宝带实验小学承载着“改革传统的英语教学,探索高效优质,培养双语人才”的教育理想,学校遵循强化英语、试验双语的思路,以积极实验、分步开展、分层要求的方式稳步推进双语教学实验进程,进一步凸现双语教学特色,努力为孩子们架设通向世界的  相似文献   

19.
《思想理论教育(上半月综合版)》2011,(9):F0002-F0002,F0003,F0004
一所好的学校能影响一个孩子的未来和一生。 从2002年9月办学至今,我们一直致力于把学校办成一所教育教学优质、社会满意的好学校。在各级领导的关心下、广大家长和社会各界人士的支持下、全体师生的努力下,近年来学校发展迅速。学校坚持“人人有自信、处处有合作、天天有追求”的办学理念,坚持“高起点、高标准、高效应”办学,以争创区文明单位,  相似文献   

20.
《新教育(吉林)》2006,(2):F0003-F0003
吉林市第二实验小学具有百年的建校历史。学校以创建现代学校,奠基幸福人生为办学理念;以“高质量、有特色、现代化”为办学目标;以“能生存,会生活;能合作,会学习;能负责,会创造;能关心,会健美”为培养目标;以“业精、品高、乐教、善学”为教师队伍建设目标;以信息技术的有效开发和应用为突破口,全面实施素质教育,形成了鲜明的办学特色。  相似文献   

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