农村初中体育教学存在的问题及对策

体育教学是学校教学的一个重要组成部分,要努力解决现阶段农村初中体育教学存在的问题可以从以下几个方面入手:扩充体育场地,增加体育器材;加强体育教师队伍建设;深化课堂教学改革,优化教学内容和教学过程;科学评价学生的体育成绩。     

河南省农村体育存在的问题及对策研究

＂建设社会主义新农村＂中,提高农民素质尤为重要,其中身体素质最为基本。＂农村体育强弱＂成为新农村目标实现的关键。通过对河南农村体育现状的分析,探讨当前农村体育发展中存在的问题,提出发展农村体育的若干策略。     

农村中小学体育存在的问题及对策

我国农村中小学体育存在诸多突出问题,应采取以下对策加以解决:加强体育师资队伍建设,加大体育经费投入,实施体育新课标,开展课外体育活动,建立学校体育督导制度.     

农村学校体育教学工作存在的问题及发展对策探究

从对农村学校的体育教学工作的研究中,笔者发现了目前其中存在的问题,同时对体育教学的重要性进行重申,并提出了具体可行的发展对策,希望通过理论的研究,可以引发更多学者的思考,共同为农村学校体育教学的改革献计献策。     

农村小学体育教学存在的问题及对策

在全面提倡素质教育的新课改背景下,体育教育对中小学学生的身心健康发展有着重要的影响。目前城区学校教学软硬件较好,能够基本完成新课程改革的体育教学任务,但是在相对贫穷的农村地区学校,硬件配套不能达标,同时师资水平较低,严重制约了农村小学体育教学活动的开展。本文就农村小学体育教学的意义、现状、问题,以及解决方案进行了探讨,以提高教师的素质。     

农村小学教育存在的问题及发展的对策

基础教育课程改革是时代前进的必然。在经济社会不断发展和变化的前提下,课程设置要适应改革的需要,这就要求教师的教学方法和教学手段也有所改革．教师应顺应时代要求．进行教育研究。文章围绕农村小学教育存在的问题及发展对策展开了论述。     

辽宁省农村体育教育存在的问题及对策

探讨了农村体育教育存在的问题及应采取的对策．     

农村体育教学中存在的问题及对策

分别从场地器材、教师素质、教育资源、社会观点等方面来谈制约农村体育教育发展的因素,同时提出了几点改善措施,包括加强体育场地、器材设备的建设,努力提高教师的职业素质,把教育均衡化落到实处,改变观念、强化思想意识等。     

农村初中体育教学中存在的主要问题及其对策

我国农村人口居多,社会经济文化的迅速发展,使农村的体育教学开始受到重视并进行改革。但是,农村相对落后的条件、教育观念和学生自身问题,阻碍了青少年身心健康的全面发展。农村初中体育教师应探析体育教学中存在的问题,提出转变思想、完善设施、创新教学、改变学生等相应对策,以提升体育教学水平。     

苏北地区农村体育发展现状及对策研究

发展农村体育是贯彻落实《全民健身计划纲要》的重要工作,是农村精神文明建设和倡导健康文明生活方式的重要内容。通过对苏北农村体育发展现状的分析,探索其发展对策,以期为苏北农村体育的健康发展提供理论依据。     

对江苏省体育健身场所发展现状的分析与建议

随着国家对全民健身运动的倡导以及人们思想认识的提高,越来越多的人开始注重健身运动,健身活动场所在规模和数量上正不断扩大。近几年来,江苏省的公共体育健身场所不断增加,个体经营健身场所也呈快速发展的趋势,但发展过程中还存在一些不足。文章分析了江苏省体育健身场所的发展现状,并提出了若干改进的措施与建议。     

江苏省竞技体育可持续发展路径探究

运用文献资料、问卷调查和专家访谈等方法,对江苏竞技体育发展现状进行分析,提出完善运动员的保障制度、拓宽后备人才培养渠道、提升教练员的综合实力、提升体育公共服务水平和大力发展体育产业等方面是实现江苏竞技体育的可持续发展的重要举措,具有一定的积极意义。     

苏南统筹城乡体育发展的研究

本文探讨了统筹城乡体育发展的现实意义,对苏南统筹城乡体育发展现状进行分析和研究,探索其发展中的一些经验,讨论其发展中存在的一些问题并提出相应的解决措施,为相关部门决策提供参考依据。     

构建和谐社会下的河南省新农村体育现状调查与对策

本文通过问卷调查法、访谈法、数理统计法和分析法等方法,对河南省新农村体育的现状进行了分析。提出了河南省新农村体育发展的对策。     

黑龙江省农村体育文化发展实证研究

研究采用文献资料、实地调研、比较归纳等方法,从黑龙江省农村体育的行为文化、物质文化、精神文化、制度文化和民俗文化等五个方面进行了分析研究,为农村体育文化发展繁荣提供了理论和实践指导.     

江苏沿海地区体育旅游市场分析及发展态势研究

运用文献资料、问卷调查等方法,对江苏沿海地区体育旅游市场现状及发展态势进行分析,在此基础上,提出了进一步拓展体育旅游市场的策略,以促进江苏沿海地区体育旅游市场健康、有序地发展.     

制约农村教育发展的主要因素及对策

制约我国农村教育发展的主要因素是投资缺乏后动、发展模式单一、管理体系混乱。为此，必须从整体上考虑相应对策：建立健全农村教育投资系统，重新构造农村教育结构体系，规范农村教育管理职能。     

江苏苏北农村普通初中体育教育存在的问题与对策

通过问卷调查、实地访问和文献资料等方法,对江苏苏北经济欠发达地区农村普通初中学校体育教育存在的问题进行研究。结果表明:各级主管领导对体育教育的重视程度有所提高,但倾斜度不同,形成经费投入体育教育不公平;学校规模发展趋势两极分化,相差甚大,学校间生源严重失调,导致体育教育发展不平衡;体育教师总量有所增加,已基本满足体育教学的需要,但体育教师分布、配置组合失衡,从而在很大程度上影响学校体育教育的实施;体育场地、器材有所改善,但还是严重短缺,并且有效使用率不够高,在很大程度上阻碍学校体育工作的开展,这些因素严重制约了基础教育的均衡发展和素质教育的全面推进。据此,提出对策。     

四川省体育旅游现状及对策研究

采用文献研究、专家访谈、实地考察等方法,借助旅游经济学、区位论、旅游承载论、可持续发展理论等,对四川省体育旅游资源开发现状进行梳理和分析,提出了开发四川省体育旅游资源的新思路,为有关管理和经营部门提供一定的理论依据．