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模糊限制语是模糊语言学中的一个重要概念,是模糊语言的重要组成部分。本文探讨了模糊限制语的语用功能.将语用学和篇章语言学结合起来,以英文经济语篇为对象.分析了模糊限制语的运用。 相似文献
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作为模糊语言表达的一种形式,模糊限制语在人类言语交际和英语教学中应用十分广泛并发挥着重要的作用。本文首先对模糊限制语的不同类型作了研究,然后从语用学的角度分析了模糊限制语在英语教学中的语用功能。 相似文献
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模糊限制语作为模糊语的重要组成部分,是一种常见的语言现象。对模糊限制语进行全面而深入的研究,不但对促进语义学和语用学的进一步研究有一定的理论意义,而且对正确地使用模糊限制语进行有效的交际也颇具实用价值。本文将结合Leech的礼貌原则,探讨模糊限制语在英语课堂中的语用价值。 相似文献
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本文根据何自然的观点,将模糊限制语分为四类,即程度变动型模糊限制语、范围变动型模糊限制语、直接缓和型模糊限制语、间接缓和型模糊限制语,而后从课堂语境的的角度分析了模糊限制语的课堂语用功能。 相似文献
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模糊限制语是英语课堂教学中常见的语言现象,在师生的言语交际中起着非常重要的作用。它具有不确定性,不精确性以及相对性,高职英语教学最终是为了培养学生掌握并运用英语的实际能力,因此,模糊限制语在高职英语教学中的语用价值具有不可替代的重要性。 相似文献
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模糊限制语作为人际交往中一种常见语言现象,有很重要的语用功能。本文从模糊限制语的定义以及分类入手,主要讨论的是在医患背景下对话中产生的几种语用功能,即:有意保留信息;有说服力地使用语言;自我保护功能;使语言含蓄委婉,礼貌客气。解释在既定情境中医用语言为达到预期效果的模糊限制语表达。 相似文献
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该文深刻地分析了语用学中模糊限制语的类型和功能,从类型和功能两个方面论证了英汉模糊限制语的异同。 相似文献
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模糊限制语与英语口语教学 总被引:1,自引:0,他引:1
在英语口语教学中,学生不重视一些形式简单却功能强大的模糊限制语的反复练习,导致基本的日常礼貌对话不会说,或表达生硬而没礼貌,这样的英语口语在真实的交际场合中,失去了最基本的语言交际的意义,使语言表情达意的功能尽失。因此,英语教师应了解一些语言学家对模糊限制语的研究,并且通过尝试对模糊限制语的显性教学,提高学生用英语表情达意的能力。 相似文献
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仇桂珍 《中国科技期刊研究》2015,26(11):1212-1216
[目的]客观分析中美医学期刊英文摘要中模糊限制语的使用情况,增加文章表述的准确性。[方法]使用王兰英自建的语料库,根据学者黎千驹提出的英语医学论文中模糊限制语的分类,对比分析5类模糊限制语在中美医学期刊英文摘要各个语步的使用频率、种类及分布情况。[结果]中美医学期刊英文摘要四语步中模糊限制语的分布趋势大体一致,但在使用类型和出现频率上存在显著差异。能愿范畴的模糊限制语的使用频率最高,它们集中分布在结论部分。美国医学期刊英文摘要中4类模糊限制语的使用频率明显高于中国期刊。[结论]在英文摘要写作中,中国作者应该恰当地使用多种类型的模糊限制语来增强表述的准确性,以便更好地得到读者的认可。 相似文献
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英语模糊语在英语使用中占相当大的比重,其语用功能颇多。本文选用会话语和书面语中的实例,运用语用学原理,注重语用效果,对英语模糊语言的使用进行分析归纳,初步探索出六大语用功能。 相似文献
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语料库作为一种大规模电子文本库,其构建对模糊限制语的使用具有重大作用。该文首先对语料库以及模糊限制语进行介绍,通过对影响因子较高的141种高校学报进行遴选,选择2020年在11种学报上发表的126篇学术论文,对其翻译的英文摘要中的模糊限制语使用情况进行分析,并根据这些文献摘要中模糊限制语的使用情况,提出基于语料库的高校学报英文摘要中模糊限制语的优化使用策略,为模糊语言的研究提供参考。 相似文献
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论模糊语言在编辑稿件处理中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
王景周 《中国科技期刊研究》2008,19(5):911-914
模糊语言是指在一定语境中,词语的具体含义没有确定解释的一种语言。编辑稿件处理过程中,精心地选择模糊语言材料(包括模糊词语、模糊句子以及已模糊化的明晰语言等)表达意旨、交流思想,既可以大幅度提高稿件质量和审、修(校)效率,又有利于营造良好的外围环境。本文探讨编辑稿件处理过程中,模糊语言使用的一些方法和技巧。 相似文献
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根据Halliday的系统功能语言学中的观点,语言系统中有三个用于表示功能意义的纯理功能,即人际功能、经验功能、语篇功能。本文从这三个纯理功能的角度对大学英语教材中的一篇课文进行分析。其目的是说明功能语法分析能使我们更好地理解课文的语篇结构和意义体现形式,并表明三大纯理功能思想完全可以用于语篇分析,为英语教学提供有益的启示。 相似文献
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张敏 《中国科技期刊研究》2018,29(12):1240-1246
【目的】 以入选“中国科技期刊登峰行动计划”和2017年SCI新收录的中国英文科技期刊为例,探讨科技期刊网站使用的语篇自我评介策略。【方法】 在语料库工具辅助下运用体裁分析方法,对抽样期刊的网站自我评介文本中出现的功能语步进行标注,并就功能语步的使用频率进行统计。【结果】 抽样期刊已整体具备了较强的期刊品牌推介意识。自我评介语篇中信息维度上的推介策略使用较多,而关系维度上的推介策略使用较少;期刊概念化形象建构较多,而特色话语建构较少。【结论】 在英文科技期刊的数字化推广中,应重视刊物自我评介体裁的构成要素,丰富内容维度,关注用户需求,提升内容质量,构建具有高辨识度的期刊品牌形象。 相似文献
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长期以来,英语听力水平低一直是困扰许多中国学生的难题.针对这一情况,不同的研究人员和教学工作者从认知学、心理学、教学法等不同的角度进行了研究和探讨.本文则试图将语篇理论引入听力训练的过程,通过对语篇宏观和微观结构的分析,使学生了解语篇的构成方式和行文特点,反其道而用之,从语篇的高度来看待听力材料,进而提高他们的听力技能. 相似文献