服装CAD新技术在服装专业教学中的应用研究

服装CAD课程在服装专业教学中具有重要地位,是信息化带动传统产业改造的典型。在传统的服装CAD课程教学中加入新的服装CAD技术（服装三维试衣系统）内容是当前时代的需要,有助于提高学生的专业创新等能力。     

服装CAD在中职服装结构制图教学中的优势

服装CAD是针对服装专业的一项专用软件,在教学内容上和服装专业课程有紧密联系,是服装结构制图的表现形式。把握好服装CAD与服装专业教学结合的方法和手段,可以有效地优化服装结构制图的课堂教学效果。对服装CAD软件在服装教学中的应用进行探讨,希望能够改进教学的方法和手段,能有效地提高学生的学习积极性,为学生打造良好的就业基础。     

中等职业学校服装CAD教学探析

针对目前各类院校学生服装CAD教学方面用非所学,适应性和实践运用能力差等问题。笔者指出了目前在中等职业学校服装CAD教学中存在的一些问题,并根据自己的教学经验,对中等职业学校服装CAD的教学改革做了一些探索。     

中职服装CAD教学对接企业生产实践的策略研究

现代职高教育是培养应用型人才的教育基地,相应的职高服装CAD教学,也同样强调与企业生产实践的有效对接,为企业培养更多优秀服装CAD制版人才。为此,校企合作教学模式受到职业高中和服装企业共同的青睐,并为推动职高服装CAD教学成果在企业实践中的合理应用起到了积极作用。本文将简单介绍校企合作基础上的职高服装CAD教学模式,分析服装CAD工作室教学模式存在的问题,并就相应改善及强化策略展开探讨。     

基于服装市场的《服装CAD》课程体系改革与建设

以服装CAD市场的分析和发展前景作为高职服装CAD课程教育改革与建设的依据。通过对多个服装CAD系统的比较,确定教学用服装CAD软件系统,并以此整合课程体系,组合教学内容和教学方法,从而达到培养知识性应用人才的目的。     

基于工作过程导向的《服装CAD》课程改革研究

本文结合高职《服装CAD》目前的教学现状,阐述了基于工作过程导向的《服装CAD》课程开发理念和思路,探讨了《服装CAD》课程改革的具体实施方案。     

基于“工学结合”模式下,浅谈服装CAD教学改革

本文结合高职《服装CAD》目前的教学现状,阐述基于“工学结合”模式下《服装CAD》课程的开发理念和思路,探讨《服装CAD》课程改革的具体实施方案.     

刍议改善中职服装CAD教学的三个切入点

作者指出了目前中职服装CAD教学中存在的一些问题,并根据自己的教学实践,对如何改善中职服装CAD课程的教学谈了体会和认识。     

基于微课的中职学校服装CAD训练的设计策略

微课能够实现信息化技术与课程教学的深度融合,可以为学生创设多样化的自主学习方式,推动课堂教学模式的改革。在中职学校服装CAD训练中,将微课与服装CAD训练相结合,突出训练任务的主题,优化训练流程,降低服装CAD绘图的难度,增强学生参与专业技能训练的主动性,服装CAD训练的效率得到提升,有效发挥出微课教学的特点与优势。     

CAD技术在服装教学的应用研究

服装CAD课程在服装专业教学中具有重要地位,是信息化带动传统产业改造的典型.教师在教学过程中应用CAD进行教学,可以强化学生的动手操作能力和创新精神.     

服装CAD教学存在问题分析及相关对策研究

《服装CAD》是服装专业的一门必修课程。《服装CAD》的教学软硬件环境均有较大的发展与提升,但由于一些客观原因和局限性,教学中也存在一些问题,文章就问题提出了一些解决策略。     

服装CAD绘画的特点、形式及表现技法

本文分析了国内服装CAD应用情况，并对服装CAD绘画和传统服装绘画进行了比较。针对服装绘画的特点提出如何结合PAD服装CAD和专业绘图软件CORELDRAW、ILLUSTRATER进行各种形式的服装绘画，并阐述了服装CAD绘画的方法和技法。     

高职院校服装CAD职业技能鉴定教学模式的构建

本文通过阐述职业技能鉴定的重要性,基于全国计算机信息高新技术考试的特点,提出了服装CAD职业技能鉴定教学模式的必要性,并阐述了构建服装CAD职业技能鉴定教学模式的基本思路,并以服装CAD教学为例具体说明了该教学模式的探索应用。     

技能赛中服装CAD制版项目教学实践与研究

通过对历届服装技能大赛服装CAD制版项目回顾,对项目中出现失误进行分析、找出原因,针对原因,在教学上进行实践研究,以提高学生在服装CAD制版项目的技能。     

浅谈服装CAD课程的教学

开设服装CAD课程是非常必要的,它既能提升服装专业学校的办学层次,培养高素质劳动者,又能改变服装专业教师的教法和学生的学法。服装CAD课程的教学要以适用、够用为原则,还要加强实践环节,这样才能使服装专业紧跟时代发展。     

服装CAD教学改革探索

服装行业是劳动密集型的产业，在企业运作的各个环节上都需要消耗大量的人力资源。由于应用服装CAD技术能提高服装设计质量，缩短服装设计周期，减轻劳动强度，便于生产管理，并能增强服装企业在市场中的竞争力，因此成为衡量一个国家服装工业水平的标志和衡量服装教学手段先进性的标尺。     

服装CAD在服装专业学科教学中的优势

在服装专业课教学过程中,将服装CAD与服装专业学科教学有机整合,不但能提高学生的计算机应用能力,同时对培养和提高学生的各项专业技能有相当重要的作用。从而改革传统的教学方法,实现服装专业课堂教学内容的信息化、智能化、互动化和个性化的要求。服装CAD技术的应用能提高服装结构设计的灵活性和适应性,提高学生观察思维能力、培养学生的创新能力,使学生的专业技能得到拓展与提升。     

多媒体技术在《服装材料学》教学中的运用

通过对《服装材料学》传统教学方式与现代化教学方式的对比分析，指出了使用多媒体技术进行教学的优越性。阐述了利用Macromedia Flash、织物CAD等软件将教学中的典型知识点制作成CAI课件的方法，为《服装材料学》教学运用现代化教育手段提供了新的思路。     

CAD技术历内服装业中的应用及其发展趋势

CAD技术是服装企业技术改造的必由之路，国内开发的服装CAD系统的样板设计模块，放码模块，排版模块，款式设计模块在企业实际应用中产生了巨大效益，但也存在着不足之处，服装CAD的未来应朝着智能化，个性化，友好的用户界面，三维动画方向发展。     

教学软件CAD在服装结构课中的应用

服装结构课是高职服装专业中一门理论性、实践性都比较强的专业课，是学生掌握服装结构制图技术的纽带和桥梁。高职服装专业教学只有突出直观性，实践性，才能有利于学生专业技能的形成和提高。服装教学软件CAD利用多媒体技术集语言、文字、音频和视频材料于一体，能直观生动、声色俱佳地表现出服装的各种结构图形，能将教学内容逼真地在电脑屏幕上模拟。