论现代大学管理的基本理念

从现代大学的管理目标出发,分析了我国大学管理的特点及存在的基本问题,提出了加强现代大学管理的基本原则。     

大学教育应注重目标管理

本文强调大学教育应注重目标管理,并对实现有效目标管理应具备的条件及实现有效目标管理的途径作了深入的探讨     

我国大学科研学术管理需要明确四个问题

大学学术管理是指大学在特定的时空范围内依据学术发展及大学学术的特殊规律、通过组织与协调他人的共同活动,为实现大学学术目标而对有限的学术资源(人、财、物)及学术行为进行调控与规范,从而高效率地实现大学学术目标的过程。学术管理要体现政治领导、行政管理、学术管理的高度统一,以学术管理为中心。     

基于目标管理的大学教学管理创新思考

党的十七大报告明确指出,要“提高高等教育质量”。目标管理模式是保证大学教育教学质量的有效方法之一,是实现大学教学管理科学化、规范化的重要途径。目前,目标管理成为大学教学管理的重要手段,但是在具体应用存在着一定的偏差,致使管理效果大打折扣。准确掌握目标管理的内涵及特点,并正确加以运用,才能实现大学教学管理的科学化、规范化,推动大学教学管理创新,提升大学教育教学质量。     

从日常管理到战略管理——后大众化阶段我国大学管理面临的挑战与应对策略

战略管理对大学的可持续发展发挥着重大作用。高等教育后大众化阶段的到来为我国大学管理带来了新的挑战：大学组织的服务对象、目标及制度均发生了变化,大学组织面临的内外部竞争更加激烈,为应对这些挑战,从日常管理到战略管理转型是必要手段。     

大学知识管理目标初探——基于Barton的组织核心能力模型

从战略视角看,大学知识管理表现为目标和手段的有效结合,其中,明确的知识管理目标是大学实施知识管理的出发点和归宿。本文基于前人研究,并结合Barton的组织核心能力模型建构了大学知识管理目标体系框架,对其进行了较为深入的论述。     

多校区大学的管理困境及应对策略研究

多校区大学的管理困境 ,是在其形成之初和运行过程中新大学的目标设定、发展规划、组织、协调、领导及控制等各个管理职能遇到的新情况、新问题和各种管理难题。本文主要针对我国多校区大学面临的目标定位差异、学科重复交叉、管理模式冲突、资源配置分散、组织文化多样几个方面的管理困境 ,进行了理论分析和实践印证     

试析大学双向目标管理

试析大学双向目标管理陈士衡要增强大学的办学活力，既要改革大学内部的办学机制，又要改革学校外部的整个教育运行机制。就前者而言，改革管理机制，重视大学的双向目标管理有着重要的意义。一、什么是目标管理和大学双向目标管理目标管理是指围绕着确定和实现目标所开展...     

高校多校区办学管理机制探析

当前,多校区大学已在全国大部分地区出现,已逐渐成为我国现代大学发展的重要形式.文章从多校区办学的管理思路、管理基础、管理策略及管理目标等方面,就在大学多校区办学进程中如何实现科学管理,提高办学效益,走内涵式发展道路进行了积极探索.     

大学软实力发展视角下的高校职工目标管理

高校的发展是软实力和硬实力综合实力的发展,但很多高校在职工目标管理上存在着管理目标不科学、管理能力不高等问题,制约了高校软实力水平的提升。文章从大学软实力及目标管理的概念入手,分析了高校职工管理中存在的诸多问题,以此为依据,提出了有效实施目标管理的措施,以提升高校的软实力．     

大学软实力发展视角下的高校职工目标管理

高校的发展是软实力和硬实力综合实力的发展,但很多高校在职工目标管理上存在着管理目标不科学、管理能力不高等问题,制约了高校软实力水平的提升.文章从大学软实力及目标管理的概念入手,分析了高校职工管理中存在的诸多问题,以此为依据,提出了有效实施目标管理的措施,以提升高校的软实力.     

论高校二级学院目标管理取得的成效及思考——以南京信息工程大学为例

目标管理是校院二级管理的核心,是以实现工作目标为管理宗旨,以注重工作成效为基本出发点的科学管理方法。本文以南京信息工程大学为例,分析了我校二级学院目标管理的具体措施及成效,并对存在问题进行分析,提出有效建议,为指导高校管理实际工作提供参考。     

大学宿舍管理人员的基本素养探讨

大学宿舍管理是大学生管理的重要组成部分,而现今多数高校参与大学宿舍管理的人员素养相对较低,难以适应快速发展的大学生管理的要求。这就需要改变当前宿舍管理人员的结构,提高宿舍管理人员的素养,才能有效符合培养全面高素质大学生的目标。本文探讨了大学宿管人员应当具有的各项素养,以期为高校宿管人员选用及培训提供一定的参考。     

大学“去行政化”改革及其治理路径

一大学泛行政化的弊端及改革的必要性不论大学作为何种类型的组织,其以学术为中心、培养人才的宗旨目标是不变的。事实上,行政权力不是也不应是一个带有色彩化的词语,大学的运营管理不可能离开行政管理。泛行政化趋势的加强,大学的行政权力超越了特定的界限,从行政服务领域蔓延到学术领域,造成对于大学的管理过多过细,大包大揽。现实中大学行政权力的过度膨胀对学术自由传统     

基于职业目标下的班级管理

良好的班级管理能够给学生营造一个优质的学习氛围,运用科学的管理理念进行班级管理是每个班主任的工作职责。现阶段我国大学高校班级管理普遍出现很多不足,最明显的是在管理中缺乏目标性。基于职业目标下的班级管理旨在班级管理中分清管理目标,把握好日常工作学习的轻重缓急。文章通过阐述当前大学高校班级管理现状,分析职业目标下的班级管理理念,以此来说明如何在大学高校班级管理中推行基于职业目标下的管理理念。     

基于绩效技术的大学绩效管理平台设计研究

随着信息技术的飞速发展,高等教育信息化建设取得了可喜的成绩,大力促进了高校教学与管理的改革与发展。以绩效技术为指导理念,从基础设置、绩效目标设定、目标实施监控、绩效考评、绩效沟通、绩效申诉、系统维护与管理七个方面对大学绩效管理平台进行设计,从而促进大学管理的信息化、高效化,进而提高大学的管理绩效。     

中国教学型大学战略管理理论体系的构建

教学型大学战略管理是指教学型大学为谋求可持续发展、实现培养高素质技能型人才和高级研究型后备人才的目标,在对学校内部条件和外部环境进行系统分析的基础上,由管理者与被管理者共同制定学校战略管理目标,拟定、优选战略管理方案,并组织战略执行和控制的动态过程。研究教学型大学战略管理,构建教学型大学战略管理理论体系,就是在界定教学型大学战略管理概念的基础上,分析影响教学型大学战略管理的内外环境因素,探讨教学型大学战略管理的基本过程,进而构建教学型大学战略管理的基本理论框架。     

大学战略规划中使命与愿景的内涵与价值

我国大学通过制订战略规划实施战略管理已越来越普遍,因为通过战略管理能够使大学更清晰地认识自身的目的与目标,以及为实现目标更好地分配资源。从高等教育文献与管理实践中可以发现,多数欧美大学的战略规划步骤框架是:确立使命、愿景和战略意图;环境评估;确立目标;战略行动;战术执行;战略评估和评价等核心内容。其中,将确立大学的使命和对愿景的描绘作为制订战略规划的第一步。本文旨在通过对一些西方大学使命陈述的内涵、特征、功能及在战略管理中价值的研究,以期对我国大学战略管理有所借鉴。     

大学战略管理的内涵、趋势与特征

大学战略管理是大学与内外部环境的对话过程,包含战略规划的制定、实施及评估与控制,其基点是大学。从战略管理的角度来看,它的理论研究逐步回归"人"的管理。从大学组织来说,它又必须通过不断调整以适应组织目标。但是,大学管理是对学术专业人员的管理,需要反映专业学术组织的特殊要求,因此它具有专业性的特征。同时,其不同于企业战略管理,也没有统一的管理模式。大学战略管理需要根据组织内外部环境的差异进行有针对性的改造。     

论怀特海的大学理念

文章主要从大学是什么、大学的人才培养目标、普通教育与专业教育、大学的学术管理四个方面对怀特海的大学理念进行了分析。