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历史与社会中考题由两部分组成,一是单项选择题25题,每题2分,共50分;二是材料题,共50分。材料题也称主观题,它形式多样,有文字类材料题,有图片类材料题,有图文混合材料题,体现出当今课改大潮下命题人对命题技巧的探索,试题和答案注意“求新”、“求变”、“求活”,这就对学生的灵活迁移、运用基础知识的能力与文字处理能力提出了更高的要求。所以考生在认真复习的基础上,如果能从答题技巧方面再找一个突破V1,对提高成绩是大有帮助的。 相似文献
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要解答好历史材料解析题,不仅应具备良好的历史基础知识和基本技能,较好的古汉语功底,较广的知识面,还应该具有较强的驾驭史料的能力,掌握答题技巧.1.掌握扎实的书本知识,做到双基过关.纵观近几年的高考材料解析题,都没有脱离课本的重点内容,在教学大纲和教材上都是考查测试的典型点.只要掌握了扎实的书本知识,历史双基过关,回答起来是没有问题的.如1992年高考历史第46题共四段材料,前三段材料可适用于多个朝代,叫人如坠云中.第四段材料出现“福王常洵”,而 相似文献
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<正>历史材料解析题在历史高考中分值超过一半,要取得历史科高考好成绩,就要答好材料解析题,下面笔者谈谈内涵式材料解析题的答题技巧。在近几年的福建历史高考材料解析题的设问模式中,有内涵式、外延式和内分外延结合式三种。内涵式题目,解题时完全根据材料,在解答内涵式材料题时,要注意强调"不得照抄材料原文",如果没有此提示,则照抄或摘抄材料原文也可 相似文献
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对联,也叫对子、联语,是我国独有的一种文学形式。它不仅种类多,用途广,而且内容和语言风格丰富多样,具有高度的艺术性,因而备受中考命题老师的青睐。下面就结合2007年全国各地中考试卷中出现的对联题,谈谈对它的基本类型和答题技巧。 相似文献
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中考即将到来,怎样在短短的一个学期的时间里提高中考英语复习的质量,使同学们复习更有效?一定的答题技巧是参加中考的学生必须掌握的技能。由于英语中考题型繁多,本文单讲阅读题。阅读题是中考英语的测试重点,能综合地考查学生的能力,也是中考英语试题中卷面分值最高的一种题型。在贵阳试卷中阅读理解占30分,任务型阅读占20分,加起来占到总分值的1/3。所以英语要想拿高分,对阅读 相似文献
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陕西省中考语文试题近几年对古诗词的考查比较重视,主要考查学生对古诗词内容的整体感知和对情感的初步把握,关键字词的理解与赏析,从艺术角度对诗句进行赏析。作者在教学过程中总结了一些答题技巧.在此加以说明。 相似文献
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这些年来一直从事九年级语文教学工作,发现最让学生头疼的就是现代文阅读题目,因此早就想为中考学生搜集有关现代文阅读题目答题技巧了。经过近一个多月的努力,才算有个眉目,在此写出来,希望对广大的中考学生有所帮助。 相似文献
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初中英语阅读理解题已成为评估学生英语水平的重要测试题型,在中考英语试卷中所占比重较大。阅读理解题主要是考查学生综合运用所学语言知识的能力,包括细节理解能力、词义判断能力、归纳概括能力及逻辑推理能力等。 相似文献
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吕风云 《华夏少年(简快作文 )》2011,(1)
单选题是中考历史试题中一种稳定的题型,要做好单选题应注意以下儿点:
一、牢固地掌握基础知识
这是一切方法和技巧发挥作用的基础和前提.
二、了解单选题这一题型的特点
单选题的命题方式很灵活,它可以有多种题型,大体上分为陈述式单选题、否定式单选题、疑问式单选题、材料式单选题、比较式单选题、组合式单选题、排序式单选题、情景式单选题等八种.不同类型的单选题有不同的做法,我们可以先确定题型,然后对症下药. 相似文献
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一、考点内涵解说综观近两年中考针对阅读语段的考查 ,在概括能力方面重点考查 :1 .对文意、层意、段意的概括 ;2 .对文章中心内容的概括 ;3.对段的表达作用的理解与分析 ;4 .对文与段的表达技巧、表现方法的理解及对艺术特色的准确剖析 ;5.感受人物形象、对象特点 ,把握论证观点 ,领会文章主旨 ;6 .对文章的结构特征、思路线索、感情基调等方面进行准确归纳。中考中关于概括能力的试题 ,意在考查考生对文章的整体感知能力。要在准确辨别文体的前提下 ,能迅速地捕捉、筛选重要的信息 ,并进行合并、归纳 ,以此来掌握文章内容、感受人物形象、… 相似文献
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文综在高考中占有重要的地位,特别是到了复习最后阶段,“文综胜则文科胜”的话不无道理。文综考试比较重视学科思维过程的考查,它以知识为载体,考查运用知识、探究问题、解决问题的能力。除“能力”考核外,更强调考生答题的规范性。考生应该在答题规范上下工夫,力争得分最大化。下面笔者以高考历史题(2005年全国卷Ⅲ第39题)为例,以考场上两份学生答案为范本,对比进行说明。 相似文献
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文综在高考中占有重要的地位,特别是到了复习最后阶段,"文综胜则文科胜"的话不无道理.文综考试比较重视学科思维过程的考查,它以知识为载体,考查运用知识、探究问题、解决问题的能力.除"能力"考核外,更强调考生答题的规范性.考生应该在答题规范上下工夫,力争得分最大化.下面笔者以高考历史题(2005年全国卷Ⅲ第39题)为例,以考场上两份学生答案为范本,对比进行说明. 相似文献
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胡杭军 《中学政史地(高三)》2007,(3)
一、题型特点历史简释题开辟了考查求异思维的新天地,有助于引导中学师生摆脱思维定势。同时,该题型还能有效地考查学生的历史思维能力、初步的探究能力及创新能力。该题型具有如下特点: 相似文献