重视高校教学秘书工作培养教学秘书创新素质

教学管理是高校管理工作的核心内容之一,教学秘书作为高校教学管理活动各环节最基层的实践者,其教学管理水平的高低直接影响着教学质量的好坏和人才培养质量的优劣。正确认识教学秘书的作用和其自身应有创新的素质,对提高教学质量和人才培养质量具有十分重要的意义。     

浅谈二级学院的教学秘书工作

教学秘书是教学管理的具体执行者,协调者,也是规范教学过程管理的重要人物。文章阐述了教学秘书的工作职责、素质要求,分析了当前高校教学秘书的主要问题及提高工作质量的策略。     

探析学院教学秘书在高校教学管理工作中的作用

高等学校教学秘书处于学校教务管理部门与基层教学单位之间,协调着教务处、各院系、教研室、教师、学生之间的各种关系,是教学工作中不可或缺的重要组成部分。本文分析了教学秘书工作的职能和特性,并根据具体工作实践,就新时期怎样做好院系教学秘书工作加以简要阐述。     

浅析中职秘书专业人才培养模式改革

中职秘书专业人才培养模式是秘书人才培养的核心点,直接关系着本专业人才的市场切合度与满意度。就秘书人才培养模式改革的实践和现状入手,阐述了秘书人才培养模式的核心点及突破口。     

如何提高教学秘书在教学管理工作中的能力

教学秘书是高校基层教学日常管理者,是联系师生和各职能部门之间关系的桥梁.如何让教学秘书在教学管理工作中发挥高效能,首先要提高教学秘书的工作能力,笔者从教学秘书的工作内容展开,分析教学秘书工作存在的问题,找到解决提高教学秘书工作能力的途径.     

教学秘书工作探讨

教学秘书在教务管理队伍中占有很重要的位置,在教学管理中起着桥梁的作用．教学秘书做好工作的关键在于不断提高自身各方面的素质,不断加强创新意识,这样才能在教学管理中真正做到高效率与高质量的统一,完善教务管理。     

秘书专业培养模式刍议

秘书职业是随着人类社会的发展而不断完善和规范的，并在社会活动中发挥着不可或缺的特殊作用。但是，现在的秘书培训比较注重理论教学和研究，而忽视应用性和实践性教学。必须适应市场需要，以市场为导向，构筑秘书专业新的培养模式，从而为社会输送高层次的秘书人才。     

创新思维在高校秘书工作中的运用

当今世界,科学技术突飞猛进,社会发展日新月异,创新成为了21世纪的主题。高校领导者面对的是极为复杂而且不断变化的客观现实,面对诸多新情况和新问题,面对各种机遇和挑战,面对日益激烈的竞争,不仅自己需要具有创新思维的能力,而且需要其秘书也具有创新思维能力,以便提供有效的辅助。高校秘书作为校院领导助手,要更好地辅助领导探索新的工作领域,为领导决策提供更有价值、有效的服务,就必须具备创新能力,在工作实践中运用创新思维。创新是做好新时期秘书工作的基本要求,也是促使秘书人员不断提高素质、做好服务工作的动力。本文采用文献研究、定性分析、案例分析等研究方法,简要介绍了创新及创新思维的涵义,从分析秘书工作的特征入手,列举了秘书创新思维的途径与方法,并就在实践中高校秘书应如何运用创新思维展开论述。     

浅谈教学秘书工作中写作能力的培养

"教学是立校之本,科研是强校之路",教学作为高校工作重中之重,教学管理水平的高低必将影响教学的质量及其人才培养。作为高校教学基层的管理者及执行者,教学秘书扮演着无比重要的角色,工作素养的高低直接影响着学校、系部的教学管理水平。写作能力素养是教学秘书职业素质中要求较高却又容易忽视的一个职能。本文将从如何提升教学秘书写作能力这一视角入手,结合工作实际,提出建设性意见。     

从秘书工作发展趋势看秘书教学中的能力培养

我国秘书工作的发展趋势具有三个特点,即工作性质趋向职业化、工作职能趋向专业化、工作手段趋向现代化.新特点对秘书人员的能力结构提出了新要求.为此,在秘书教学过程中必须注重培养学生三个方面的能力:一是基础能力;二是应用能力;三是专业能力.具体途径有:强化实践性教学环节,重视案例教学,加强计算机操作训练,改革考试办法等.     

对新建本科院校创新人才培养模式的探讨

本文从分析新建本科院校人才培养模式改革中遇到的问题入手,提出新建本科院校要合理定位,科学构建应用型本科人才培养的知识、能力、素质结构体系,优化教学管理机制,努力形成适合应用型本科院校发展的人才培养模式。     

中国政治文化现代化与高校人才培养模式创新

中国传统政治文化对当代政治、文化和教育都有重要影响。建国后的政治文化的变迁,决定了我国高等教育的发展轨迹。当前,我国政治文化向开放型、理性化、务实性转变,这成了高等教育变革的重要动力来源,极大推动了高校人才培养模式的转变。     

提高高校教学秘书教学管理水平的探讨

教学秘书是维持高校基层教学单位教学秩序,规范日常教学管理的重要力量。本文在简要分析高校教学秘书基本职责和工作特点的基础上,从牢固树立服务意识、全面提高综合素质、不断提高计算机等办公设备的应用水平、积极开展教学管理研究和讲求有效的工作方法等方面深入阐述了提高教学秘书教学管理水平的几点举措,更好地为学校的教学工作服务。     

土建类专业人才培养教学模式创新

21世纪土木工程迅猛发展,土木工程专业的培养目标、培养模式以及课程体系进行不断的调整和完善变得十分迫切。本文在高职院校教育改革特点的基础上,提出了构建21世纪土建人才培养方案。     

浅谈高校教学秘书的工作职责及创新能力培养

随着我国高等教育的不断普及和教育事业的迅猛发展,高等学校教学秘书在教学管理过程中发挥着越来越重要的作用。本文就高校教学秘书的工作职责,工作中应具备的素质以及创新能力的培养几个方面进行了阐述和分析。     

改革人才培养模式,培养创新型人才

提出了人才培养模式改革是最核心的教育改革,改革传统的继承型、接受型教学模式。要遵循创新人才培养的客观规律,大力推行研究型教学模式。     

关于培养管理型会计人才的思考

随着知识经济的发展,市场对管理型会计人才各方面要求在发生逐步的转变和提高,而形成管理型会计人才主要途径的会计教育必须进行改革,才能使培养出的管理型会计人才适应会计人才市场的需求.     

谈高校教学秘书工作的专业化

高校教学秘书工作专业化是教学改革和创新的重要表现,也是时代进步和发展的必然要求。高校教学秘书工作的专业化能够为高校教学提供良好的保障,促进教务处、教师和学生之间的紧密联系,保证高校教学工作的顺利开展。本篇文章主要对高校教学秘书工作的专业化进行分析和研究,以期能够对高校教学秘书工作质量和工作效果的提升带来一定的积极影响,为学生创建一个良好的学习和发展环境。     

浅谈民办高职院校教学秘书工作的实践与创新

民办高职院校肩负着培养人才的重要责任,实现这一目的的前提就是要提升教学管理,提高教学质量,而教学秘书在其中发挥着不可或缺的重要作用,因为教学秘书在民办高职院校中的实践工作能很好的促进教学管理工作的顺利进行和开展。然而,随着教学改革的不断深化,教学秘书的工作理念要满足新形势的需要,就必须进行创新和提升。本文在介绍教学秘书实践工作的基础上,分析了教学秘书在理念和工作方面需要创新的内容。     

高校财务信息管理专业人才培养目标探析

财务信息管理专业是适应信息化时代会计工作的发展需求而设立的实用型专业,其源于会计,同时又高于和宽于会计专业。财务信息管理专业人才培养目标的确定将有助于理清专业建设思路、提高教学工作效率,培养出高素质、复合型财务信息管理人才,增强职场的竞争力。本文结合安徽省内某一高校财务信息管理特色专业的建设,阐述财务信息管理专业人才培养目标的准确定位对专业建设的意义及影响。