数字电路触发器应用分析——以智力竞赛抢答器设计为例

在数字电路中,触发器是一种基本的逻辑记忆单元,具有的两种逻辑状态分别为0和1,即通常所说的没电或有电。电路中的触发器所具备的功能主要有三种,包括恢复功能、屏蔽功能、记忆功能,其中最为重要的是记忆信号功能,这也是构成时序电路最为基本的逻辑单元。为了进一步对数字电路触发器的应用进行分析,文章以智力竞赛抢答器设计为例,对抢答器电路中的触发器功能及运用进行了认识和探究。     

关于PLC与数字电路相结合的教学方法分析

PLC与数字电路的教学在中职课程学习中具有重要的作用,由于课程的动手能力较强,在实际的教学中,将PLC和数字电路二者结合起来进行教学,能够促进二者之间的相互促进和结合,文章通过分析了PLC与数字电路相结合的教学方法进行探讨,为PLC与数字电路的教学提供建议。     

QuartusⅡ在数字电路实验中的应用

介绍了使用QuartusⅡ软件进行电路设计与开发的主要流程;通过使用两片74LS160芯片构成一个五十进制计数器,对QuartusⅡ在数字电路实验中的应用进行了详细的阐述。     

《数字电路实验》教学研究

本文针对数字电路实验的教学情况,提出实验教学改革的思路和方法,确立了实验教学目标,建立以基础实验、综合实验和课程综合设计培养为核心的层次实验教学模式,在我校取得了良好的教学效果。     

注重实用 灵活教学——中职应用文写作教学方法初探

应用文教学是中职语文教学的重要组成部分,但是目前中职应用文写作教学处于十分尴尬的境地,教学效果不太理想。本文简单分析其中的一些原因并尝试从课堂教学、课后实践和教学评介三个方面对中职应用文写作教学作一些探讨。     

数字电路虚拟实验的实现

虚拟实验是指应用多媒体技术和虚拟技术来仿真实际物理实验的计算机应用系统。随着通信技术和虚拟现实技术及相关技术的不断发展,虚拟实验的出现克服了传统远程教育的局限性,它将为学生提供一种协作式的、个性化的自适应实验环境。本文对数字电路虚拟实验系统的构建进行了探讨,提出了将虚拟实验与实际应用结合起来进行远程实验教学的可行性。     

小议中职技校信息技术教学方法

信息技术课程本身为我们提供了一个交互友好、开放的实践环境,非常适合于学生的自主学习,只要教师善于设计教学环境,善于组织和引导学生,让学生在上机实践活动中主动地探索,积极地思考,让学生在“做中学,学中做”,就可以充分发挥学生的主观能动性,激发学生的学习兴趣,并顺利地建构学生的知识结构。     

浅谈中职单片机课程教学方法

单片机课程是一门面向应用的、具有很强的实践性与综合性的课程,它是建立在模拟电路、数字电路和汇编语言这些课程基础之上的。很多中职院校工科专业都开设有单片机这门课程,但是从实际教学情况来看,学生普遍觉得单片机难学,达到的教学效果也不好。本文针对中职教师如何在教学方法上创新,提高学生学习单片机的兴趣,调动学生学习的积极性,提高学生单片机的应用能力,适应现代社会岗位的要求。     

浅谈中职院校计算机教学方法

自从进入21世纪以来,计算机与互联网技术的应用已经飞速地渗透于现代社会的各行各业和人们的日常生活中。所以,以计算机技术为核心的信息文化教育已经成为现代中职教育的重要内容,是否掌握计算机知识和应用技术是衡量专业技术人才素质的重要指标之一,因此,计算机信息科技课程已经成为现在中等职业院校基础教育课程之一。计算机基础课程是一门结合了知识性和技能性的基础性课程,中职学校的学生所学习的内容大多是计算机基础操作,主要是一些常用软件的使用,电子计算杌对他们来说既是要学习对象又是学习要应用的工具,而作为一名计算机教师能够如何一举两得地进行计算机嫩学呢？我在几年来从事计算机教学过程中通过在实践中摸索,汲取别人的先进经验．采取了如下的方法进行教学,取得了较好的教学效果。     

浅谈中职学生健美操教学方法

在了解中职学生现状的基础上,结合实践分析健美操教学方法.     

卡诺图在数字逻辑电路教学中的应用

文章通过具体实例的验证,对卡诺图在数字逻辑电路教学中的典型应用进行总结概括,系统地掌握卡诺图的应用可以使学生在学习过程中达到事半功倍的效果。     

浅析高职院校应用文写作教学改革

介绍了应用文写作是大学生基本素质培养的重要途径,通过教学内容、教学方法、考核方式的改革,合理安排教学内容,灵活应用各种教学方法,提高了学生的应用文写作质量,促进了大学生的专业素质培养的提高,对应用文写作这项基本技能有了深入的了解。     

针对当前中职生现状的语文情感教学方法初探

当前中职学校语文课的情感教学效果不尽人意.中职语文教师应从学生身上寻找可资利用的特点来实施情感教学,制造共鸣,推动交流互动,宽容对待另类情感表达方式,才有可能找回语文课堂的魅力和活力.     

集成电路设计实验教学改革探讨

通过分析目前集成电路设计实验教学中存在的各种问题,从培养提高学生综合能力出发,探讨了系统化集成电路设计实验教学改革的实施过程,并提出了一套合理有效的集成电路设计实验教学改革方案。     

浅谈高职高专仪器分析课程教学改革

文章从仪器分析课程教学中存在的问题出发,从分析仪器分析课程特点,进行分模块教学、整合仪器分析课程,实现理论课程与实践课程的有机统一等五个方面探讨了高职高专仪器分析课程改革的一般思路与方法。     

高职会计专业实践性教学的现状及改进

高职会计专业学生实践动手能力的培养最初依赖于在校期间的实践教学,为培养创新型、实用型、复合型会计专业人才,各高职院校都在努力加强实践教学环节建设,但通过近年毕业生动手能力现状来看,实践性教学并不理想;找出高职会计专业实践性教学效果欠佳的原因,加强实践教学体系化建设,改进实践性教学质量尤为迫切。     

“毒理学基础”实验教学改革的实践分析

该文受预防医学和健康检查专业开设“毒理学基础”实验课程的启发,探讨如何通过实践技能培训创新技能和提高学生综合素质,改善“毒理学基础”课程教学质量。通过积累实验培训经验,找到完善课程实验培训方法、提高实验培训质量的途径。     

职业高中数学教学理念与方法之初探

作为老师要扭转职中学生不喜欢学习数学的状况任重道远,文章从当今职业高中数学基础教育教学现状调查出发,在此基础上进行分析,结合教育学、心理学的理论,寻找出了适合职业高中数学课堂教学的教学理念与方法。从尊重学生是学习的主体、教法服务学法的角度加以考虑及探索,职高数学的教学改革定会有所收获。     

仿真软件在电路分析实验教学中的应用效果初探

传统的电路分析实验课程由于学时、教学资源的限制存在种种问题。文章结合教学实践,总结并阐述了在电路分析实验课程中利用仿真软件开展虚拟实验的教学效果。     

高职法律教学中案例教学法的运用

因案例教学法具有以能力为本、多方互动的特点及引导、系统化与感化的功能,所以高职法律教学中已广泛运用案例教学法,但是在实际运用中出现了一些问题,具体表现在案例的选择和教学过程的组织两方面。文章欲对这些问题做深入探讨,以期提出一些富有创新性的改进措施。