订单式人才培养模式在任职教育中的应用

军事任职教育院校运用"订单式"人才培养模式,能够充分利用院校和部队的各种教育资源,有效提高人才培养的质量和效益。文章分析了"订单式"人才培养模式的内涵,提出了构建"订单式"培训机制的主要措施,并指出了运用"订单式"人才培养模式应注意的几个问题。     

我国高等职业教育人才培养模式问题研究

本文主要对我国高等职业教育的人才培养模式问题进行了研究,本文首先概述了我国高等职业教育的发展现状,其次对高等职业教育人才培养模式进行了分析,最后提出了我国高等职业教育人才培养模式改进的三项措施。     

我国高职教育“订单式“人才培养模式研究

在我国改革开放攻坚阶段,企业对人才的需求也日益提高.高素质的人才是企业发展的关键所在,也是中国经济发展的动力.“订单式“人才模式给出了一个很好的思维方式.本文在分析了我国高职院校实行“订单式“人才培养模式可行性的基础上,提出了相应的方法.     

构建"订单式"人才培养模式服务地方经济发展

从论述“订单式”人才培养应具备的条件入手,主要阐述了通过人才市场需求调研;选定试点专业和试点班;制定好人才培养方案;加强实践教学环节,提高学生的实际动手能力;加强师资队伍建设等五项措施来实现“订单式”人才培养。     

校企合作"订单式"人才培养模式探析

以三门峡职业技术学院和河南环发工程有限公司联合培养暖通人才为例,阐述了三门峡职业技术学院在暖通"订单式"人才培养方面的主要尝试,以期找出一些规律,丰富产学研合作的研究理论。     

高职机械设计与制造专业“订单式”人才培养模式应用研究

结合机械设计与制造专业特点,作者以机械设计与制造专业"订单式"人才培养模式为研究课题,针对课程教学中存在的问题,将课程体系划分为与就业岗位相适应的"订单式"人才培养模式,同时建立与行业岗位设置一致的"订单式"教学课程系统。通过课程系统的建设、教学内涵整体升级,精品资源共享课的建设,提高教学效果。     

坚持产学研相结合探索"订单式"人才培养模式

高校与企业合作,走产学研相结合的道路,积极探索“订单式”人才培养模式。总结了“订单式”人才培养模式的特征,阐述了“订单式”人才培养取得的成果,提出了“订单式”人才培养需要进一步解决的问题,如:强化市场意识、建立有效的运行机制、充分利用两种资源、加强教学管理、建立信息网络平台和咨询机构、融入企业文化等。     

高等职业教育人才培养模式探讨

文章就专业技能的角度探讨了高等职业教育的人才培养模式,提出了双证融通下的职业资格证书制度和产学结合下的人才培养机制。     

以就业为导向的“订单式”高职人才培养模式的研究与实践

主要讨论了＂订单式＂培养模式的特点,通过实际的数据分析,对东华理工大学软件学院、国际学院＂订单式＂培养模式的实施的目的和意义作了更深入的分析,同时也探讨了以就业为导向的专科人才＂订单式＂的培养模式的新思路。     

高职院校畜牧兽医专业订单式培养模式探讨

职业技术学院与企业签定订单式人才培养协议，学院根据企业的需求和企业共同培养人才，企业为学生提供实习条件，学生毕业后在企业就业。     

高职高专人才培养无缝对接电视工程需求的研究

文章根据电视行业的用人需求,探索高职学院与行业企业之间的无缝衔接,研究适应广播电视行业发展需要的电视工程技术型人才的培养方案。     

高职护理人才培养模式改革概述

随着社会的迅猛发展,科学技术的快速进步,医疗卫生保健事业的不断改革,目前我国需要大量优秀的护理人才来适应社会发展的要求,高职护理专业迎来了巨大的历史机遇期与挑战。文章从高职护理人才培养模式的概况入手,剖析了目前高职护理教育中存在的一些问题,总结了人才培养模式改革的方式,为深化开展高职护理教育改革的实践和研究提供参考。     

国际贸易专业复合性应用型人才培养模式研究

目前,我国国际贸易专业人才培养中存在的问题愈加明显,现行的人才培养模式已经不能满足现代社会高速发展的需求,传统的国际贸易人才培养模式需要调整和改革。文章分析了国际贸易专业复合性应用型人才的内涵和国际贸易专业人才培养中存在的普遍性问题,并就如何培养国际贸易专业复合性应用型人才提出了改革思路。     

高职物联网应用技术专业人才培养方案的研究

随着信息技术逐步由"互联网时代"走向"物联网时代"时代,我国物联网产业在短期内迅速崛起,各相关行业对物联网应用技术方面的人才需求量逐年加大,物联网人才供需矛盾日益突出。高职教育作为我国高等教育的重要组成部分,应积极为国家储备物联网技术应用型人才。以典型工作任务分析法为核心,以教学实践和市场需求调研为基础构建符合高等职业教育规律的人才培养方案,为物联网专业教学水平进一步提升提出了建议。     

集团办学的高职人才培养模式的实践研究

"校企融合,过程导向,能力为本"的校企合作人才培养模式,是发展高职教育、提升高职人才培养质量和学生就业率的必然选择。本文以长沙南方职业学院为案例,阐述了以就业为导向,全方位、全过程的校企合作,坚持观念创新、体制变革所取得的成绩。     

高职《电机检修实训》课程教学的创新与实践

文章结合广西电力职业技术学院教学改革的实践,总结了《电机检修实训》课程教学的创新与实践,提出了项目化的模块式教学方法,为本课程的教学改革和建设提供了一种新的借鉴。     

关于构建高职商务英语专业项目课程模式的研究

本文全面地、客观地分析了现行高职商务英语专业课程模式存在的主要问题,并指出解决这些问题的关键是彻底打破学科课程模式,从人才培养目标设置、工作任务确定、项目课程设计和学习情境创设四个方面出发,构建高职商务英语专业项目课程课程模式。     

高职高专专业实习与就业指导的有机结合

目前在高职高专就业指导过程中,存在着一些较为突出的问题,解决这些问题的有效途径之一就是加强专业实习与就业指导二者的有机结合。文章基于当前时期下高职高专就业中存在的问题,提出高职高专专业实习与就业指导二者有机结合的具体对策,旨在为高职高专学生规划更好地职业生涯提供一定的保证。     

基于工学结合人才培养模式初探

以建立工学结合人才培养模式为重要切入点,探索适应我国经济社会快速发展的职业教育新思路,构建充满活力、富有效率、互利共赢的具有中国特色的职业教育人才培养模式,把我国职业教育推向一个新阶段。在目前职业教育大发展的形势下,具有非常重要的现实意义。     

广西开设东盟小语种专业院校人才培养的调查与研究

以广西区内开设有东盟小语种专业的几所院校为调查对象,采用问卷及访谈的形式对各院校的人才培养模式进行调查,从中发现现阶段东盟小语种高职教育存在的主要问题,同时获得东盟小语种专业人才培养的经验、启示.