对几个化学问题的探讨

在教研活动中,有一些问题教师们难以解释或把握得不够准确,而教学参考书中又没有相关的资料,现列举几例供同行们参考,以期对大家有所帮助。一、在蒸馏实验中,要在液体中加入几片碎瓷片,以防止加热时液体暴沸。那么液体暴沸的原因是什么?为什么加入碎瓷片可防止暴沸呢?常见的错误解释为:暴沸是由于液体受热不均匀所致,加入碎瓷片后,在加热沸腾时,碎瓷片相当于起搅拌作用,从而使     

重视实验基本操作提高化学学习能力

一、实验安全与防护 例1.下列实验基本操作(或实验注意事项)中,是处于实验安全考虑的是 () ①给盛有液体的烧瓶加热时,需要加碎瓷片或沸石②酒精灯内的酒精不能小于酒精灯容积的三分之一③点燃可燃性气体前要验纯④稀释浓硫酸时,要将浓硫酸慢慢沿器壁流入水中 A.①②③④ B.①③④ C.③④ D.③ 解析:在化学实验操作中首先要注意实验安全,①中加碎瓷片或沸石是防止液体暴沸,②和③是防止爆炸,④是防止液滴飞溅伤人.故选A.     

做好纤维素水解演示实验的体会

把一小团脱脂棉(效果比滤纸好)放入干燥的试管里,(如试管里有少量的水,则加入浓硫酸后脱脂棉易炭化),加入98%的浓硫酸2毫升,用玻璃棒搅动,形成无色粘稠液体,然后加入4—8毫升水(如采用直径为12毫米的试管用4毫升水即可,直径为16毫米的试管则需8毫升水。如水量太小则加热时硫酸浓缩,溶液炭化。)把试管在酒精灯上加热,要边加热边振荡,防止暴沸。     

关于液体暴沸的热力学讨论

关于液体暴沸的热力学讨论孙朗克在一定压强下，当加热液体达到某一温度时，蒸发不仅在液面上进行，而且在液体内部和器壁上进行，涌现出大量气泡，整个液体上下翻滚，蒸发猛烈地进行，这一现象称为沸腾。溶液沸腾时所对应的温度称为沸点。如果液体在达到沸点而没有发生沸...     

一种新型的自搅拌蒸馏反应器

现行的用于蒸馏和化学反应的烧瓶类玻璃仪器 ,有园底烧瓶、两颈瓶、三颈瓶等 .其存在的共同问题是为防止暴沸需加沸石 ,如反应需要搅拌 ,还必须安装搅拌装置 .加入沸石和搅拌密封 ,不但麻烦而且又容易引进杂质 .特别是对于微量、半微量试验 ,这一点尤其不能忽视 .本文介绍的这种新型反应蒸馏装置 ,不仅不易暴沸且具有自搅拌作用 ,无需另外安装搅拌装置和加沸石 ,就可以使反应和蒸馏比较容易地进行 .     

过冷液体与过饱和溶液的成因

做过液体冷凝实验的人都知道,纯净的液体容易过冷;将较高温度时制备的饱和溶液缓慢冷却,常发生过饱和现象。为什么会发生这些现象呢？这其中蕴含着丰富的表面现象知识。固体多为晶体,而晶体的表面（晶面）多为平面,所以固—液界面或固—气界面理应是平的,特别当固相...     

实验室制氧气十万个为什么

1.为什么导管不能伸入试管太长?答:因为导管伸入太长,试管内气体不易导出。2.为什么试管口要稍微向下倾斜?答:因为药品中所含水分在加热时变成水蒸气,在管口冷凝成水滴,向下倾斜可以防止水滴倒流,使试管炸裂。3.为什么用高锰酸钾制氧气时,一定要在试管口塞团棉花?答:因为塞团棉花可以防止高锰酸钾粉末进入导管,使制得的氧气带红色。4.为什么加热时要用酒精灯的外焰?答:因为酒精灯的外焰温度最高。5.为什么用双氧水制氧气时,一般要加入二氧化锰?答:因为氯酸钾加热时分解速度很慢,加入二氧化锰后分解速度加快,二氧化锰是催化剂,起到催化作用。…     

单一电解质水溶液汽液界面张力的测定

本文选择滴体积法作为实验方法 ,建立了汽液界面张力实验装置 ,用纯液体界面张力值校验后 ,在 2 5℃下 ,测定了KNO3、ZnCl2 、kBr、K2 CO34个单一电解质水溶液体系在 0 0 5 2mol/L浓度范围的气液界面张力。实验结果表明 ,采用滴体积法所建立的实验装置能够准确并方便地测定电解质水溶液的汽液界面张力。     

开尔文公式在中学化学实验和生活中的应用

利用沸石防溶液暴沸和制取明矾大晶体是中学化学实验的重要内容。开尔文公式是高等院校化学专业基础课中的重要知识点,如何使其在中学化学实验和生活中充分发挥理论指导作用,笔者谨就两例予以分析,并对其他实验与生活中的相关现象举一反三。一、溶液中加沸石防暴沸原理开尔文公式如(1)式所示:lnpr/p=2σM/RTrρ(1)式中p和pr分别表示平液面和弯曲液面的饱和蒸气压,σ,ρ和M分别表示溶液的表面张力、密度和     

实验改进点滴

1　溴苯制备实验的改进我们的做法是 :将原装置 (如教材所示 )中的单孔塞改为双孔塞 ,在此塞子上装配一个自制的弯口长滴管 ,用来吸取和滴加液溴。此滴管的弯口能在取用药品时防止液溴因密度大而自然滴落。将吸取了适量液溴的长滴管弯口插入烧瓶底部事先加入了少量铁屑和苯的液体中 ,塞紧双孔塞 ,实验时轻轻挤压滴管胶头缓缓加入液溴 ,既能较好地防止溴蒸气挥发 ,又能灵活地控制反应速度及药品的用量 ,避免了开放式加入液溴的种种弊端。另外 ,为使学生更直观、准确地观察和认识溴苯的颜色 ,待反应完毕后 ,向烧瓶里的液体中加入 1 0ｍｌ左右…     

要注意化学实验中的“先”与“后”

正确处理化学实验中的先后顺序，既可以减少许多麻烦，又可以避免事故的发生。现列举一些常见的例子，供同学们复习参考。1．用酒精打加热试管时，要先均匀加热，后固定加热，以防试管局部聚热而炸裂。2．用托盘天平称量物质时，应先调零点，后称量，以使称量准确。称量时要先加质量大的破码，后加质量小的破码。这样，操作简便，节省时间。3。稀释浓H。SO。时，应先取适量的水倒入烧杯中，然后再将浓H。SO‘沿着器壁缓缓注入水中，并用玻璃棒不断地搅拌，以防液体“暴沸”，致使酸液溅出。4．做固体与液体反应的实验时，要先往容器中装…     

压强计使用问题两则

如图为初二课本图5—18所示的压强计。应用这个压强计,可以证实液体内部存在压强,研究液体内部的压强与深度的关系以及在液体内部同一深度向各个方向的压强是否相等等问题。但是这里要注意两个问题; 一、图5—18压强计能否直接测液体的压强? 我们认为U形管两边液柱高度差产生的压强并不等于液体对橡皮膜的压强。因为液体对橡皮膜产生作用时,橡皮膜发生形变而产生弹力,这个弹力的方向跟液体对橡皮膜的压力方向机反,因此,通过橡皮膜并经封闭空气传递到U形玻璃管左边液面     

基于金纳米粒子液膜SERS基底的多环芳烃检测方法

基于表面增强拉曼散射（SERS）开发了金纳米粒子液体状薄膜SERS基底,探讨了加入顺序、促进剂浓度、加热温度和卤素离子修饰对SERS基底活性的影响。结果表明：金纳米粒子液膜SERS基底组装的关键是界面上的纳米颗粒和油相中带相反电荷的离子之间的相互作用,将金纳米粒子（Au NPs）与油相（己烷）先混合再加入促进剂（四丁基硝酸铵）的顺序制得的SERS基底活性最好;促进剂浓度为10mmol/L时所得到的SERS信号最强;在不影响SERS信号的情况下,将加热温度从室温提升至80℃,可将制备时间从12 h缩短至40 min;加入20mmol/LKBr修饰有利于提升SERS信号。在以上优化条件下,建立了菲（Phe）、芘（Pyr）和蒽（Ant）三种多环芳烃定量检测方法。     

为什么不变蓝?

中师生物学教材第二册在讲酶的性质时,有一个演示实验——“酶在催化作用中所需的外界条件”。其中有一步是：先向试管中加2毫升唾液,再滴加2滴稀氢氧化钠溶液,最后加2毫升淀粉溶液。将试管在37t水浴中加热10分钟后,滴加一滴碘液,观察现象。由于唾液淀粉酶在碱性条件下失活,不能使淀粉水解,因此搞加碘液后,试管内液体应变为蓝色。然而,实验往往以混合液不变蓝而失败。为什么呢？是因为氢氧化钠溶液加得少,混合液的碱性不足以使唾液淀粉酶失活吗？不是。原来,加入的碘首先与溶液中的氢氧化钠发生化学反应,生成无色的碘化钠、碘酸…     

乙酸乙酯制备实验的改进

一、实验原理ＣＨ3ＣＨ2ＯＨ ＣＨ3ＣＯＯＨ浓Ｈ2ＳＯ4110℃～120℃ＣＨ3ＣＯＯＣＨ2ＣＨ3 Ｈ2Ｏ二、药品　仪器(1)药品:无水乙醇(分析纯),冰醋酸(分析纯),浓Ｈ2ＳＯ4(分析纯),无水硫酸镁(分析纯),ＮａＣｌ(化学纯),ＣａＣｌ2(化学纯),Ｎａ2ＣＯ3(分析纯),ｐＨ试纸,沸石。(2)仪器:125ｍＬ三颈烧瓶,回流冷凝管,分液漏斗,滴液漏斗,电热恒温水浴锅,加热电热套。三、合成步骤在125ｍＬ三颈瓶中,放入10ｍＬ无水乙醇,在振摇下分批加入12ｍＬ浓硫酸使混合均匀,并加入几粒沸石。旁边两口分别插入60ｍＬ滴液漏斗及温度计,漏斗末端及温度计的水银球浸…     

浅议学生化学实验能力的培养

化学实验能力主要由实验操作技能和智力技能两大要素构成,化学实验操作技能系指实验操作近于自动化了的动作方式,包括认识常见仪器、药品并学会其使用方法;掌握药剂（液体、粉末、块状）取用、称量、滴液、加热（液体或固体）、溶解、过滤、蒸发、振荡及仪器的装配、气...     

化学中的“一比三”和“一与三”

1.用烧瓶加热液体时,装入液体的体积应为烧瓶容积的1/3—2/3。 2.用试管加热液体时,装入液体的体积应小于试管容积的1/3。 3.加热试管时要用试管夹,试管夹应夹持在距试管口1/3处。     

浅析实验中的防倒吸装置

防倒吸是实验中经常采用的一种安全措施,特别是在进行易溶性气体被溶液吸收或实验过程中用到加热操作时,容易造成装置中产生负压而发生倒吸现象．为防止危险事故发生,必须要有一个安全装置来预防倒吸溶液对实验的影响．实验中采用的防倒吸装置形式灵活多样,大致可以分为以下几种类型：1．隔离式．将导气管末端不插入液面下,使导气管与液体呈隔离状态．2．肚容式．选择一个容积较大的容器,当吸收液因倒吸进入容器中时,使吸收液液面下降,容器中的液体在重力作用下自动下落,从而有效地防止倒吸．     

压强 液体的压强大问号种种

只通过感观接触各种事物,认识就会停留在感知阶段;善于思索,勤于动脑,多问为什么,才能真正探索到事物蕴藏的奥秘．一、压力和压强１．怎样才能比较压力作用的效果？２．压力的方向总是与接触面垂直,并指向接触面吗？３．压力大产生的压强不一定大;受力面积大,压强不一定小;压强大,压力就一定大;压强大,压力产生效果大．你觉得对吗？二、实验研究液体的压强１．液体内部的压强是由液体的重力产生的吗？２．水银对容器底部的压强一定比水对容器底部的压强大吗？３．为什么我们选液柱而不选锥体或台体来求它对液柱底面的压强呢？三…     

试管的使用方法

试管 ,它是化学实验中使用频率最高的仪器之一 ,它可以直接加热液体和固体 ,因此常用来制取物质和进行化学反应。给试管加热 ,事前应将试管外壁擦干 ,用试管夹夹持在距试管口的 1 /3处。用试管给固体加热 ,应先将试管横放 ,把盛有药品的药匙 (或用小纸条折成的纸槽 )缓慢送入管底 ;若是块状固体 ,则将固体放在已横放的试管口 ,缓缓竖起试管 ,将药品滑到管底。加热时 ,试管口应向下倾斜。用试管加热液体 ,在向试管中倾倒液体时应将试管倾斜 ,盛液瓶口要紧挨着试管口 ,缓慢地将液体倒入 ,液体倒入量一般不要超过试管容积的 1 /3,最后将盛液瓶…