关于高校学生使用英语词典的探讨

众所周知,高校的学习是以自主学习为主.而在自主学习的过程中,学习工具的正确使用至关重要,尤其对于英语学习者来说,无论是英汉词典、汉英词典、英英词典,还是电子词典,都是高校英语学习者不可或缺的好助手.然而,随着近年来英语词典品种的增多、功能的扩大,学习者在英语词典的使用方面也出现了一些误区.于是,正确认识英语词典并加以合理利用,成为学生正确、有效地使用英语词典的当务之急.     

语料库辅助词典编撰的历时演变与功能作用

现代英语词典编撰最明显的整体趋势和变革在于利用计算机语料库.语料库在收词立目,义项排列和提供搭配和例证具有其他方法无法比拟的优点.文章探讨了利用语料库进行词典编撰的历时演变、功能作用及词典编撰对语料库建设的指数要求.     

对外汉语学习词典插图的功能研究--以两本对外汉语学习词典为例

对外汉语学习词典的插图具有语义功能、认知功能、文化功能和艺术功能四大功能。《商务馆学汉语词典》和《我的第一本彩图汉英词典》的插图设计是目前我国对外汉语学习词典中做得比较好的。然而比照英美主流学习词典,如《牛津高阶英语词典》和《朗文当代英语词典》,总体来说在插图功能凸显方面仍有不足,有待改进。     

英语词典中的文化释义及其词汇的跨文化现象探析

语言作为文化的载体,往往负载着一定的文化蕴意,对词汇的理解离不开文化语境.文章以<牛津现代高级英汉双解词典>、<郎文当代英语词典>为例,从英语词典使用者的角度探讨了英语词典中的文化释义的重要性、现状与不足,分析了词汇的跨文化现象,强调了文化在英语学习过程中的重要地位,以及向英语词典编纂者提出了一些建议.     

大学生英语词典使用及需求现状调查分析

为进一步了解大学生英语词典的使用状况,进而为此类词典的编纂提供读者需求方面的信息,此研究对大学生英语词典使用情况和需求情况进行调查.调查表明了大学生词典使用的种类、目的、困难所在及这一读者群对其所使用的英语词典在内容、编辑技术等方面的需求.在此基础上,文章还针对大学生英语学习词典编纂方面提出了建议.     

加拿大人的民族意识与加拿大英语词典的编纂

本文论述了加拿大人的民族意识对加拿大英语词典编纂的影响,概述了加拿大英语词典编纂的历史,它可分为四个重要阶段,在这四个时期,分别出版了反映加拿大英语特点的各种词典,包括普通加拿大英语词典和加拿大英语学习词典等,介绍了这些词典各自的特色和不足之处。最后,从四个方面论述了加拿大英语词典的编纂对加拿大文化的影响。     

非英语专业大学生英语词典的使用

非英语专业大学生在使用英语词典方面存在一些问题,英语教学中要提高学生使用英语词典的意识、传授英语词典的基本知识以及使用英语词典的策略相关知识。     

试论中学英语学习中词典的恰当使用

词典作为最重要的学习工具之一,在中学英语学习过程中发挥举足轻重的作用。本文结合中学英语教学实际,就如何强化学生的词典使用意识,帮助学生了解词典的编排体例和用法,准确把握词典使用的最佳时机等方面对于英语词典的使用进行了探讨。恰当地使用英语词典不但可以充分发挥其在英语学习中的作用,而且也有助于培养学生的英语自学能力,为他们的终生学习奠定良好的基础,可谓＂一石两鸟＂。     

我国经贸英语词典编纂特点探析

我国经贸英语词典编纂工作始发于20世纪80年,发展并繁荣于90年代,完善并成熟于21世纪初。相对于其它类型英语词典的编纂和发展,经贸英语词典编纂是起步晚,发展快,并迅速趋于成熟,而且经贸英语词典编纂呈现出自身的显著特征。     

解读英语词典中的语法与词源信息及其教学意义

本文针对大学生使用英语词典不得当的现象,分析其中的主要原因,提出解读英语词典中语法与词源信息的方法,并从三个方面阐述其教学意义.     

如何挑选适合自己的英语词典？

正看词典的规模和收词量,决定它是不是适合自己的英语水平。一般选择高于自己现有水平的词典,但是不要高出太多,比如初学者就不宜使用大部头的英语词典。对于每一个英语学习者,英语词典是学习过程中必不可少的工具。但是面对市面上五花八门、种类繁多的词典,我们该如何挑选适合自己的那一本呢?一、英语词典的分类首先要弄清楚英语词典的5种分类:英汉双解词典、英语学习词典、英英词典、汉英词典、图解词典。1.英汉双解词典     

职校生英语词典使用指导初探

英语词典使用是一项重要的英语学习策略。正确使用词典对提高学生的英语自学能力有很大作用。然而通过对职校新生的调查,笔者发现学生使用英语词典的能力较欠缺,需加强对学生使用词典的指导。该文根据调查结果探讨职校学生词典使用指导的内容和方法。     

如何帮助学生用好英语词典

在英语学习中,词典的作用是不可替代的。无论在英语学习的哪个阶段,无论学生的英语水平如何,无论在课本、练习还是阅读中,生单词都是不可避免的。可以说除了老师,英语学习中最重要的辅助工具就是英语词典。那么,我们应如何帮助学生用好英语词典,提高他们的英语学习兴趣和成绩,帮他们养成自主学习的习惯呢?     

选择英语词典的原则

学英语的人都会有同感:一本好的英语词典即是一位必不可少的“好帮手”,又是一位“学识渊博的好老师”。英语词典在英语学习中的霞要性是不言而喻的。但如何选择适合于初学者使用的英语词典呢?什么是选择英语词典的原则? 在回答这个问题之前,让我们先来简略回顾一下英语词典的编篡史。     

英语词典研究述评

英语词典研究源远流长,分别经历了四种不同的词典研究范式,并且目前拥有丰富的研究资源。英语词典研究具有自身的特点并且呈现出良好的发展态势。我国英语词典研究与国外相比仍有较大差距,尚需不断开拓进取。     

高校英语专业词典使用课程的目标、原则与内容

词典使用技能关系到英语学习的效率与质量,是高校英语专业人才的必备素质.但目前英语词典使用教学的现状却不理想,词典使用课程的开设在高校并不普及,也缺乏科学合理的教学方案.文章对高校英语专业开设英语词典使用课程的几个主要问题进行探讨,并对课程的开设方式与授课内容提出建议.     

初中生英语词典使用实证调查

英语词典是学习英语必不可少的工具书,使用英语词典有助于初中生培养学英语的兴趣,并有利于提高其自主学习能力。笔者选取了湖北省某市的一所中学进行了实证研究,采取了问卷调查和访谈方法,借助SPSS软件进行了数据分析,发现尽管大多数学生拥有英语词典,但使用状况不佳,分析后笔者对英语学习、教学及词典编纂提出了一些建议。     

高职院校非英语专业学生使用英语词典现状分析

本文通过对高职院校非英语专业学生在英语学习中对英语词典的认识、使用现状进行问卷调查和访谈,并就高职水平的英语学习者英语词典的选择、使用问题进行了讨论,为引导学生进行科学高效的英语学习提供帮助。     

高中学生英语词典使用情况

英语词典在英语学习中扮演着重要角色。尽管不少研究者对英语词典使用情况进行过研究,也取得了丰硕的成果,但大多数研究都从宏观角度进行探讨,该文通过问卷调查和访谈来了解高中学生使用词典的情况,尤其是词义查询情况。     

谈使用英语词典的优点

对于一个语言学习者，特别是第二语言习得者来说，词典是必不可少的工具书。但学习者究竟应使用什么样的词典，一直以来是一个被大部分学习者忽视的问题。笔者认为英语习得者应尽可能早地、尽可能多地使用英语词典，因为英语词典有词义解释准确、释义词语简单实用、句子例证更丰富和其他众多优点。在谈这个前，有必要了解词典及其功能。