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《课堂内外(小学版)》2014,(7):50-53
我们,是地道的吃货,天天和你一起大吃大喝。我们就是你身体里最吵嚷、繁忙的地儿——消化系统,食物从进口(嘴巴)到出口(肛门),在你身体里经过了漫长的旅行。牙齿、唾液、酶、胃、肠、胆囊、肝脏等都是分解食物的专家呢! 相似文献
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佟士平 《初中生世界(初三物理版)》2002,(16)
我们都知道许多动物以植物为食物,比如牛、羊、兔都爱吃草,可能大家很少听说还有植物吃动物的吧。真是大千世界无奇不有,还真的就有一些爱吃或专吃动物的植物。猪笼草就是其中的一个代表。 相似文献
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动物贮藏食物是为了度过食物短缺期或为了交配、繁殖后代而储备食物和能量。因此,贮藏食物的丢失对动物来说是有害的,甚至是致命的。盗食现象在具有贮藏策略的动物中是十分普遍的。如果按平均每天3%的盗食率估计,那么一个灰松鼠所埋藏种子的一半将会在1个月内消失殆尽。盗食对长期贮藏者的影响尤为明显,每天2%~10%的盗食率也许对于那些仅仅贮藏食物几天的动物来说影响不大,但是对于那些贮藏食物几个月的动物来说,其影响是灾难性的。一些人为盗食的研究表明,多数长期贮藏者的盗食率维持在每天2%~30%之间, 相似文献
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教师心目中的优秀学生,对自己没有信心怎么办?这是—个教育盲点,很容易被忽视,可是事实上它存在着。只是教师一厢情愿地认为,优秀的学生自然是信心十足,否则怎么会有优秀的成绩呢?大家都认为,信心是成功的保证。如美国作家马尔兹所说:“我们要以信心充实自己,就像我们每天要以食物充实自己—样。”信心犹如食物,没有信心就是没有食物,那会是怎么样的结果呢? 相似文献
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繁殖是动物的基本生理特征之一 .野生竹鼠在家养过程中的繁殖现象 ,除了受遗传因素的影响外 ,还与人工饲养的食物条件、温度条件、光照条件等有密切联系 相似文献
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同学们都要吃食物,但并不太清楚所吃的食物都有哪些营养。我想发明一种营养显示表,它和手表一样大,不但可以看时间,而且将想吃的食物在它的表面扫描一下,显示屏就会显示出食物所含的营养成分。这样,我们就能合理搭配食物,让我们的饮食更科学,身体自然更健康喽!营养显示表@张之伦$江苏省江都市杨庄小学 相似文献
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黄双红 《聪明泉(少儿版)》2009,(5)
在动物世界里,每天都在演绎着"大鱼吃小鱼"的故事。不同的动物会采用不同的方式来取食。有些动物靠积极的猎狩获取食物,另一些动物则采取等待和伏击的方法获取食物。在大自然这个广阔的舞台上,各种各样的动物以其杰出的才干演出了一幕幕有趣、紧张的活剧。 相似文献
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《课堂内外(小学版)》2010,(3):28-31
今天,动物园里可热闹了,因为动物们迎来了一场特别的比赛——拼吃大赛。不是单纯地比赛谁吃得多哟,这可是有技术含量的,比赛提供的食物都需要动物们动一番脑子才能吃到,所以聪明的动物朋友们都纹尽脑汁,使出自己的高招拼吃。还等什么,赶快一睹为快! 相似文献
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据说日本的一家动物园里,一名资深饲养员喂猴子时,不是将食物好好放置,而是煞费苦心地放在小树洞里,很难吃到。猴子为了吃不断琢磨,好不容易学会用树枝把食物弄出来吃,饲养员又会变花样。面对虐待动物的诸多责难,饲养员道出原委:猴子对这种食物本没有胃口,若直接摆在它面前,它看都懒得看,可费尽心思才能得到时,它反而愿吃。越是让它够不到,它越会努力去够,越是难得到的东西,在得到时才会越珍惜。众人豁然开朗。故事中的饲养员在日常生活中发现了一个真理,即不能“好好”地喂他的动物,无论如何得让它费点劲。它在获取食物中的努力、忍耐、受… 相似文献
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