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相似文献
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1.
吴昕 《收藏》2007,(9):92-93
20世纪80年代,北京人民大会堂新疆厅挂出一幅长240厘米、宽140厘米的国画(图2)。乍一看,画面似一匹骏马,腾空飞驰;细一看,是一幅既泼墨写景,又细笔抒情的山水画,此画山石雄奇险峻,林木、人物、犬马栩栩如生,笔墨酣畅老辣,刚柔并济,真可谓远看有势,近看有趣。这就是西域风情画派创始人徐庶之的佳作《乐其自然》。  相似文献   

2.
青铜卧羊灯     
崔兆年 《收藏》2007,(2):105-105
人类自进入文明社会,用来照明的灯具就不可或缺。随着社会的时步,生产力的发展,灯具的式样、种类也越来越多、越来越精致。汉代的灯具异彩纷呈,有陶制、木制、青铜制的,尤其是人物、植物、动物造型的青铜灯更别致精美。1993年2月,青海大通县上孙家寨汉墓出土了一件设计精巧、造型美观的青铜羊灯,它塑造了一只憨态可掬脆卧状的山羊形象,既是一件日用灯具,又是一件工艺品。  相似文献   

3.
如何引导学生主动参与课堂学习   总被引:5,自引:0,他引:5  
学生是学习与发展的主体。素质教育从某种意义上来说,也是一种弘扬学生主体性的教育。因此,素质教育强调要使学生生动活泼地、积极主动地得到发展。为此,在体育教学中,教师就应当想方设法引导学生主动积极地参与体育课堂学习,具体做法有:一、精心安排教学过程,使学生全员参与为保证学生能真正参与到教学之中,教学过程的设计要使学生在看一看、听一听、想一想、练一练、议一议、评一评、帮一帮的过程中得到能力的提高。同时,教师要创造一种民主、自主、和谐与相互协作的课堂氛围。为此,体育教学也应是让学生在教师指导下进行自主学…  相似文献   

4.
《垂钓》2013,(11):65-65
一个竹梢、一根纳鞋底的线、一枚缝衣针弯成的钩、几条蚯蚓,在家门口的河边一坐就是一天,那是我过去的幸福时光。而现在,看看制作精良的竿子、线、钩、钓椅、抄网、支架、鱼护、竿包,还有五花八门的饵料,可以说现在的每一天都是我的幸福时光!  相似文献   

5.
日本中学运动会的考察与思考   总被引:4,自引:0,他引:4  
1992年与 1998年我两次东渡,对日本的大中小学及幼儿园体育进行了考察。日本的中学运动会给我留下了比较深刻的印象,并引发了一些思考。   一、日本中学运动会的特点   1.参赛队员:全校学生 (包括残疾学生 ),一般每人要参加二、三项比赛。打破年级界线,把全校学生按红、白、黄、蓝等颜色分成几个队。如红队为:一年级一班、二年级一班、三年级一班;白队为一年级二班、二年级二班、三年级二班等等,每人持有一条代表本队颜色的标志带。这样的组合既可使各队实力接近,又有利于不同年级的沟通,“老中青”三结合,充分发挥高年级的…  相似文献   

6.
《武当》2009,(2):F0002
2008是不平凡的一年,是考验与希望空前汇聚的一年,也是喜悦交织泪水的一年。金融危机、冰冻雪灾、汶川地震、北京奥运、“神七”飞天……站在岁月更迭的门槛,历历往事令我们百感交集,唏嘘邦国之艰。同样这一年,丹江口市五十万儿女在市委市政府的正确领导下,在各战线、各部门的共同努力下,用辛劳和汗水,用勤劳和智慧,镌刻出“中国水都”2008年的沧桑和荣耀。  相似文献   

7.
竿享     
大马 《垂钓》2013,(6):62-63
纯粹,是很多人追求的一种境界。年初,王家卫的《一代宗师》热映,电影以其纯粹的画面、独特的光影表现手法诠释了纯粹的意境,那是一种深邃而又单一的热忱,一种回归之后的淡泊,一种返璞归真、去掉浮华后的人之本色。  相似文献   

8.
正确、规范的使用口哨和手势可以控制、调节课的节奏和气氛,减少教师不必要的语言,给学生以更多的活动时间,从而保证课的连续性和完整性,使学生在非常轻松、愉快地情境中完成一堂课的学习任务。   1.体育教师的口哨声应及时、果断、响亮,通过哨声的长短、轻重、缓急的变化,使学生能分辨出课堂上发生不同情况。   (1)队伍集合——两声长音响亮。   (2)练习开始——一声长音响亮。 (3)提示注意——一短洪亮,声音有爆发力。   (4)交换练习——两短响亮。   (5)练习结束——一短一长或两短一长,强音在后。   2.鸣哨后,…  相似文献   

9.
周文昭 《收藏》2011,(3):I0019-I0024
毫无疑问,2010年秋拍进入了奢侈品时间。名酒、名表、名琴、名炉等系列拍品,以一种挑动生活格调的姿态华丽登场,其中,国酒茅台的价格狂飙,从拍场扩展到了遍布全国流通渠道的每一瓶销售,成为公众热议的社会性话题。一场“酒疯”所引发的究竟是怎样一种潮流呢?  相似文献   

10.
体育新课导入五法   总被引:1,自引:0,他引:1  
一、叫号纵跳法方法:教师说“1号”时,第一列、第一排同时往上纵跳一次;“2号”时,第二列、第二排同时往上纵跳一次;3、4号同1、2号的做法一致;“5号”时,单列、单列往上跳一次;“6号”时,双行、双列往上跳一次;“7号”时,全班往上跳一次。适应后可增加难度,如“1号”跳一次,“2号”跳两次等等,做错了扣一分,看哪组得分最多。二、拼图导入法(一)队列队形拼图法全班均匀地站在一块地上,两平行线的学生向相同方向跨或跳两步,另两边的也用同样的方法,此时就可构成一个“井”字。用同样的方法可构成“工”、“土”、“士”…  相似文献   

11.
陈晓友 《收藏》2007,(4):101-101
夜幕降临,一阵凉风卷来一片祥云,托着一弯熠熠生辉的月牙。海面上,波涛翻滚,一只五彩鸾凤曲颈振翅曳着长尾,呈S型婆娑起舞,婀娜扶摇而上。这明月、彩云、大海、鸾凤动静相和的画面是我家祖传的一面宋代铜镜的纹饰。  相似文献   

12.
众所周知,我们不少的体育教师上课确实有一套,但遗憾的是,不会说不会写,妨碍了他们的进步,上不了层次,当不成学者专家型的教师。在新世纪的激烈竞争中,处于一种被动落后的地位,这是极为尴尬的。倡导说课、写说课稿,实为摆脱困境,变“蓝领”为“白领”的有效途径。那么,怎样说好课呢?一、首先要有一份货真价实的好教案,它是一剧之本,是说好课的前提。二、把课的全过程,自己精心设计的“创新”、“妙招”先过好电影,即躺在床上闭目从头到尾想几遍,若能再充满激情地向自己的知己说一遍,听取意见则更好。三、要有自信心,甚至…  相似文献   

13.
杨力 《健身科学》2010,(4):42-43
韭菜——菜中之荤,温补肾阳 韭菜,又名起阳草、壮阳草、懒人草、久菜等,以“菜中之荤”而著称,在我国已有三千多年的栽培史。《尔雅》说:“一种而久者,故谓之韭。”古人以其再生力极强,久割不断,一茬接一茬供人们享用,故称其为懒人草、久菜。  相似文献   

14.
春天已过,夏天的脚步逐渐走近。天气一天热似一天,河水也逐渐升温,接近了16~17℃。鲫、鲤、草、鳊、鲇、鲢,都准备活动活动筋骨,倾巢出动全天候开始觅食。尤其是鲫、鲤、鲇等鱼儿,刚刚甩过子,身体虚弱,极度需要摄食补充身体的营养。  相似文献   

15.
什么叫“一、二、一启动工程”“一、二、一启动工程”,是借用“一、二、一,齐步走”的体育术语,来表明全民健身计划开始启动,以通俗的群众语言动员群众投身到全民健身活动中来。“一、二、一启动工程”的主要任务是,以改革统揽全局,突出一个重点:宣传发动,推行两...  相似文献   

16.
随着高科技领域的不断扩展,一种融电、光、图像为一体的科学技术,已经以一种锐不可挡的势头进入了学校,全面运用到各学科中,并作为一种高效的手段得到大力的开发和应用,这就是多媒体训练。  相似文献   

17.
碰瓷     
高占交 《收藏界》2013,(3):105-107
21世纪的第一个秋天,北京亚细亚大酒店总经理夏雨应邀到深圳,与深圳月亮湾大酒店总裁王冰商议在京合建七星级酒店事宜。两个大酒店都是国内享有盛名的五星级酒店,晚宴的丰盛,自不必细说。五颜六色的酒灌了一肚,用夏雨的话讲,他的将军肚开了一次“四中全会”,意思就是茅台酒、威士忌、轩尼诗、百威四种酒灌了一肚。酒后,  相似文献   

18.
赵公梦鱼     
赵立新  娃娃鱼 《垂钓》2009,(2):42-42
一日,似是深秋,余与胡绍坤君、聂成芳君、张业民君直达一无名水库西岸。张、聂、胡、赵由北而南,一字排开,扬竿便钓。过了许久,浮标竟毫无动静。起身察看地形、水位,不看则已:竟是一片乱石滩,水深不过二三十公分!乃相视大笑:四大垂钓高手竞犯如此低级之错误!余欲另寻钓位,其他三人坚持不动,好生奇怪。不管它,余一人收竿至南岸。  相似文献   

19.
俞强 《游泳》2002,(6):27-28
随着冬泳运动的广泛开展。游泳运动已经成为人们一年四季进行体育锻炼的一种好形式。当人们经过一天紧张的工作、学习之后,冬泳不仅能使人的精神(思想)状态得到转移,还能使大脑得到调整和放松。一、冬泳锻炼能提高人体的适应能力在低温(零度左右)水中进行短时间游泳,同时又能接受日光浴、空气浴,因此,肌体受到了冷水、日光辐射、气温、空气流动等的综合作用。冬泳是一项全身性运动,它能使心脏活动加强,血液循环加快,改善人的心脏调节机能,使心肌增厚、心收缩力量增强。人在游泳时,呼吸要使胸廓承受12—15KG水的压力和克…  相似文献   

20.
北京一所小学开展“体验孕妇”活动。在小朋友腹前绑上六七斤重的布袋,体验妈妈当年孕育他们的辛苦。这一做法给了我很大的启发,在“残疾人日”前夕,为了教育学生对残疾人的同情、理解和尊重,我在体育课上尝试“体验残疾”活动。课前,我装扮成一名残疾人,脚缠绷带、手撑双拐,一步一摇地走向学生。看到我这副模样,学生们都围上来,七嘴八舌地问:“老师的腿怎么啦?”、“老师受伤啦?”、“被车撞啦?”、“老师,还能上课吗?”……看着他们急切的目光,我道出了真相:“老师没有受伤,是装的。同学们这么关心老师,那你们关心残疾人…  相似文献   

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