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这是一所曾经颇多争议的学校。她的名字叫翔宇教育集团。2001年,她将宝应县三所最好的公办学校——宝应县实验小学、宝应县实验中学和宝应县中学——捆绑收购,开了中国民间资本收购公办(且是基础教育)名校的先例,公办名校(特别是义务教育阶段学校)该不该一卖了之?公办中小学名校集体转制民办,是不是意味着要加重老百姓子女的教育成本?所谓“宝应模式”,是不是又一种形式的国有资产流失?关于她的“前世”——公办中小学名校捆绑转制,媒体已经多有报道,本刊也于2004年第4期(教育管理)用“独家策划”的方式,对所谓“真假民办”作了专题探讨。5年过去了,今天我们再一次将目光投向她,是想看看她的“今生”——转制以后的公办中小学名校究竟发生了什么?寻找她的管理秘笈——是什么力量使她能够立于潮头、独领中国民办中小学教育风骚? 相似文献
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刘玉 《教育前沿(综合版)》2006,(3)
沈阳市近日对义务教育阶段招生政策作出调整:全市所有民办公助学校恢复公办学校性质,一律实行“按学区招生、就近入学”:沈阳缘何全面叫停“民办公助”? 6月13日,沈阳市教育局向社会公布了2006年义务教育均衡发展新政。从今年秋季新学期开始,该市所有民办公助学校一律恢复公办学校性质,实行“按学区招生、就近入学”的招生办法。对于小学和初中新生有择校需求的,也能够得到满足,“可选择民办学校”。 相似文献
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广州市花都区新雅街新雅小学(原云峰小学)是一所于2015年9月正式开办的全日制公办小学。学校以“善德求新雅正至善”为办学理念,建构了“新雅教育”特色文化体系,全面实施“新雅德育、新雅课程、新雅课堂、新雅管理、新雅家校、新雅环境”六大办学策略,致力培育“求真创新、德高气雅的新时代君子”,努力办好一所既传承优秀文化又放眼世界未来的“在云端奔跑”的现代化智慧学校。2018年4月,学校以办学特色文化更名为“新雅小学”。 相似文献
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上海市青浦区瀚文小学创建于2009年9月1日,她的前身是上海市青浦区华锐小学。多年来,华锐小学“三风,,优良,教学质量在区内名列前茅,获得“全国德育实验学校”“上海市民办中小学办学水平专项督导评估优秀学校”“上海市首批中小学骨干教师德育实训基地”“青浦区以校为本教研制度建设基地学校”等称号。2009年9月,学校转为公办,更名为上海市青浦区瀚文小学。 相似文献
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何勇 《山西教育(综合版)》2013,(10):55-55
为进一步规范办学行为,太原市教育局用两个月的时间,组织专人对今年全市中小学招生工作进行专项督查。督查的内容主要为:全市特殊教育学校招生入学情况、小学招生入学情况、小学学区划分全覆盖情况、小学升初中分配情况、解决进城务工人员随迁子女入学情况、义务教育阶段学校班容量控制情况、义务教育阶段公办学校控制非正常跨区择校情况、民办初中学校规范招生行为情况、义务教育阶段新生入学均衡编班和均衡配置教师情况等。 相似文献
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广州市小学数学奥林匹克业余学校(下面简称“奥校”)是一所专门对小学教学尖子进行业余系统培训辅导的学校。它办学四年来,已取得一些显著的成果,产生了明显的社会效益。下面拟就有关超常儿童和奥林匹克数学教育的一些问题进行初步的探讨。 一 超常儿童(又称天才儿童)概念有各种不同的界定。有人从智商的高低来说明,有人从信息 相似文献
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近日,泌阳县教体局从办人民满意的教育出发,突出重点,强化措施,积极规范办学行为,切实做好“减负”工作。一是对学校的考核评估工作坚持正确的政绩观和科学的评价观,不把升学率作为衡量学校办学水平的惟一指标。二是在义务教育阶段,公办学校必须坚持全部实行免试就近入学,严禁小学、初中招生采用选拔考试。三是严格控制班额,初中每班控制在65人以内,小学每班控制在50人以内。 相似文献
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本刊编辑部 《北京教育(高教版)》2015,(1)
搜狐网教育频道曾与某民办机构合作开展“2013年公众教育满意度调查活动”,结果显示:根据来自全国各地的50801位网友的答案,这次调查的12项内容中,“减轻中小学生课业负担问题”“幼儿园升小学过程中公办学校的择校/考试现象”“解决义务教育阶段‘择校热’问题”“小学升初中过程中公办学校的择校现象”“公办小学和初中学校的办学水平差距”几项,公众满意度分别排在第五、八、十、十一、十二。(参见教育蓝皮书《中国教育发展报告(2014)》,245-253页,社会科学文献出版社2014年5月出版)可见,减负、择校、均衡,在全国范围内依然是最难破解的三大教育难题。 相似文献
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关于公办学校"转制"问题的思考 总被引:7,自引:1,他引:6
近年来,我国一些地区在大力发展民办教育的同时,又在一些公办学校中进行了不同形式的转制试验(本文主要指幼儿园和中小学转制),这已成为我国基础教育办学体制改革的重要动向.在江苏,基础教育阶段公办转制中小学(含幼儿园)已有1145所,其中高中(含完中)23所,初中(含九年一贯制)102所,小学59所,幼儿园961所.公办学校转制数量约占全省中小学总数的4.6%.[1]在上海,转制学校数量已经达到非公学校的50%以上,各学段的学生数占全市同级学校学生数的比例分别为:幼儿园4.20%(含民办)、小学2.63%(含民办)、初中4.31%(含民办)、高中9.87%(含民办).[2]其他如广州、北京等地也都进行了公办学校转制试点工作,公办转制学校呈日益增多趋势. 相似文献
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本刊讯为贯彻新修订的《义务教育法》,使义务教育阶段中小学校树立“以学生为本”的管理理念,适应新时期学籍管理工作的要求,日前自治区教育厅重新修订了《广西壮族自治区义务教育学籍管理办法》。修订后的义务教育学籍管理办法处处体现“以学生为本”和关注进城务工农民子女等弱势群体的管理理念,具有十个亮点:一是重申规定适龄儿童、少年入学实行免试入学,公办中小学校实行免试就近入学。小学升初中实行免试就近入学,小学毕业班的所有学生,不论是否达到毕业程度均按就近入学原则升入初中。各级各类中小学校不得以任何名义、通过任何形式的… 相似文献
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《基础教育改革动态》2006,(14):1-1
河北省将严格控制考试次数和各类竞赛活动,严禁各级教育行政部门、教研部门、中小学校组织义务教育阶段学科知识类竞赛活动,禁止义务教育阶段学校举办各种“奥班”或“奥赛训练班”。 相似文献