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概述：在多年的英语教学实践和英语学习中,作者注意到关系代词as, which在非限制性定语从句中不仅使用广泛,而且难以掌握。在此,作者就这两个词在非限制性定语从句中的用法心得加以总结,希望能与英语学习者共同探讨。 相似文献
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张可 《和田师范专科学校学报》2009,28(5):156-157
在比较分析定语从句中关系代词that和which异同点的基础上,本文主要探讨了that可用于非限制性定语从句,which可指人的情况以及二者在不同文体、不同国家使用的频率上出现的差异． 相似文献
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王建中 《邵阳学院学报(社会科学版)》2004,3(2):103-104
文章对that，which，as在定语从句中的语法功能及特殊用法进行了分析，详尽地论述了它们在中学英语教材中应该注意的有关问题。 相似文献
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that和which作关系代词时可引导定语从句,这表明它们的用法确有相同之处,但也有许多不同点,还有若干特殊用法。 相似文献
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一、先行词的前面有序数词修饰时。如： 1.This is the first novel that I have ever written. 2.The fifth car that is coming round the comernear our company belongs to Mr.Johnson. 相似文献
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在定语从句中，关系代词that和which皆可以指物，常常相互代替，但在下列情况下，只能用that，而不能用which。 相似文献
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在教学实践中,尤其在批改作文中笔者发现,有的学生对f18与which引导非限制性定语从旬的用法模棱两可,含混不清。下面从两者的用法区别展开说明,以便正确地使用。 相似文献
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As和which在非限制笥定语从名中的用法是一个较为复杂的问题，本文从句法和语义功能入手，对它们的这一用法作较全面的比较，以供大家讨论。 相似文献
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王正勋 《语数外学习(高中版)》2009,(8):37-39
which与as一样,都可以引导非限制性定语从句,它们既有相同之处,也有差别,因此在实际运用中容易混淆。故本文拟就它们引导非限制性定语从句时用法之异同作以区别,并辅之以高考真题作为练习,以期加深印象。 相似文献
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我们都知道ａｓ和ｗｈｉｃｈ都可以作关系代词，引导非限制性定语从句。ａｓ和ｗｈｉｃｈ在引导非限制性定语从句时，既有共同点，又有不同点。这里主要谈一谈它们的不同点。 一、ａｓ与ｗｈｉｃｈ在非限制性定语从旬中作主语和宾语时，其先行词都可以是主句的某一部分或整个主句，所不同的是ｗｈｉｃｈ的先行词还可以是一个名词，而ａｓ则不可以。如：1. By the time he was twenty-five, he had written abook, whichmadehimfamous.2. The film, whicb I saw yesterday evening was about the LongMarch.3. Heislate,asisoftenthecase.… 相似文献
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李俊森 《初中生世界(初三物理版)》2008,(33):44-46
定语从句在句中用作定语,修饰句中的名词或代词。被定语从句修饰的词叫作先行词,定语从句常由关系代词that,which,who,whom,whose或关系副词why,when,where等引导。下面就定语从句中的常见错误进行分析,希望对同学们有所帮助。 相似文献
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定语从句一直是学生在学习英语时的重点和难点,而学生对as引导的定语从句与其他相似的从句更容易混淆,现就它们作一简单的归纳与辨析。一、as引导限制性定语从句关系代词as可以引导限制性定语从句,在从句中可作主 相似文献
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张有松 《青苹果(高中版)》2009,(1):8-9
as与which都可以引导非限制性定语从句,但当先行词是一个单词或词组时,我们只用which引导,不用as引导。但当代替的是主句的全部内容时,用法区别如下： 相似文献
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夏玲芳 《中学英语园地(高三版)》2011,(3)
一提及as,同学们往往会想起它作介词、副词以及连词的用法,但对它作关系代词,引导定语从句的用法却了解甚少。下面我们就来谈谈as作关系代词,引导定语从句的用法。 相似文献