高分英语作文之“闪亮点”

如何才能让你的英语作文与众不同、引人入胜呢?那就得亮出你的“闪亮点”。使用经典句型是体现文章“闪亮点”的技巧之一。因此,牢记并能灵活应用一些经典句型无疑能让你的文章锦上添花。以下,笔者提供一些经典句型供同学们掌握。 一、文章开头常用经典句型 1.As the old saying goes… 常言道(常用来引出谚语) 2.Itis wellknown that… 众所周知 3.Itis reported that… 据报道 4.Now an increasing num berofpeople com e to realize that…现在,更多的人认识到…… 5.W ith the rapid growth of… 随着…     

写好英语作文的必背句式（上）

好的开头是成功的一半,文段中好的开头能使文章熠熠生辉,给读者留下良好的第一印象。下面介绍作文中常用的经典开头句型。     

英语句型训练课件的设计及其特点

目前,学生的英语基本功不够扎实,其表现之一就是英语句型掌握得不够好,在作文中,使用句型较少;其次是简单的句型用不对;再次是复杂的句型不会用。究其原因,是学生练习比较少。由于教师少、学生多,教师的作文批改量太大。因此,学生作文写得比较少。如何改进学生英语句型的学习?我们认为应该借助电脑,让学生自主练习。然而,目前关于英语句型训练的课件很少。因此,针对上述问题,我们拟编制一套英语句型训练课件。     

最经典的十种固定句型

在上期,Sunny给大家提到过,要想在考试作文中得到高分,其中一条妙计就是多用固定句型。眼看中考将近,Sunny经过多方打探,给大家总结了以下十种经典句型。如果你很好地掌握了它们,我想在考试时,你一定会“下笔如有神”的。     

不同《现代汉语》教材句型系统差异性思考

不同《现代汉语》教材中的句型系统可分为三类：经典句型系统、“改进型”句型系统和“新建型”句型系统。“改进型”句型系统在学理上有欠考量,“新建型”句型系统内容偏难,不太适用于本科《现代汉语》的课程教学,而各种经典句型系统之间在主谓谓语句的定位等问题上存在不少分歧。通过引入“向心结构”和“离心结构”的概念,并吸收各经典句型系统之所长,试图形成更为科学且适用于本科《现代汉语》教学的经典句型系统。     

例谈句型训练

文章从教学实际出发针对小学生在作文过程中如何学好句型、用好句型进行了例举与探讨。     

如何提高高中学生的英语写作能力

英语作文是英语高考试卷二卷中的一项大题,也是唯一的一道主观试题,主要是以文章内容要点、语言、句型、逻辑等作为评分依据。评卷老师主要从整体上把握整篇文章,也注重语言文字即词汇、句型的运用。这就要求教师在平时的英语教学中采取多种方法,让学生进行这方面的练习,这样学生才能逐步掌握英语写作技能,轻松应对高考英语作文。下面我就谈一下自己在教学过程中的一些做法。一、抓好英语基础——句子成分及句型     

过程写作教学范式的拓展

高中英语作文课堂教学主要围绕着考试常用题材开展．包括便条、通知、书信、看图写作、记叙文、小说明文等。教师的设想是任何文章都由句子组成,句子又由词组、基本句型构成。从基本句型、词组入手,掌握好词组、基本句型,再配上合适的时态,一篇作文就完成了其产品。教师对写作过程缺乏系统认识,更谈不上对写作过程的控制。     

新课标高考导向下英语写作研究

<正>高考英语作文要求学生根据作文提示进行书面表达。学生只有精准选用词汇,熟练运用词汇,科学搭配句型,并注入情感与写作技巧,才能写出连贯、优质的英语作文。学生在限定的时间内写出优质的英语作文,确实有一定的难度。本文结合新课标高考导向下英语写作实情,进行英语写作探究,旨在提高英语写作教学质量。1.新课标高考导向下英语写作教学现状简析首先,学生英语词汇匮乏,句型空洞、单调。写作中部分学生不能根据句型与语境需求,合理、科学地选择英语词汇,导致其写出的英语作文不通顺,究其缘由只     

作文开头＂重点句＂句型训练指要

深入到作文的开头段落去分析,其中无外乎由两种句型构成：一种是重点句,又称主句,在段落中起着核心作用,支撑开头段落的表达;另一种是一般句,又称从句,在段落中起协调作用,辅助开头段落的表达。因此,以“重点句”句型训练为突破口来作文开头,     

紧扣主题,渐次展开如何写好英语作文的正文简

一个独具匠心的开头（别忘了客观背景和鲜明主题两个基本要素哦）,的确会使你的英语作文得到一个不错的印象分,所以,有些同学会非常重视并操练所谓开头万能模式、经典句型等。一旦构思完开头,便信笔往下写,但是这时,也常常会出现游离于主题之外或内容、篇幅掌控失当等问题。这是需要高度重视的。     

大学英语四级高分作文技巧与常用句型分析

提纲式作文是大学英语四级考试中常见的作文命题方式。本文介绍了议论文、说明文、描述文题材的短文写作技巧,如何审题、组织结构,如何根据作文提示或提纲草拟段落主题句,开头和结尾的几种常见方法,如何保证文章条理清楚以及四级作文的一些常见句型。     

规定字数与规定句数作文对比研究

规定字数作文与规定句数作文在作文长度、词汇复杂度、句子层面上有显著差别,但在准确度和连贯性方面没有显著差异。对学生的访谈分析表明,完成规定句数作文的学生意识到自己在运用复杂句型以及运用连接手段方面的不足,而完成规定字数作文学生却没有意识到这点。     

小学英语写作教学的课堂实践与反思

针对许多学生在写英语作文时无从下笔的现状,本文尝试将句型教学、语篇教学与写作教学相结合,指导学生根据句型和语篇内容归纳、整理语言知识点,拓展运用语言,学会用英语写作文。     

小学生作文指导教学的有效性分析

在小学语文教学中,作文教学十分重要,也是语文教学的关键所在。小学生的写作水平体现对语文综合知识的掌握能力,包括生字、词语、句型、布局和逻辑思维等,小学语文教师在教学过程中,要重视作文指导教学。本文主要针对小学生作文指导教学的有效性进行分析,希望能够略尽绵力。     

高中英语作文教学与基础知识教学的有机结合

笔者在一所二星级学校工作,面对这个层次的学生,让教师对他们进行英语教学,对教师来说非常困难,尤其让他们写英语作文,更是难上加难。我教过很多届这样的学生,在此仅把自己在教学中一些认为有效的方法和大家共同探讨。我认为,对这些基础比较薄弱的学生以句型为单位进行教学比较适宜,因为句型是语篇的基础,会写句子,就不愁作文了。     

如何增强四级写作句子表现力？

很多同学在四级考试时会有“书到用时方恨少”的感觉,而这种感觉在作文时尤其强烈,搜肠刮肚,绞尽脑汁也凑不出一篇满意的文章,或是句式简单乏味,或是语法错误百出。而如果你掌握并熟背了课文中的经典句型,情况就会大有改观,轻松地跳出短句和简句的圈子,让思维纵横驰骋,多种句式信手拈来,在文章中交相辉映,相得益彰。     

句型研究的操作准则

句型研究是语法研究中的一个重要课题,自上世纪40年代起,语法学家便开始了划分汉语句型的努力。但是,关于什么是句型,汉语研究者们的认识差别很大。根源在于,前人未有一个广为接受的划分句型的操作准则。本文作者根据语言学家的经典论述,建立了汉语句型研究的标准,它们是有限性、抽象性和实用性三个理论目标和坚持按照句法成分的配列来划分句型、不考虑语调、重音、停顿等非句型参数、不考虑短语、复句等非单句层面三个具体原则。本文认为,此标准不仅用来研判前人的研究,评估其得失,同时还可以为今后的研究指明正确的方向。     

四、六级写作如何才能得体

四、六级英语作文多数是说明文或议论文,应该采用较正式的语体的词语和结构.教师在教学中应做些适当的文体分析,增强学生的文体意识,让学生熟记一些书面表达中常见的句型,扩大词汇量,写出得体的作文.     

综合提高学生英文写作能力

一、培养写作能力必须从基础阶段的练笔入手。“写”与“写作”是两个不同的概念,前者属于知识巩固性的笔头操练,主要指单词拼写(听写、默写)、造句、翻译、句型结构转换、完型填空、改错等;后者则是思想表达的方式,是运用知识进行创造性劳动的过程。两者既有根本的区别又有紧密的联系。笔头操练是写作的基础,作文是写作活动的高级表现形式,不通过大量的词汇、句型和句法等知识的积累,学生很难写出具有可读性的作文。因此,日常的教学过程中,教师要加强对学生的基本知识结构的训练,其中,句型转换、造句、翻译是书面表达练习的有效形式。二、…