这样的画面,让我流连——2014年南通市中考作文题析及满分作文选评

<正>一、真题再现阅读下面的文字,根据要求作文。生活中总有一些画面,挥之不去:徜徉于流转的四季,与自然对话,心灵会纯净安宁;遨游于书籍的海洋,与经典神交,思想会丰满深邃;驻足于感人的场景,与美好相拥,性情会豁达阳光……亲友团聚,欢快温馨;书画相伴,闲适舒展;运动竞技,热烈奔放……一帧帧撩拨心弦的画面,让我们沉醉、流连……请根据自己的生活经历和切身体验,以"这样的画面,     

2014年江苏省南通市中考作文

阅读下面的文字,根据要求作文。 生活中总有一些画面,挥之不去：徜徉于流转的四季,与自然对话,心灵会纯净安宁;遨游于书籍的海洋,与经典神交,思想会丰满深邃;驻足于感人的场景,与美好相拥,性情会豁达阳光……亲友团聚,欢快温馨;书画相伴,闲适舒展;运动竞技,热烈奔放……一帧帧撩拨心弦的画面,让我们沉醉、流连……     

2014年江苏省南通市中考作文题解析

阅读下面的文字,根据要求作文。（60分）生活中总有一些画面挥之不去：徜徉于流转的四季,与自然对话,心灵会纯净安宁;遨游于书籍的海洋,与经典神交,思想会丰富深邃;驻足于感人的场景,与美好相拥,性情会豁达阳光……亲友团聚,欢快温馨;书画相伴,闲适舒展;运动竞技,热烈奔放……这一帧帧撩人心弦的画面,让人沉醉、流连……     

这样的画面,让我流连——2014年南通市中考作文题导写及满分作文选评

真题再现 阅读下面的文字,根据要求作文.(60分) 生活中总有一些画面挥之不去:徜徉于流转的四季,与自然对语,心灵会纯净安宁;遨游于书籍的海洋,与经典神交,思想会丰富深邃;驻足于感人的场景,与美好相拥,性情会豁达阳光……亲友团聚,欢快温馨;书画相伴,闲适舒展;运动竞技,热烈奔放……这一帧帧撩拨心弦的画面,让我们沉醉,流连……     

审清题意 注重细节

<正>【作文题目】生活中总有一些画面挥之不去：徜徉于流转的四季,与自然对话,心灵会纯净安宁;遨游于书籍的海洋,与经典相约,思想会丰满深邃;驻足于感人的场景,与美好相拥,性情会豁达阳光……亲友团聚,欢快温馨;书画相伴,闲适舒畅;运动竞技,     

生活如潮

生活,就是这样简单,每一件琐碎而又平凡的小事彼此粘合,就会像滴水汇聚成潮水一样,渐渐积累成浪潮一般的生活。而正是这微不足道的每一滴水,成为了生活中不可缺少的部分。我感受着生活,品尝着每一滴水的味道。忙里偷闲的一次散步,让我神清气爽。闲暇时的一本好书,让我倍感充实。恬静的夜晚,让我平和。音乐的美妙,让我流连其中。景色的美丽,让我热爱美好。一次奋力的搏击,让我倍加努力。一次刻骨铭心的失败,让我遭遇痛苦。……我无时无刻地感受阳光,感受生活。我欣赏着生活浪花的绮丽与纯洁,品味着滴水的酸甜,与如潮的生活,一同向远方流去……     

个性化阅读:教学行为的理性寻绎

一、阅读情结在入情入境中接种 1.再现画面之美,在意境中感同身受.并不是所有的画面都先存于学生头脑之中,而是通过多种语文实践活动引导他们用心读出来的,或者说是在读中生成的.因此,阅读的过程也就是再现语言画面、情感色彩、意境感受的过程.小学语文教材中许多课文都有优美的词语和段落.如课文《黄鹤楼送别》中的"烟雨迷蒙、繁花似锦、杨柳依依",《九寨沟》一文中的"雪峰插云、古木参天、平湖飞瀑"等画面感极为丰富的词语所蕴含的风景画面令人向往流连,《月光启蒙》一文中月光下母亲如月亮女神般的圣洁、勤劳与祥和的美好意境……可以说一个词语就是一个画面,一个段落就是一处风景.教学中引领学生多种感官参与到阅读理解中去,把这些画面再现出来,势必能让学生产生身临其境之感,也会让学生的内心受到强烈的冲击.     

女人:塑造与毁灭劳伦斯的手——劳伦斯故居中的考证与随想

从2000年的深秋到2001年的春天,我数度来到劳伦斯生长了26年的小镇伊斯特伍德,流连于他生活过的五个故居.这些老房子,三处仍住着住家,一处成了劳伦斯纪念馆,另一处则变成了“儿子与情人旅社“,但都原汁原味地保留着当初的特征,让人从中辨析当年劳伦斯的生活痕迹.……     

趣味无限 野性犹存——当代水彩画家龙虎作品品读

龙虎的作品让人更多的感觉是率直的个性流露,观者很容易将情绪投入到他的作品中,可以浮想联翩,也可以流连于画面极具趣味性的用笔和熟练的技法中,让人产生各异的共鸣,从而达到美或趣味的享受以及艺术的熏陶。     

趣味无限 野性犹存——当代水彩画家龙虎作品品读

龙虎的作品让人更多的感觉是率直的个性流露,观者很容易将情绪投入到他的作品中,可以浮想联翩,也可以流连于画面极具趣味性的用笔和熟练的技法中,让人产生各异的共鸣,从而达到美或趣味的享受以及艺术的熏陶。     

笑的力量——和谐的情感氛围对提高教学效率的作用

无意间看到这样的电视画面：一组组微笑的画面在不断地切换,有老年人历经沧桑后的欣慰之笑：有年轻人坦荡无羁的笑;有孩子天真无邪的笑……一个个笑脸,是那样生动,那样温暖!沐浴着微笑,我的心充满了阳光!微笑感染着我,让我对生活充满了热情。我想,生活中如果每一个人都能送人以微笑．世界会更和谐．更美好!     

笑的力量——和谐的情感氛围对提高教学效率的作用

无意间看到这样的电视画面：一组组微笑的画面在不断地切换,有老年人历经沧桑后的欣慰之笑：有年轻人坦荡无羁的笑;有孩子天真无邪的笑……一个个笑脸,是那样生动,那样温暖!沐浴着微笑,我的心充满了阳光!微笑感染着我,让我对生活充满了热情。我想,生活中如果每一个人都能送人以微笑．世界会更和谐．更美好!     

米粒儿的"师"意人生

诗意,在米粒儿的爱心中,从沙蕙的笔底下,激情纵贯,让你的感动再无处可藏米粒儿是一个生于70年代的漂亮女孩,她任性、散漫、天真、固执,与传统规则格格不入,她向往色彩斑斓的社会生活,大学期间就做模特儿,拍广告,到歌厅走穴,流连于时尚的娱乐场所,但最终迫于压力她走进了一所市属重点中学,成了一名普通的巾学教师……     

激扬生命风帆 孕育成功希望——走进无锡市沁园实验小学

当你走进无锡市沁园实验小学，你会流连于她的美丽：红白相间的墙面、茂林修竹的花园、镶红绕翠的操场。你更会动容于她的文化：随处可见的学生书画、深刻隽永的名家名言……     

张扬个性写自我

[模拟精题] 生活像一本五彩的书,记载着一个个美丽动人的故事。有你与父母相互信任的时刻,有你与老师彼此沟通的情景,还有你与同学一起学习的画面……这些故事,有的让你兴奋得彻夜难眠,有的让你感动得泪水涟涟。请以“我与____的故事”为题写一篇文章。要求:(1)根据自己所写文章内容,将题目补充完整。(2)除诗歌外,文体不限。(3)书写要规范。(4)不少于600字。     

中考作文命题例谈

2004年课改贵阳实验区的作文题是:可能你曾流连过桂林的奇山异水,可能你还沉醉过鼎湖山的灵山秀水,也可能你更神往贵州的真山真水。总之,生活在喧嚣的尘世中,我们仍衷情那自然界的山山水水。因为它,人们终于发现了自己心灵深处的山水情结,听到了山水的自述和呐喊,陶醉于山那边、水一方的某个感人故事;因为它,我们的眼亮了,心活了,情也真了……也许我们会纵情山水;也许我们会感悟山水、寄情山水;也许还会去赏山水之画,品山水之诗;也许……请以“山水”为话题,联系自身生活积累和思想感情,写一篇600字左右的文章。题目自拟,文体不限(诗歌除外)…     

一位老师给家长的建议

各位家长,为了孩子的身心健康发展,作为老师,我想给您提以下一些建议: ●请您每天抽出半小时与孩子一起阅读图文并茂的书籍,欣赏音乐。孩子会因此得到很多的知识,他的心情也会很愉快。 ●让孩子续编故事、创编儿歌,或根据音乐创编画面、创编歌词,根据音乐、画面讲故事等,这会让您的孩     

本期题目 人间——街头所见

站立于街头、马路,就座于公交车、餐厅,流连于百货商店,置身于熙熙攘攘的人群里,你看到了些什么?你感受到了一个怎样的人间?不妨让学生来谈谈他们对生活的体悟和感想。--出题者语     

嚼出语文真滋味

提起“语文”．我们仿佛会听到富有韵味的朗读．闻到淡淡的墨香,看到文思喷涌的锦绣文章,想到听说读写的扎实训练……语文．仿佛是一壶袅袅香茗．让人神清气爽;语文．仿佛是一条滔滔江河．让人心潮澎湃：语文。仿佛是一轴绚丽长卷,让人流连其间。如果借用冰心先生的话语．我们可以这样说：“有才、有情、有趣”。方是语文的好滋味。     

漫游语文世界 寻找无穷魅力——人教版七年级(上)第二单元作文升格指导

【文题展示】当你流连于祖国的名山大川,徜徉在故乡的小桥流水旁;当你放眼纷繁的社会,关注多彩的人生时;当你走近灿烂的文学名著,陶醉在精彩的影视作品中……你观察,你思考,你体验,你欣赏。生活中处处有语文,时时可以学语文,生活就是一本大大的"语文书"。请以"语文从我身边轻轻走过"为题写一篇文章,文体不限,不少于600字。