共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
黄璟 《淮北职业技术学院学报》2014,(3):88-89
伯恩斯坦的语言编码理论借鉴了涂尔干的符号类型、社会联系及经验建构等理论发展而成,是指有意义地、多样地但又不脱离言语背景地对社会语言实现方式进行建构。该理论的提出使人们重视到了教育公平及不同社会阶层教育的差异性等方面的问题。它对我国教师教学语言运用的启示主要在于:教师应丰富自身的阅历去了解各种语言编码,要充分了解学生的教育背景和语言编码形成的环境,在教学中做到兼顾不同层次的语言编码;尽快使学生学习和掌握精密性的语言编码,形成规范的语言系统。 相似文献
2.
网络语言中的语言经济性原则 总被引:2,自引:0,他引:2
罗胜雄 《湖南科技学院学报》2008,29(3):135-137
文章分析了网络语言编码和解码中的语言经济性原则,论证了网络语言的产生、发展是语言经济性原则的要求. 相似文献
3.
20世纪中国的语言生活、语言教育和语言理论 总被引:1,自引:0,他引:1
20世纪中国语言生活和语言教育的重大变化和成就是建设全国通用的共同汉语-普通话,建设跟普通话一致的书面汉语-白话,建设书写汉语的方便字--简化字和汉语拼音,逐步推广世界通用的共同语言-英语,从而使中国语言生活走向现代化,在语言理论研究方面,不仅通过翻译外国理论,结合中国的语言实际编写了不少语言理论教材,而且在指导中国语言现代化实践的过程中,产生了有中国特色的语言理论。 相似文献
4.
网络语言与语言教育的盲点 总被引:2,自引:0,他引:2
吴艳 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,37(2):66-69
网络技术的发展给人类的交往方式带来了根本性的变化,网络交往从现实交往中分化出来,为现代人的交往提供了一个全新的对话方式。在关注人们通过网络交往给现实交往带来负面影响的同时,也应重视网络语言对语言使用造成的冲击与破坏,重视语言的规范化教育,扫除网络语言教育的盲点。 相似文献
5.
赵燕华 《黑龙江教育学院学报》2012,31(2):133-135
网络语言的出现并广泛运用是语言教育改革和发展的良好契机。网络语言对语言教育的作用主要表现在三个方面,即更新语言观、提高语言审美能力、提高语言交际能力。 相似文献
6.
《海南广播电视大学学报》2015,(3):118-121
根据巴兹尔·伯恩斯坦语言编码理论,不同阶层学生由于语言编码差异导致了学业水平差异。教师应该注意学生在语言编码上不同特点并加以利用,这有助于教学效益、教学效率和教学效果提升。教师还要引导学生对流行语言有所取舍,引导学生掌握规范语言。 相似文献
7.
伏尔泰利用哲理小说这种文体,通过文学符号的权力,影射、讽刺现实并阐明深刻的哲理,巧妙地进行语言编码和解码,培养公众的批判精神,引导公众意识到现实危机的存在,以此来发挥启蒙思想家的启蒙教化作用。 相似文献
8.
9.
品格教育是当代美国学校道德教育的主流形式,它的兴起建立在对形式道德教育批判的基础之上。但是由于对"品格"解释的含混、哲学假设论证的不足、人性假设的保守以及灌输与教导方法的粗糙陈旧,导致品格教育在理论上存在诸多局限。 相似文献
10.
11.
12.
邓忍 《吉林广播电视大学学报》2010,(11):96-98
语法和语言的统一并不能诠释二者的"矛盾"。对语法的理性和语言的"非理性"的语言实践及其内部逻辑关系进行深层理论解释有助于深刻把握语言的灵活多变,进而更好地实现语言表达的自由。 相似文献
13.
从社会语言学的视角。通过认识网络语言的发展现状及其问题分析。对网络语言的生成、模式、特征及发展趋势进行综合探讨,从而对网络语言生活的存在状况进行客观的分析。提出构建和谐网络生活必须做好网络语言的地位规划和本体规划。为网络语言的服务需要和规范发展提供决策性建议。 相似文献
14.
文化再生产现象凸显了不平等的教育结果这一事实,伯恩斯坦就此现象提出令人信服的编码理论,但因其理论涉及许多艰涩词语,阻碍了自身的推广。本文阐述分类、架构、认识法则、实践法则与编码取向之间的交错关系,同时,通过一些具体事例解释认识法则与实践法则的意义及其在教育研究中的运用。上述交错关系的筛选法则是存在于编码取向、分类与架构之间的内部逻辑,学术性课程与学术性教学讯息偏好理论性的逻辑活动,这种内部逻辑刚好契合精致性编码,所以高社经学生处于有利的学习位置。由于限制性编码的内部逻辑无法产生这种契合,低社经学生难以获得好的学习表现,因此这种内部逻辑法则可成为改善不平等教育结果的路径。 相似文献
15.
中国当代诗歌是"新诗",是不同于古代的"骚体"、五言绝句、七言律诗等诗体的白话诗,但是,无论怎么样,"新诗"的语言对于新诗来说,有着非常重要的意义。在诗歌中,语言担负着承载可言说的意义和不可言说的意象等根本任务,语言的运用方式在诗歌中尤为重要。正因为语言的工具作用和对意蕴的文本表达等作用的矛盾在诗歌这一领域里表现得尤为突出,研究诗歌的语言表达对于研究语言学中的某些现象有着极其重要的作用。本文以实例论述了诗歌中的语言运用。 相似文献
16.
文化背景决定着语言的特征,不同编码的语言又制约着学生的学业成就.为真正解决贫困地区学生的厌学、辍学问题,不仅需要改变学生的文化背景,而且需要通过地方课程的开发与实施增进学生对主流文化的认同,增强他们对国家课程的"亲和感"和"先有性理解",提升他们适应学校课程的能力.由此而言,课程改革中三级课程管理体制的建立就显示出十分重要的理论价值与现实意义. 相似文献
17.
王婷婷 《佳木斯教育学院学报》2015,(6)
本文通过将语言同生产力、生产关系、上层建筑进行对比,得出语言的三个特征:半物质性、无阶级性和历史继承性,继而论述了决定着语言这三种特征的背后的决定因素,即人类历史。 相似文献
18.
文化背景决定着语言的特征,不同编码的语言又制约着学生的学业成就。为真正解决贫困地区学生的厌学、辍学问题,不仅需要改变学生的文化背景,而且需要通过地方课程的开发与实施增进学生对主流文化的认同,增强他们对国家课程的"亲和感"和"先有性理解",提升他们适应学校课程的能力。由此而言,课程改革中三级课程管理体制的建立就显示出十分重要的理论价值与现实意义。 相似文献
19.
伯恩斯坦的教育知识编码理论揭示了社会如何选择、分类、传递和评价教育知识,以及不同的教育知识编码类型与权力分配、社会控制的关系。本文依据伯恩斯坦的教育知识理论,从分类强度、构架强度、课程类型三方面,探讨我国学前教育、义务教育、高中教育、高等教育四个阶段的课程类型及其差异的原因。 相似文献
20.
法律和公文语言除了要符合其公文语体、程式固定、词语专业、准确精炼、行文严谨、得体典雅、庄重质朴等特点外,还要求辨析词义,准确运用词语,避免语义不清、逻辑不明、用词不当、语法错误、冗赘与残缺等语言表述问题,否则会影响法律的严肃性,并可能会给法律解读和法治动作带来一些不必要的麻烦。 相似文献