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"我不相信自己的才华,可是他相信。"没有帅气的外貌对曹格来说,未必是件坏事,因为喜欢他的人,足可能是冲着他的嗓音。正如他自己说的那样,"我不帅,但我有歌声。"说起入行时的往事,好的坏的,他全都一吐而快,"一开始写歌没有太多自信,因为写的东西都不太商业.常常被退稿",他总是被要求写的歌能走王力宏、周杰伦的路线,这让他为难,不是自己的东西,始终难掌精髓。那时,邀歌的人要求什么样子,曹格就按照那样子写,因为他没有选择,就算有人想捧他当歌手,可见了真人后,多数打了退堂鼓。"他们看到我,都摇头。"说起这些他的口气透着自嘲,尽管这些伤口早就结了疤,却难抹痕迹。直到遇见涂老师,他的世界突然明朗,"我不相信自己的才华,可是他相信。"如今,他只给认识的人写歌,也习惯商业。"我一直都觉得为一个歌手写歌,你至少要了解对方。帮别人写歌,我会很商业,因为希望可以帮助到销售量。" 相似文献
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瞌睡虫专在干正经事的时候来何老师,曾经在节目里听到你说会失眠,每天睡眠只有几个小时,那你要是工作的时候想睡觉怎么办啊?我现在就是,上课的时候还好,但是晚上在家复习的时候,特别想睡觉,睡眠啊睡眠, 相似文献
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如同野驴:小学时听人说野驴跑得很快,我就在作文里把一个同学比喻成“他跑起来比野驴还快”。后来老师说我不应该这么写,我纳闷,为什么不行啊……换汤不换药:既然老师不让写野驴,下一次作文我写:“运动会100米终于开始了,同学们像一只只脱缰的野狗奔了出去。”老师又说不该这样写,我就糊涂了,怎样写老师才满意? 相似文献
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叶立新 《教学月刊(小学版)》2005,(8):1
儿子上小学一年级就住在学校里了,那时候他只有7岁,从没离开过我们。儿子的班主任是个年轻的小姑娘,有一次,她告诉我,儿子常常会从后面突然抱住她。我对老师说,你可不可以经常抱抱他啊。后来,每到周末,儿子回家,就说他的老师真好。有位刚刚参加工作的老师写信问我,怎样才能使一年级的小朋友尽快喜欢自己呢?我就说抱抱孩子啊。后来,她很高兴地告诉我,她的学生都很喜欢她了。她说:“想不到拥抱有这么大的魔力。”是啊,教育有时候就是这么简单,给孩子一个拥抱就可以了。而拥抱也很简单,展开双臂就可以了,只是,你要将心贴紧他!给孩子一个拥抱@叶… 相似文献
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一听说要写调查报告,不少同学的眉毛就皱成了两条小蚯蚓。调查什么呢?生活这么平淡,上学、放学、回家、写作业,天天如此,哪有什么大事值得写啊!如果你也有类似的苦恼,不妨好好读一读下面这篇文章,相信,类似的事情同样在你身边发生着,可是,你留心观察过吗?把它当做一个问题来认真分析、思考过吗?我猜,你很可能会惊诧地说:啊,这个也能写呀?对!没错,这当然能写,而且,写出来还非常有现实意义,因为它跟同学们的生活息息相关,每天都在影响着大家。对于一个关注生活、喜欢思考的同学来说,新闻无处不在。社区里的新变化,校园里的流行风,还有上学路上遇见的新鲜事,全都是好素材、好线索。所以,下次老师再让你写调查报告,你可别撅着嘴说没事儿可写啊! 相似文献
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何捷 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2006,(5)
本期话题有时候,你需要把别人的话转述给别人。怎样才能把话转述得准确清楚呢?直播时间何老师:玲玲,待会儿我要出去一下,请你和张楠说一声,让他今天下午三点半到科艺宫参加小记者培(péi)训(xùn),并且带好笔记本。一定记住啊!玲玲:好的何老师,一定转达。何老师:玲玲,你刚才说“一定转达”这句话说得真准确。知道吗,这也可以叫做转述(shù)。玲玲:转述?何老师:对!你要从第一个人那里听到需要转达的话,记牢,然后告诉其他人,这就叫转述。玲玲:怎样才能转述得清楚准确呢?何老师:想转述好别人的话,首先要做到听得仔细。你想,如果听得不认真,转述… 相似文献
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一位妈妈写道:孩子上学后,对于他的学习,我基本不操心了。他回家主动说学习情况,我会认真听,也趁机提一些建议,但不强迫他按照我的想法去做。他英语一直是弱项,期末成绩又不好。老师建议他要么把作业认真做做,要么请老师补补。我让他自己决定。开始他说要认真做作业,几天后又说做作业很吃力,要求找老师。我都尊重他的意见。因为一切由他决定,他就需要对自己的决定负责。“你说要写作业,那么你就要好好写;你要请老师补课你就要认真努力地学,把成绩搞上去。不然,你就无话可说。” 相似文献
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你最近在写作上遇到什么困难了吗?困难倒是没有,只不过妈妈说我的作文像白开水。何老师,这句话是什么意思啊?哈哈,这就是说你的作文写得太"白"了,文句描写不够生动,写的都是大白话。 相似文献
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綦建春 《思想理论教育(上半月综合版)》2007,(3):67-68
"老师,告诉你一个秘密:刘阳说他爱上我了!可是我不喜欢他啊!"下课时,班长高兰来到办公室,俯在我的耳边羞涩地对我说,边说还边递给我一张小纸条,"瞧,这是刘阳写给我的信,老师您帮我把它还给刘阳吧"!我感到有几分好奇:才不过三年级的小孩,居然也懂得写"情书"了?刘阳这小家伙在玩啥把戏?我打开这张被高兰揉得已经皱巴巴的纸条,只见纸的正中画着一支鲜艳的玫瑰花,下面配有文字:"高兰,你是我的玫瑰,你是我的花,你是我心爱的玫瑰花."呵呵,别说还挺有创意的,这小家伙也懂得与时俱进,这信写得不但有情调,而且还很赶时髦呢!只是可惜,这"情书"对他们而言的确过早了些啊!看着高兰满脸惶恐而又无助的神情,我拉着她的小手,温和地对她说:"兰兰,刘阳说他喜欢你,这说明你各方面表现得都很出色啊!别说是他,老师和同学们谁不喜欢你呢?不过他用这种方式不太恰当,我们一起去帮助他,好不好?"高兰扬起头,很认真地点点头,跟我一起往教室走去. 相似文献
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綦建春 《思想理论教育(上半月综合版)》2007,(6)
"老师,告诉你一个秘密:刘阳说他爱上我了!可是我不喜欢他啊!"下课时,班长高兰来到办公室,俯在我的耳边羞涩地对我说,边说还边递给我一张小纸条,"瞧,这是刘阳写给我的信,老师您帮我把它还给刘阳吧"!我感到有几分好奇:才不过三年级的小孩,居然也懂得写"情书"了?刘阳这小家伙在玩啥把戏?我打开这张被高兰揉得已经皱巴巴的纸条,只见纸的正中画着一支鲜艳的玫瑰花,下面配有文字:"高兰,你是我的玫瑰,你是我的花,你是我心爱的玫瑰花."呵呵,别说还挺有创意的,这小家伙也懂得与时俱进,这信写得不但有情调,而且还很赶时髦呢!只是可惜,这"情书"对他们而言的确过早了些啊!看着高兰满脸惶恐而又无助的神情,我拉着她的小手,温和地对她说:"兰兰,刘阳说他喜欢你,这说明你各方面表现得都很出色啊!别说是他,老师和同学们谁不喜欢你呢?不过他用这种方式不太恰当,我们一起去帮助他,好不好?"高兰扬起头,很认真地点点头,跟我一起往教室走去. 相似文献
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案例一:口语交际二年级《介绍我的家》师:(亲切地)小朋友,愿意带老师去你家玩吗?生:(高兴地)愿意!师:那你家里有什么好玩的,介绍给我听听。生:我家里有可爱的芭比娃娃,你只要一拍手,它就会唱起动听的歌来。你到我家,我一定介绍你认识它。师:真有趣,那么我明天去你家,好吗?生:(激动地)欢迎老师光临!画外音:当日下午活动结束后,师便离开了该校。案例二:习作四年级《一次有趣的比赛》因为活动时间稍长,学生写作比较匆忙,显得不够投入。师:(灵机一动)现在××杂志正向广大同学征稿,题目恰好是《一次有趣的比赛》。你们只要认真写,就一定能得到编… 相似文献
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Q:工作怎么找的?工作第一个月工资多少?A:3000还是3500啊……具体数字记不清了。那年我开始找工作的时候有次正好跟《设计》杂志的主编吃饭,她问我:"要不你来上班?"我说:"行啊!"Q:第一份工作你没有奢望找到一个自己喜欢,薪酬还不少的?为啥不问工资多少就去上班了?A:当时我觉得我那份工作就是这样的啊。当时我可满意了!我一学国际政治的,本来就不是做设计的,因为跟主编吃了顿饭,人家就要我了。多值啊!我觉得赚翻了!Q:按照当时的标准,3000元对一个北京孩子来说也差不多够了。A:但是我那时候还一个月给我爸1000块钱呢!Q:为什么?A:因为觉得自己挣了钱应该给爸妈。我们家的规矩就是这样。以前写稿,不管多少钱都要给我爸一半。我知道他不花,但是他会跟我要。Q:你当时跟朋友说你的工资了吗?他们什么 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2004,(Z1)
◆同学拿着写了25页的关于usb技术的论文上去答辩,老师开口就问:“请你用一句话介绍一下usb技术。”我同学立即怒:“一句话一句话可以说清楚我写25页干嘛?一句话可以说清楚我站在这里干嘛?”整个答辩场集体沉默了2分钟…………◆老师:“今年不答辩了!大家都良吧!”然后跟边上的老师说:“优的名额怎么办啊?要不抽签吧!”◆某专业的毕业论文是个有关电梯的东西,小黄什么都没做过,论文是抄的。答辩的时候老师提问,他都不知道,最后老师急了,问道:“那么你知道什么?”他说:“我知道这个电梯按向上的按钮它会上去,按向下的它会下去。”他老师吐血,… 相似文献