谁扔的纸团？

一个春日的上午,阳光洒满教室,暖融融的。孩子们正在进行一次语文小测验。教室里安静得只听得见孩子们“沙沙”的写字声。我在桌间巡视着。突然,一个纸团落在我的脚边,我拾起来一看,上面写着有关试题的答案。我抬起头,用严厉的目光扫视了一下教室,问道:“是     

一块班牌引发的小学生集体荣誉感重塑

<正>“班牌回来啦！班牌回来啦！”正在教室托管的学生和我都循声抬起了头。只见班长高高地举着班牌,满脸兴奋地走进教室,隆重宣布：“我们把班牌从校长那里拿回来了！”学生们不约而同地鼓起掌来,难掩心中的激动。这班牌的失而复得,还得从放学排队说起……一、事件回顾一声怒吼从三楼走廊传到了校门口,正在值周的我不禁疑惑哪个“熊孩子”又惹怒了数学老师,引来这么生气的训斥。等学生下来后,我看到班级队伍垂头丧气的模样就询问班长,     

浮尾数与因式分解

下午第三节课,初二(1)班“数学兴趣小组”的活动开始了,组长小明在黑板上写了这次活动的主题是“浮尾数及其求法”. 小芳心直口快,抢先发问: “什么是浮尾数?好怪的一个名字!”小明笑了笑说: “名字是有点儿怪,但顾名思义,就是一个自然数平方后又在结果的末尾浮现了.比如62=36,6又在结果的末尾     

一个人

那是个阳光明媚的下午,闹哄哄的自习课上,你突然递给我一张纸条,说要到另外一所学校上学。我怔住了,慌乱中抬起头,窗外的阳光是那么刺眼,     

相邻自然数平方的关系

下午第三节,初一年级(1)班“数学兴趣小组”的活动开始了,组长小明在黑板上写了这次活动的主题是:“相邻自然数平方的关系”. 小芳心直口快,抢先说:     

一路书香,一路诗

<正>在结束了三门主科的轮番轰炸后,我满怀期盼地抬起了头,望向黑板上的课表。第四节课的位置上用白粉笔工工整整地写着"美术"二字。我不禁叹息道:"美术课应该又是自习课或是上数学课吧。"自开学以来,因为美术老师被临时抽调到另一个校区搞活动,我们班的美术课已渐渐成了黑板旁的海市蜃楼,似有若无。上课铃声突然响起,也把我的思绪拉回     

多给学生一点关爱

之一:孩子,抬起你的头今天,“课前三分钟”活动轮到你上讲台了,你站了上去,头低得快要碰着讲台了,你大概是在向班里同学讲着一个故事吧。我们没有听懂你说的故事,因为声音太小。我们只看见你的嘴唇在嗫嚅着,看见你耷拉着头。“孩子,抬起你的头!”我说。你抬了一下,又低了下去,像在受审,或是作检讨一般。于是,在你说完我们没听见也并不懂的故事后,我又说:“抬起头吧,孩子!”你的头终于立起了约30秒,班里响起了掌声,我在“课前三分钟”评分本上给你记下了第一个满分。孩子呀,抬起你的头!为什么要低着头呢?难道是因为你的学习成绩比别人差,或是…     

“心的工程”就必须“心的参与”

一个星期二的下午,我刚上完两节作文课回到办公室端起茶杯,想润润嗓子,这时,我们班的班长急匆匆地跑进办公室向我报告班上的“调皮大王”陈小强又在教室打人了。放学后,我向陈小强询问事情的经过。他竟大嚷:“曹勇他先骂我,所以我就对他不客气!”我压住火低声说“你是想讲道理,还是跟老师吵架?“”我不需要讲道理,谁叫他先骂我的!”他又大嚷。     

其实我是个好女孩

已经不知道这是妈妈第几次来学校了。老师在妈妈的耳边总是千篇一律地说我逃课、和不三不四的人混在一起,等等。站在旁边,我无所谓地撇撇嘴角,看着窗外明媚的阳光,心里想着这又是一个适合睡觉的下午。在妈妈愤怒的目光中回到教室,我无所事事地趴在课桌上,随手拿起笔在书上涂鸦。“朱红,你的作文呢?”一个男生的声音突然响起,我抬了抬眼皮,原来是那个“木头人”。“木头人”是我们的班长,高高壮壮的,人特耿直,连名字也一样古板,叫“国平”。“没写!”我没好气地回答。“为什么不写?”“不会写怎么写啊?”我用看傻瓜的眼神瞟了瞟他。国平是那…     

美国中小学没有“班”

<正>女儿刚到美国时还在上小学,头一天放学回来,我问她":同学都认识了吧?班长啥样?""班长?没班长。"第二年,她跟着我们搬家,转到另一个州上七年级,头一天放学回来便告诉我":别说班长了,连班都没了!"这究竟是怎么回事呢?美国公立中学基本实行学分制,同时入学的孩子,上的未必是同样的课。每门课程一般又分三种班———"普通班"、"加速班"和"荣誉班",校方按成绩分班。这样,每     

由“可以”引起的……

一次作文课上,一位平时学习成绩很差的学生,忽然抬起了头,用胆怯的目光看看我,欲言又止;低下头后手中的笔却始终不能落到纸上。过了一会儿,他又抬起了头。看他那样子,我知道他碰到了拦路的字了。于是就和颜悦色地问:“你什么字写不出?”他红着脸站起来说:““可以’两个字怎么写?”顿时,我的火气一下子窜到喉咙口,真想大声呵斥他:“五年级学生连这两个字都不会写!”但看到他那乞求而又可怜的目光,     

爱因斯坦与小女孩

1940年的一个下午,一个12岁的小姑娘放学后正蹦蹦跳跳地回家,一不小心撞上了一个老人。老人抬起头,友好地冲女孩一笑:“对不起,小女孩,是我不小心。”女孩望着老人,见他穿的衣服又肥又长,     

微笑的春风吹开花蕾

班里办起了图书角，同学们看书的积极性可高了。一天下午，同学们都在认真看书，可宋超和朱昭为争夺一本课外书扭打在一起，书也被撕烂了。我一进教室，值日班长立刻把事情经过告诉了我。可宋超不承认，哭丧着脸争辩：“我没有，不是我撕的。”这个宋超呀，是我们班的“常有理”，爱跟老师顶嘴，做了错事，总是不认账，这不，老毛病又犯了。这时，我冷静地慢慢走到宋超跟前，没有责备他，而是轻轻拍着他的肩膀笑着说：“宋超，是不是不小心把书弄烂了？”他抬起头，擦着泪水向我点点头。“你非常喜欢这本书，是吗？”“是，昨天剩下两页没看…     

爱,可以是这样的

当了三年的“孩子王”,酸甜苦辣样样都品尝到了,品来品去,觉得酸也甜,苦也甜,辣也甜!不是么,在我们的教育下,孩子们能有一个幸福的童年,这难道不是一种甜蜜吗?你喜欢他吗?小敏是一个大胆的孩子,她给我班的一个男同学写了两次“情书”,全班都知道了。我想这件事没有隐瞒的必要了,于是在班上我问她:“你喜欢他吗?”她毫不犹豫地回答:“喜欢”。我又说:“老师也喜欢他。”她抬起头很疑惑地看着我。我说:“你看,他学习好、品德好,爱帮助同学,真的很招人喜欢。你喜欢他什么?”她说:“他学习好。”我说:“你信不信咱们班还有好多同学都喜欢他。”…     

同问一声“老师好”

小学时,我和我的许多同学对班主任刘代兰老师有着深厚的感情。每年教师节,父母都会主动提醒我们:“该去看刘老师了。”我和同学们也都带上家长硬塞的礼品到老师家去问候。那时,我们、家长、老师之间的关系多么融洽啊!我们上了初中。教师节前一天,我兴冲冲地奔回家对妈妈高声喊道:“好消息!刘老师有30年教龄了!”正在做饭的妈妈刚刚抬起的头又低了下去:“嗬,我当是你考了100分呢,什么大不了的事。”她冷冰冰的话把我的热情全浇灭了。我正欲发泄自己的不满,妈妈突然     

其实，我是个好女孩

已经不知道这是妈妈第几次来学校了。老师在妈妈的耳边总是千篇一律地说我逃课,和不三不四的人混在一起。站在旁边,我无所谓地撇撇嘴,看着窗外明媚的阳光,心里想这又是一个适合睡觉的下午。在妈妈愤怒的目光中回到教室, 我无所事事地趴在课桌上,随手拿起笔在书上涂鸦。“朱红,你的作文呢?”一个男孩子的声音突然响起,我抬了抬眼皮,原来是那个“木头人”。“木头人”是我们的班长,高高壮壮,人特耿直,连名字也一样的古板,叫“国平”。“没写!”我没好气地回答。“为什么不写?”“不会写怎么写啊?”我用看傻瓜的眼神瞟了瞟他。国平是那种完美学生的典型：学习好,体育好,人也特好,而且该死的     

让学生当众考老师——我进行的一次“口头下水作文”

今年3月4日下午,我为校作文兴趣小组的学生上了一堂记叙文写作辅导课,侧重讲记叙文写作要领及情感。一上课,我当场宣布说:“同学们,平常老师要你们写命题作文,今天,我请你们当小老师,三、四、五、六年级的学生每个班推荐一名同学到黑板上拟写一个记叙文的作文题目,请你们来考考我,我当     

你好,好久不见

我认识橙子是在高一开学,彼时,我正低头看漫画看得热火朝天,听到周围突然爆发出哄笑声,便抬起头看向前方。讲台上站着一个女生,黑色的皮肤和整齐的刘海儿让她显得有些木讷,她紧张地低着头,用软糯的嗓音介绍着自己,随后在嘈杂声中默默地走下讲台,在我身边坐下。我转过身,笑着伸手说:“你好,同桌。”她小心翼翼地抬起头,在裤子上抹了一把才握住了我的手。从那以后,我们做了十年的朋友。     

“错位”的说话课

下午是兴趣小组活动课,我带的是二年级的说话写话兴趣小组。按照计划是:说写“校园的春天”。我一丝不苟地备好课,轻轻合上备课本,抬头看窗外的校园,蔚蓝的天空下,碧绿的草坪,争妍的茶花,含苞欲放的杜鹃……心头掠过一阵欣喜。下午的两节兴趣小组课,学生一定能积极主动地学习。     

如此家长？

下午第二节课后，我布置完学生打扫卫生，班长管理班上纪律，就匆匆赶去开例会。我们正在静听校长传达教育局的文件精神，突然门口挤进一个小脑袋，对着会议室大声说：“老师，不好了，一个家长重重地打了班长一巴掌，班长在哭。”我和搭班老师急忙起身，向教室奔去。