三种版本教科书中《平面向量应用举例》的比较

根据《普通高中数学课程标准（实验）》（下面简称为《课程标准》）编写的,由人民教育出版社和北京师范大学出版社出版发行的普通高中课程标准实验教科书由三套组成,分别为人民教育出版社的A版、B版两种版本和北京师范大学出版社的一种版本．以下为叙述方便,分别简称为人教A版、人教B版和北师大版．这三套教科书各具特色,     

适应课程标准要求 改革化学教学

今年秋季我省初一30％左右的学生要开始使用义务教育课程标准实验教材。各科新教材均有多种版本，但都是以教育部《基础教育课程改革纲要》为指导，以《全日制义务教育课程标准》为依据而编写的。例如九年级(初三)化学实验教材就有人民教育出版社和上海教育出版社(又称“新世纪版”)两种版本。这两种版本的两套教材虽然在体系编排、内容选取、     

三种教材版本“万有引力定律”的比较

“万有引力定律”是高中物理各版本必不可少的内容。这些不同版本教材是如何呈现这一重要内容的呢？下面笔者以人民教育出版社出版的2006版物理必修第一册（简称人教版旧教材）、人民教育出版社出版普通高中课程标准实验教科书必修2《物理》（简称人教版新教材）、教科版普通高中课程标准实验教科书必修2《物理》（简称教科版教材）三种版本...     

新编七年级《生物学》教材之我见

根据《初中生物课程标准》编写的生物学教材已与我们见面，笔者结合教学实践及对新教材的研读，谈一下对北京师范大学出版社出版的七年级《生物学》上册教材的看法和意见，不当之处，敬请专家和同仁批评指正。     

融入初中数学教材中的数学史内容比较——以源于《九章算术》和《几何原本》的内容为例

<正>我国初中数学教材有三个典型的版本,即北京师范大学出版社、华东师范出版社、人民教育出版社(简称北师大版、华师大版、人教版),研究其中的数学史内容可知,三大版本都不同程度的融入了中外古典数学专著——《九章算术》和《欧氏几何》的内容[1].本     

“桂林山水”重上中小学新教材

日前，从广西桂林市教育局获悉，我国当代名作家贺敬之、陈淼的两篇力作《桂林山水歌》和《桂林山水》在“离别”我国中小学统编教材5年后，如今再度“重返课堂”，分别被人民教育出版社、语出版社重新编入小学、中学新教材。     

2006年中考语文试题扫描

记背诵类试题的测量,重视对名言佳句的积累,在三套教材大分叉的形势下,选取了三套教材的经典名作——H版的《岳阳楼记》、S版的《醉翁亭记》、新教材的《桃花源记》。这样的选择所透露出的信息应该是不难体会的。命题强调每个版本都要老老实实以教材为基础,扎扎实实学好自己所用的教材。注重语文学习日积月累、潜移默化的本质特点,而不是以投机取巧的方法仅仅瞄准各自版本的有限的篇目。     

在与生物的接触中树立科学的生命观

由以生物学为主体的学科教育，转变为以生命为主题的公民科学教育 中学《生命科学》由原来的《生物学》转变而来，它的外延、内涵都发生了变化。那么，新教材与以前的生物教材相比，有哪些变化？     

把脉数学新教材

义务教育课程标准实验教科书（新教材）已使用好几年,数学新教材虽然有几种版本,但它们都是依据国家《基础教育课程改革纲要》和国家义务教育阶段《数学课程标准》编写的教材．新教材是时代发展的需要,它对青少年学生教育提出了新的要求．作为教育工作者,应如何用好新教材呢？     

对新版高中《生物》(必修)教材的评价与商榷

在20多年的教学实践中，笔者曾经讲授过的高中生物教材已有好几个版本，相比之下，尤其对现行新版高中《生物》（必修)教材(以下简称新教材)喜爱有加，感受甚多。