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《国际经济学》是高等教育自学考试经济学专业(独立本科段)的一门必考课程，如何掌握好该门课程的主要内容对于正在准备自学考试的经济学专业考生来讲至关重要。我从1993年到厦门大学经济系任教以来，一直从事《国际经济学》这门课程的教学与研究。在多年的基础上，借此机会与各位交流一下学习《国际经济学》这门课程的几点心得。 相似文献
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《中级宏观经济学》是经济学专业本科生和研究生的一门专业核心课程,笔者认为在经济学专业本科生教学过程中应该将《中级宏观经济学》定位为《初级宏观经济学》和《高级宏观经济学》的过渡性课程、解读其他经济学课程的基础性课程、进行科学研究的基础课程、认识经济学方法论的实践性课程和为研究生阶段学习创造条件的补习课程。 相似文献
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作为现代微观经济学的基石,博弈论是经济学本科专业学生必须学习和掌握的一门课程。文章基于《博弈论》课程教学特点的分析,探讨了经济学本科《博弈论》课程教学中存在的问题,并从理论、实验、实践三者有机结合的视角,提出了完善经济学本科《博弈论》课程教学的建议。 相似文献
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《乡镇企业经济学》是高等教育自学考试经济类乡镇企业管理专业的一门专业基础理论课程,是为培养和检查自学应考者的乡镇企业经济学基本理论、基本概念和基本知识而设置的。一、该门课程的总体把握《乡镇企业经济学》现采用天津教育出版社出版、李固培和石孝义主编的《中国乡镇企业经济管理学》为教材。该教材中与本专业其他课程内容重复部分比较多,这些重复部分不属于本门课程的考试内容。因此,要认真阅读《乡镇企业经济学自学考试大纲》,按大纲规定的自学和考试的内容和范围来系统地学习和掌握本门课程的知识体系。第一章导论,主要论… 相似文献
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洪柳 《教学研究(河北)》2013,36(2)
《教育经济学》是一门新兴的边缘学科,是研究教育与经济的相互关系以及教育领域内的经济现象和规律的科学.《教育经济学》是高校公共事业管理专业的专业必修课,研究和探索高校《教育经济学》课程教学有其重要的实践作用、现实意义、价值和影响.文章主要围绕《教育经济学》课程教学体系、课程教材和教辅、课程教学目标、课程教学内容、课程教学方式、课程考核方式和要求、课程教学实践效果、课程参与式教学模式进行教学实践与探索. 相似文献
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周启良 《山东商业职业技术学院学报》2009,9(3):71-75
《经济学》是高职院校经济管理类专业的基础理论课程。要提高该门课程的教学质量、达到教学目的,应根据课程的特点,积极探索适应高职教育的《经济学》的教学改革,克服传统教学法的弊端,力求取得良好的效果。 相似文献
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《产业经济学》是一门经管类专业课程,与综合性高校等相区别,行业高校的《产业经济学》课程应针对特定产业背景加以针对性分析。本文以《医药产业经济》为例,介绍我们围绕该课程建设与研究性教学进行的探索。 相似文献
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房地产经济学是一门新兴的学科,开设《房地产经济学》课程对于房地产经营与管理专业的学生了解房地产经济学理论知识以及深入研究房地产经济领域诸多理论问题具有非常重要的意义。根据个人体会,上好《房地产经济学》需从了解课程特点、选择合适的教材、合理安排教学内容以及综合多种教学方式入手。“学”无止境,“教”亦无止境,在教师、学生以及学校课程建设支持的共同努力下,《房地产经济学》教学将取得更好的效果。 相似文献
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王静 《自考．职教．成教》2001,(5):15-16
财政学是高等教育自学考试经济学专业的一门必考课程，如何掌握好该门课程的主要内容对于正在备考的经济学专业的考生来说至关重要。因此，本将郑重谈谈《财政学》的知识体系和学习方法的基本要领。 相似文献
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姚伟峰 《深圳信息职业技术学院学报》2008,6(3):64-66
西方经济学是高职经济管理类专业的核心课程,而案例教学作为西方经济学的辅助教学方式收到了良好的教学效果：针对西方经济学的教学特点及本人多年对本课程的教学总结,本文提出高职类院校西方经济学案例教学的五种组织方式,并且指出了在案例教学中应该注意的五大方面问题。 相似文献
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申长永 《襄樊职业技术学院学报》2007,6(3):73-76
政治经济学是马克思主义理论的重要组成部分。它不仅是高职财经类专业的政治理论课,而且是高职财经类专业的专业基础课。政治经济学的教学必须紧紧把握时代的变化、社会经济发展的脉搏和学生实际需要,进行教学内容的更新,满足财经类专业学生政治理论课和专业基础课的基本需要。同时,要根据学生认知水平、思维能力和政治经济学自身特点,综合运用讲授、讨论、案例教学、社会调查、多媒体等适合“政治经济学”教学的方法,提高其教学效果。 相似文献
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“经济学概论”是经济学专业的基础课程,根据课程的特点和内容,文章探讨了该课程实施思想政治教育的必要性和可行性,根据课程的特点设置德育目标,结合相关内容有机融入理想信念教育、爱国主义教育、社会主义核心价值观和十九大精神等内容,真正实现教书与育人相统一。 相似文献
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唐建兵 《成都教育学院学报》2011,25(1):91-94
文章通过介绍“旅游经济学”的特点和课程教学改革的研究成果,分析“旅游经济学”课程教学存在的问题．指出“旅游经济学”与相关课程交叉重复内容太多,旅游经济学课程的实践教学环节难落实,要求任课教师是“全能型”。针对此,提出以下教学改革的对策：调整课程设置,解决不同课程交叉内容太多的问题;建立高水平的实验室提高案例教学质量：学校努力培养“全能型”教师,教师努力达到“全能型”的基本要求。 相似文献
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清华大学“中级政治经济学”课程简介 总被引：1，自引：1，他引：0
本文介绍了清华大学人文社会科学学院经济学研究所"中级政治经济学"课程的开课背景、教学目标、教材、授课方法、考试方式、学生的体会和收获,以及课程的核心思想.该课程主要的核心思想有:(1)提供了一种有益的理解政治经济学的角度,把政治经济学理解为一门交叉了经济学与政治学的跨学科方法;(2)揭示了政治经济学的意识形态性质及价值相关性;(3)倡导多元、包容的政治经济学学科视野;(4)介绍了国内经济学界不常接触的一些政治经济学议题及其主要分歧,表明在政治经济学中所有重大的基础理论问题都存在着争议,这是一门未完成的、期待着焕发生机与活力的常新学科. 相似文献
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高职西方经济学课程教学改革的探索 总被引：8，自引：0，他引：8
陈豫浩 《山西财经大学学报(高等教育版)》2005,8(3):25-27
文章在对西方经济学课程教学中存在问题进行分析的基础上,提出了这门课程教学改革的思路：通过教学内容、教学手段和教学方法等的调整或改进,消除学生在学习时的畏难情绪,调动学生学习的积极性和主动性,进而使学生能更好地掌握西方经济学的基本原理和基本分析方法. 相似文献
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近年来的教学实践表明,学生中普遍认为西方经济学课程难学。究其原因,一方面源自学生本身,另一方面是我们教学方法上存在一些问题。教学内容和方法均需进一步改善。经过研究和探讨了,西方经济学教学中存在的问题进行分析,并提出教改的思路与建议。 相似文献
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西方经济学课程是我国高校经济和管理类专业开设的一门重要基础理论课,但高职高专西方经济学课程教学目前基本上仍然沿用传统讲授法,这不符合高职高专实际,不利于学生学习。本文分析学习西方经济学的必要性、高职高专西方经济学课程教学遇到的问题,根据高职高专特点,提出用案例教学法进行教学及应主意的问题。 相似文献
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丁桂珍 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2004,26(6):78-81
与时俱进是马克思主义政治经济学的理论品质和精髓。马克思主义政治经济学的发展历程和本质属性体现了与时俱进的理论品质,时代的发展变化对马克思主义政治经济学提出了与时俱进的客观要求。深刻理解和准确把握马克思主义政治经济学与时俱进的理论品质,进一步坚持与时俱进、推动理论创新,对于加快社会主义现代化建设进程具有十分重要的意义。 相似文献