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化州市第一中学创办于1914年,1995年被评为广东省一级学校。多年来,学校以引导学生学会学习,学会生活,学会创新为宗旨,不断改善学校的人文环境,有效地促进了学生的全面发展。 相似文献
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利用超临界CO2萃取法,从生姜中萃取油精.重点是比较超临界CO2萃取法提取姜精油与水汽蒸馏法提取姜精油的收率与品质,为生姜的深加工提供基础数据.实验结果表明:超临界CO2萃取法比传统的水汽蒸馏法获得更多的姜精油,并能获得各种姜辣素. 相似文献
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余胜泉 《中小学信息技术教育》2014,(9):24-25
我们现在已经进入到名副其实的信息社会,整个技术的发展越来越生态化,所有的设备和内容都已经数字化。计算、通信、内容和电子消费正在融合、贯通,形成信息生态。电脑从奢侈品变成消费品,价格越来越低、性能越来越强大、表现形态越来越生活化, 相似文献
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1.中考、高考的紧张气氛已渐去渐远,时下正是各中学开始忙着招收新生或复读生的时候。生源是一所学校生存发展的重要因素,因此,如何提高知名度来吸引生源就的确让这些学校煞费苦心了。 2.最近,笔者到江汉平原的农村走了一趟,发现通过广告宣传来提高学校知名度已蔚然成风。 3.各高中学校的金字招牌自然是今年的高考成绩,电视、广播、报纸等媒体中随处都能让人感受到高考胜利的喜悦:有的学校打出其高考上线绝对人数数百乃至上千的庞大数字,令其他学校难以望 相似文献
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社会竞争多样化、特色化,社会就能和谐共处,赢得满堂喝彩;社会竞争单一单调就会增加竞争风险,甚至导致扭曲、恶性的不和谐竞争.教育同样如此. 世界上没有两片相同的树叶.学校教育多样化、特色化是切实推进素质教育和构建和谐教育的现实需要.片面追求升学率的"数字"教育,束缚了全体学生各展其能主动自觉发展的手脚,遏制了学生的全面发展.学生仅有学习成绩好是不够的,仅有学习成绩好也是不行的,这背离了素质教育的宗旨,也不符合社会发展对人才的需求,这就正如人是吃五谷杂粮长大的,社会既需要卖茶叶蛋的,也需要搞原子弹的.社会多元化决定了对人才需求的多元化,多元化的社会呼唤多元化人才的大量涌现. 相似文献
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广东省化州市农村信用社坚持以抓好职业道德建设为突破口,全力推动两个文明建设,取得了丰硕的成果——连续4年被评为茂名市思想政治教育先进单位,化州市文明单位;1998年被评为广东省信用社系统文明单位,1999年被评为化州市“新风杯”职业道德建设优胜单位,2000年被评为茂名市文明单位,化州市十佳文明服务单位;信用社党支部连续4年被评为市直党委和中共化州市委先进支部;工会连续4年被评为市“先进职工之家”;全社存款余额由1996年底的8亿元激增至2000年底的12亿多元,年平均递增超1亿元,各项贷款余额由7亿元增至2000年底的10亿元… 相似文献
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翁砺锋 《广东教育学院学报》2014,(6):64-68
化州官桥白话在声韵调方面都有其独特之处,官桥白话可以反映化州中北部的粤语"上江话"的情况。官桥白话古全浊声母的演变与广州话有较大差别,今逢塞音塞擦音时读送气声母的占大多数,只有並定母去入声字读内爆音声母。因此,官桥白话等化州"上江话"不应归入粤语高阳片,而应归入粤语吴化片。 相似文献