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相似文献
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1.
本文简述了中国书目提要的演变史。并就当代书目提要的编写做了有益思考。  相似文献   

2.
弱冠肄业苏州高中,受钱穆先生启蒙,影响甚大,因有志于国学。入中央大学,从黄侃先生学经小学,尤重三礼之学,从胡小石先生学古文字学,均有进益。毕业后,曾多次向章太炎、金天放所创立国学会会刊《国学论衡》投稿,每获刊载,并多奖  相似文献   

3.
导论 重点掌握:1.邓小平理论形成的历史条件和三个阶段。2.邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段。一般掌握:1.邓小平理论形成的时代背景。2.学习邓小平理论的重要性。  相似文献   

4.
陈玉堂的《中国文学史书目提要》具有较高学术价值,是研究1949年以前“中国文学史”著作源流最重要的参考书之一。受当时条件的限制,此书所收集的部分书籍存在错误、遗漏以及编次失误等问题。为此,希望通过订正补遗为此书的再版提供参考。  相似文献   

5.
在《文教资料》周围,有一群始终热爱她、支持她的朋友,魏绍昌同志,就是其中之一。魏绍昌是《文教资料》的老朋友,因而也就成为我们的老朋友(反过来说也一样)。 《文教资料》是1972年12月间创刊的,大约从次年春天起,我们开始收到老魏(多年来我们习惯地这样称呼他)的来稿与来信,此后信稿不断,交往日深。其时尚在万马齐喑、人人需要“三缄其口”的“文革”中期,人与人之间当然不可能像现在这样坦诚相见。然而尽管如此,老魏从最初通信起就毫不掩饰他对这份学术性资料刊物的浓厚兴趣与深切关注。  相似文献   

6.
《尔雅诂林叙录·书目提要》成于众手,间有疏误。其中的王仁俊《尔雅辑佚续编》一种,条目统计有误,疑将《十三经汉注四十种辑佚书》与《玉函山房辑佚书续编》牵混。《提要》所引胡元玉《雅学考》文字小有脱落,标点不当,致句意不明。麻杲实有其人,《提要》未能辨别。  相似文献   

7.
《汉书·艺文志》诸子略小说家著录作品15部,大体可以分为5类,即“说”“子”“术”“事”“言”。“说”类小说为《汉书·艺文志》著录小说之正格,其篇目数量也最多。而“子”类小说也是《汉书·艺文志》著录小说之主体,其作品数量占《汉志》著录的1/3。其中著录的《青史子》《师旷》《务成子》《宋子》《天乙》5部“子”类小说,也是研究汉代“子”类小说的重要文献。  相似文献   

8.
自编名言     
《小读者》2003,(8)
尊敬的编辑: 最近,我拜读了贵刊2003年第5期中一篇《未来名人“名言”录》一文,深受启发。我非常渴望能把自己在日常生活与学习中的三句指导我思想和行为的座右铭,能在贵刊上发表,供广大小读者朋友参考。如能答应,那  相似文献   

9.
自编寓言     
三个刚刚归去的灵魂跑到上帝面前,要求投胎。上帝问:“你们都要投什么胎呀?将理由说出来。”  相似文献   

10.
自编拍手歌     
《新作文》2005,(6)
  相似文献   

11.
适用年级二年级。教学目的1援培养写话的兴趣。2援感受韵文的美,学会写押韵的句子。3援能围绕一个主题编写拍手歌。教学过程一、导入师:同学们,我们刚刚在《识字7》(人教版二年级上册)里学习了一首关于保护动物的拍手歌,大家能一边拍手一边诵读吗?  相似文献   

12.
自编题赏析     
自编题是近几年中考兴起的一种新型开放题,此类题重基础,重能力,设计新颖,着重考查学生逆向思维和发散思维能力,是培养学生创新意识的良好途径之一,因此备受命题者青睐.现撷取数例与大家共同欣赏.  相似文献   

13.
学校自编课程   总被引:1,自引:0,他引:1  
一、学校自编课程概论 (一)学校自编课程的界定 简言之,学校自编课程就是由学校教师自行规划、自行设计、自行实施和自行评价的课程。 (二)国家课程与学校自编课程 笼统地说,有两种对应的课程形式。一种是国家课程,另一种是学校自编课程。  相似文献   

14.
书目     
<正>民族的幽默:"一般人不能领略这个尘世生活的乐趣,那是因为他们不深爱人生。"《吾国与吾民》林语堂著江苏文艺出版社林语堂将"幽默"一词引入中国,也将幽默之精神贯穿于其作品的始终。《吾国与吾民》一书用坦率幽默的笔调、睿智通达的语言娓娓道出了中国人  相似文献   

15.
书目     
<正>《我带月亮去散步》(美)卡罗琳·克缇斯著(英)艾莉森·杰伊绘刘红译重庆出版社故事充满了神秘感,既不可思议又值得回味。它带领我们去领略夜晚中世界的美好和奇妙。当夜晚来临时,人们都进入了梦乡,有一个小男孩和他的月亮朋友却开始了他们的奇妙旅程。卡罗琳·克缇斯用欢快的韵文描绘了他们这  相似文献   

16.
书目     
<正>《我的名字叫红》(土耳其)奥尔罕·帕慕克著我是一个死人,是井底的一具尸体。帕慕克以别具一格的开头拉开了作品的序幕,更以巧妙的视角转换方式将故事缓缓道来。从小说的目录不难看出,一具尸体、一只狗、一棵树、一枚金币、一匹马、红色……各种匪夷所思的事物都被赋予生命,在每个章节中以第一人称的口吻来讲述故事。如果说  相似文献   

17.
书目     
<正>《等待戈多》【爱尔兰】萨缪尔·贝克特著施咸荣译人民文学出版社一条荒凉的路,一个小土墩,不长叶子的树下,两个流浪汉在等待一个叫戈多的人,他们不知道戈多什么时候来,也不知道为什么要等戈多,甚至压根不知道戈多是谁,他们只是在等待,为等待而等待。故事实在荒诞至极,什么也没有发生,谁也没有来,谁也没有去,却又令人深思。一直不露面的戈多,若有若无,说来不来,他似乎能救人脱离苦海,可是戈多永远不  相似文献   

18.
书目     
<正>因为爱情,我们经历精神的朝圣之旅。与其诅咒黑暗,不如自己发光——爱,导引了一场蜕变。《香草山》余杰长江文艺出版社香草山在哪里?香草山与伊甸园一样,在我们每个人的心里。爱在哪里?爱与泉水和泥土一样,在我们每个人的生命里。香草山像伊甸园一样,是充满着纯真、幸福、罪孽和苦难的地方。它既是一个不可抵达的彼岸世界,也隐喻着我们所生存的现实世界。香草山上有香草,有羊群,还有牧羊人。如果一个人遇到挫折和困惑,他便可以来到香草山寻求慰藉,而这片神奇的土地将会给予他一次又一次奋起与追求爱情、自由灵魂以及幸福生活的力量。本书是余杰的自传体爱情小说,书中的男女主人公廷生、宁萱从不相识  相似文献   

19.
“李林安老师自编的乡土教材《黄背木耳的种植技术》又被市、县采用了!”这是近日在内乡县瓦亭镇农户中广为传诵的佳话。河南省内乡县瓦亭镇成人学校教师李林安自编的乡土教材,第12次被县、市采用。  相似文献   

20.
自编应用题的形式自编应用题,既是提高学生解题能力的重要手段之一,又是检验教师教学效果的有效措施之一。因此本文就自编应用题的形式举例说明如下。模仿编题模仿偏题,就是模仿某一道应用题的结构,改变其内容和数据,成为一道新编的应用题。看图编题看图编题可分为两...  相似文献   

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