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梁为源 《作文世界(高中新语文伴侣)》2009,(9):81-83
小时候,我家门前有一大片荒地,那儿是我们的游玩场地。在一个晨风习习的早上,我和小伙伴们一道,在荒地上开始了我们的捉迷藏游戏。我躲在一个僻静的草丛后,正为自己找到这个理想的藏身之地而窃窃自喜,忽然,我被一些艳丽夺目、色彩斑斓的东西迷住了。我走近一看:“哇!宝石!”我激动得手忙脚乱,迫不及待地把它们捡起, 相似文献
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创办于1927年的常州市博爱小学一贯倡导“热爱家园,呵护生态,宽容他人,精彩自我”的博爱思想,以“把学校办成学生健康成长的乐园”为目标。坚持“用生命感受生命,用爱心滋养爱心,用智慧启迪智慧,用心灵体悟心灵”的办学理念,形成了“敬业、求索、爱生”的教风和“乐学、勤学、博学”的学风。积极探索“减负增效”的有效途径。 相似文献
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“快乐评价”是让评价过程中处处体现激励与愉悦,通过评价,让学生不仅学得好,而且生活得乐观向上,让“快乐”评价学生度过“快乐”童年。 相似文献
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我觉得学校应该办成孩子们永恒的精神家园.孩子在童年时期应该是快乐的、幸福的,这样他的一生会走得更好.老师应该是孩子一生遇到最亲的人,学校是孩子到过最好的地方,我们可能改变不了大环境,一个学校可能有几千学生,作为一个校长,我们要更多地为教师减负、为学生减负,也要作为一个防火墙,让校园真正的安静宁静.真正地遵循教育规律去办教育.我们对中国的基础教育还是充满信心的. 相似文献
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<正>我觉得学校应该办成孩子们永恒的精神家园.孩子在童年时期应该是快乐的、幸福的,这样他的一生会走得更好.老师应该是孩子一生遇到最亲的人,学校是孩子到过最好的地方,我们可能改变不了大环境,一个学校可能有几千学生,作为一个校长,我们要更多地为教师减负、为学生减负,也要作为一个防火墙,让校园真正的安静宁静.真正地遵循教育规律去办教育.我们对中国的基础教育还是充满信心的. 相似文献
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近年来,浠水县师范附属小学确立“给学生快乐的童年,给人生坚实的起步”的办学理念,坚持以人为本,营造让学生健康快乐成长的环境,着力培养学生高尚的思想品质和良好的道德情操。 相似文献
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当上孩子王已经近七年了,每天与孩子们朝夕相处,不由得常常想起自己的童年,我们小时候可不能和现在的孩子比,如今的孩子可是要啥有啥,吃的,穿的,用的,玩的,什么没有 相似文献
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我园坚持“决乐中养成”这一理念开展养成教育,由“知、情、意、行”的行为训练人手,让每一个孩子在快乐的童年生活中获得养成教育的滋养,从坚持中感受成功的喜悦,从挫折中体验成功的快乐,使之成为他们终生受益的宝贵财富。 相似文献
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新闻链接:2012年9月5日,本是很有前途的"钢琴才子"——吕某城,不料却因为两次偷窃而被判管制2年,并处罚金3000元。宣判后,吕某城与母亲抱头痛哭,其母更是悔恨:如果时光倒流,不会逼他学琴。 相似文献
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对于我们而言,快乐可能是去度假,可能是拥有金银珠宝,可能是拥有美满婚姻,又可能是权倾天下……可是,对于孩子而言,快乐其实很简单,只要我们都能在他身边……感受到爱,就是牵福 孩子需要父母的爱,被爱能使孩子感觉被接纳、有安全感。 相似文献