汽车变速器教学模型的构建与应用

汽车变速器包括手动变速器与自动变速器。自动变速器的原理结构是十分复杂的。为了帮助中职学生学习变速器,方便教学工作,提高教学质量,构建变速器的教学模型。教学模型包括了汽车变速器的主要结构与基本原理,可突出机电一体化的特点,零件少,造价低,使用方便。     

基于虚拟仪器的汽车自动变速器运行监测系统设计与应用

针对2000年出厂广州本田雅阁2.3VTi-L轿车自动变速器,设计了基于虚拟仪器平台的汽车电控自动变速器运行状况监测系统,可实时监测和了解自动变速器运行状况.通过采集的数据作后处理分析,掌握变速器技术状况,对故障分析有一定的辅助作用.     

自动变速器行星齿轮系统递进式一体化五课教学法探究

自动变速器行星齿轮系统的教学,可采用递进式一体化五课教学法,使复杂的自动变速器行星齿轮变速传动的结构简单化、抽象的原理通俗化,使学生更易于掌握自动变速器行星齿系构造与传动组合知识,从而提高教学效果。     

01M型自动变速器结构分析及其传动比计算

01M型自动变速器是捷达、宝来和帕萨特B4等车上配置的一款四速自动变速器,此自动变速器具有较强的代表性.为此,在对01M型自动变速器的结构进行分析的基础上,探讨01M自动变速器各档位传动路线及传动比,为从事汽车设计、机械设计、汽车维修的人员提供一定的理论依据.     

独立学院自动变速器课程教学改革研究

随着车辆智能化程度的不断提升,中国正孕育着一个庞大的自动变速器市场,必然需要大量精通自动变速器维护与修理的技术人才.从独立学院的办学特点出发,结合自身教学经验,对自动变速器课程教学改革进行一些分析研究.     

基于图形化测控的汽车自动变速器教学系统设计

利用动力及负载变频电机真实模拟自动变速器的工况控制,实现了自动变速器的换挡规律切换。通过构建硬件下位机和软件上位机的控制与通信功能,设计了集"教、学、训、考、培"于一体的教学测控系统。测试结果表明,该教学测控系统真实还原自动变速器的换挡过程,实现了图形化界面的测控功能。     

自动变速器行星齿轮机构特点及其教学探讨

自动变速器原理与维修是汽车新结构技术教学的一个重要内容。目前,自动变速器普遍采用的是SIMPSON(辛普森)型行星轮系机构,如丰田A43DE型自动变速器,就由一排超速行星齿轮和一组辛普森行星轮系构成。与平行轴变速器的齿轮机构相比,行星齿轮机构有其独有特点:(1)传动的原理较为复杂。行星轮自转又公转,传动比的计算较定轴轮系复杂。(2)传动的形式复杂。如奥迪100变速器采用的是两轴式变速器,传动的线路比较简单。单排行星轮系就有6种运动状态,而丰田A43DE型自动变     

现代车用自动变速器技术

本文主要就自动变速器的类型、特点、发展过程、结构、工作原理和维护维修要点等多方面介 绍现代车用自动变速器技术,以帮助大家正确了解、使用、维修自动变速器。     

马自达R4A-EL自动变速器结构及档位分析

随着科学技术的发展,汽车工业得到了迅速发展,而人们对汽车经济性、乘坐舒适性有了更高的要求,从而自动变速器在汽车上得到了广泛的应用,使汽车从总体结构、工作原理、使用维修等方面发生了一些变化．为此,在对自动变速器结构进行分析的基础上,探讨自动变速器各档位传动路线,为从事汽车设计、维修的人员提供一定的理论依据,以适应汽车技术的发展．     

我国自动变速器的发展与现状分析

由于自动变速器具有许多优点,因此在汽车上应用越来越广泛.介绍了应用于汽车的自动变速器的基本类型,分析了各自的特点.阐述了自动变速器在我国的发展现状,并提出了对我国发展自动变速器产业的建议.     

码分多路传输原理实验平台研制

详细分析了码分多路传输的基本原理,给出了利用软件无线电的思想所设计的码分多路传输原理实验平台硬件组成,并讨论了软件的编程语言,以一个具体的码分多路传输实例为对象,分析了整个平台中的仿真结果。为信息传输相关课程中的多路传输教学提供了直观的实验平台。     

零差速双流传动教学实验平台开发与应用

为培养学生的实践能力和创新意识,加深学生对履带式车辆传动系统结构和原理的理解,设计和研制了零差速双流传动教学实验平台。该实验教学平台由变速换档齿轮机构、转向机构、零差速分流/汇流机构、操纵机构和检测控制系统组成,可以实现变速机构实训、转向机构实训,以及制动转向、中心转向、倒车反转向功能。检测控制系统可以获取运动构件运动参数变化的实测曲线,为机构运动分析提供手段和检测方法。实践证明,该平台对于车辆专业构造学的学习起到了非常重要的作用。     

基于DSS系统的外科手术实验教学平台建设与实践

由于受到医学院校扩招、外科手术实训条件有限等原因的影响,大部分医学院校外科手术教学环境拥挤,学生缺乏动手实践的机会,在一定程度上影响了实验教学效果,妨碍了学生手术操作技能的提高.为解决此问题,医学院临床技能中心设计了基于DSS实时监控传输系统的外科手术实验教学平台,并详细阐述了在此平台开展手术教学的实践过程.该平台的构...     

基于通信实训平台的通信专业教学改革与实践

在分析通信行业人才需求特点的基础上,提出了基于通信实训平台的通信专业教学改革与实践的方案,构建了包括程控交换、光传输、数据通信和宽带接入在内的通信实训平台,完成了相关课程内容的教学改革,并完善了通信专业课程体系和实验教学内容,为学生在通信系统及工程应用方面提供了完善的实践平台。     

微信公众平台辅助基础化学实验教学的实践

微信公众平台可为特定群体发布多种媒体信息,适合教育领域一对多的知识传播方式,传统教学已不适应互联网时代高等教育的变化趋势。高校基础化学实验是化学及相关专业学生必修课之一,针对高校化学实验课的特点,天津科技大学建立了多种实验教学资源,并利用微信公众平台进行辅助教学,建立了新的实验课教学模式。经过2年的实践应用,这种新的教学模式大大提高了学生的学习效果,深受学生欢迎,教学质量得到显著提高。     

基于微信平台的口腔正畸住院医师规范化培训教学模式探讨

通过微信平台,将正畸专业知识传授、临床技能培训和继续教育等内容融入口腔正畸住院医师规范化培训的日常教学工作中,充分利用微信各平台在信息传输中的优势,突破传统正畸规培医师临床教学过程中在时间和地域上的限制,帮助培训医师在日常临床工作之外的时间里完善并更新临床正畸实践的知识体系,最终实现口腔正畸专科医师规范化培训教学质量的提高。     

虚拟仿真技术在“液压传动”课程中的应用研究

针对液压传动传统实验在本科"液压传动"实验教学中的不足,研究采用虚拟仿真技术建立虚拟仿真实验,对传统实验进行扩展与深化,并从仿真实验的总体框架、实验内容、实验原理、实验特点和表现形式等方面对虚拟仿真技术在"液压传动"实验课中的应用进行了探索,建立了液压元件与系统虚拟仿真平台,使用结果表明,虚拟实验有助于提高学生的学习积极性、巩固课本知识、培养安全意识和创新精神。     

车辆动态安全监控实验教学平台的开发

车辆动态安全监控系统能够自动检测行驶车辆运行状况与相关安全性能特征参数、道路状况、交通气象信息等,实现对车辆综合安全性能的主动预警与监控,具有数据采集、运算处理、无线数据传输、信息发布、技术参数存档,安全提示等功能。在此平台上还可以进行汽车与交通专业课程的实验教学,平台设计方案可行,结构合理,系统工作稳定、可靠。     

虚拟存储技术在高校教学中的应用

围绕数字化、网络化开展的高校教学,存储系统网络平台已经成为一个核心平台,同时各种应用对平台的要求也越来越高,不光是在存储容量上,还包括数据访问性能、数据传输性能、数据管理能力、存储扩展能力等多个方面。为达到要求,一种新兴的技术正越来越受到大家的关注,即虚拟存储技术。     

共享功率放大器线性化平台的实验教学探索

为了使学生深入理解功率放大器(功放)的非线性特性对信号传输的影响,将共享功放线性化平台引入射频电路课程实验教学,将抽象难懂的非线性理论以及线性化过程转化为可视化实验,旨在提高学生的学习积极性,提升教学效果.该文对预失真模块、线性化系统、共享平台搭建以及测量实例等进行了具体分析和讲解,希望有助于学生对射频电路实际应用的理...