谈谈目前中小学体育管理问题

教育局长、各位校长、教务主任: 和平区教育局让我为中小学校长和教务主任各位领导讲一讲关于目前中小学体育管理问题。我接受这项任务后立即前往几个学校作了一番调查访问,参观了体育课和课间广播操,取得部分的而不是全面的感性认识。根据所得的印象,个人认为中小学体育管理上存在某些问题,根源在于怎样正确认识学校体育的问题,解决了认识问题,其他具体的管理措施就好     

对改革高校体育教学大纲的建议

《高等学校普通体育课教学大纲》从1979年试行到现在,已有三年多了。实践证明大纲对促进提高高校体育教学质量,推动高校体育运动的发展,起到了良好的作用。但是随着高教事业和体育事业的发展,现行大纲也显露了许多不足之处,有加以修订、补充和完善的必要。     

立体教育与目前高校体育教学探析

近年来,立体形的教学结构已经逐步应用到各项教学实践中去,对提高教学质量起到了积极的作用.但是,在高校的体育教学中,立体教育这个问题仍未引起重视,有必要提出来加以研究,以促进高校体育教学质量的提高.     

高校体育教学现状及建议

随着素质教育的全面贯彻实施,高校体育正掀起一场改革的浪潮.围绕高校体育教学的改革,各高校体育部门都在进行深入的探讨和实践活动.力图体现"以人为本,健康第一"的指导方针,树立新的教学思想理念,对传统教学方式进行改造创新,形成具有时代精神和符合现代体育教学的模式.通过对高校体育教学方法的调整和创新,使人向着健康、和谐、乐观、完美的境界发展,充分体现体育文化的内涵,为学生建立终身体育价值观.     

改革对高校体育生的管理

<正> 高校特招体育生旨在提高我国高校的体育运动水平,为与国际大学生体育比赛接轨打下良好的基础。同时也为推动高校群体活动的开展,活跃课余文体生活,为国家培养多方而人才服务。然而,在实践中有不少高校对特招体育生,还缺乏科学管理,甚至把特招体育生当成了沉重的包袱。因此,重视对特     

对目前体育课程教学改革的反思

随着体育新课程标准的实施,体育教学改革如火如荼,课堂面貌焕然一新。但是,在实施体育新课标时不少体育教师,甚至一些体育教研工作者往往会矫枉过正,使得体育教学步入另一个误区。其实,蕴含着先进教学理念的体育新课标并不是与过去体育教学的决裂,更不是过去体育教学的对立面,更多的是对过去的继承与发展、扬弃与创新。说真的,改革不能搞所谓的“矫枉过正”,也许《中庸》中的“极高明而道中庸”,正是我们要把握的秘诀——寻求平衡。在平衡中求深化,在平衡中寻求突破。说得直白一点,平衡就是不要绝对化,不要形式化;说得哲理一点,课程改革要进…     

信息技术在高校体育管理中的应用研究

随着社会的不断发展、进步,信息化技术的发展也越来越迅速,高校体育管理中信息技术的使用也越来越广泛。高校体育的管理当中包含着文本、信息等方面的知识,在处理有关信息方面问题的时候,可以借助计算机等高科技的技术来解决相关的问题。该文主要是对信息技术在高校体育的管理中的相关应用展开叙述。信息技术在教育行业中有重要的发展意义。     

对加强高校课余体育管理的探讨

课余体育活动是学校课余教育的组成部分,是实施素质教育的内容和手段。从课余体育活动的目的、任务入手,针对目前高校课余体育管理的现状,从管理效益、活动形式、以赛促练等几个方面对高校课外体育锻炼提出改革意见。     

对我国高校体育管理体制改革的设想

体育管理体制是体育管理的机构设置,权限划分,运行机制等方面的体系和制度的总称,是实行体育总目标的组织保证.因为每一种体育总目标的规定性是反应不同社会团体或全民的利益,这实质上是社会团体在这个领域中权利和利益分配的结果,也是其权力和利益的组织保障.     

高校体育课程改革措施与建议

高校体育是学校体育的最高层次 ,是大多数学生在校学习的最后一站 ,是学校到社会的转折点和学与用的衔接点。同时大学生又处于身心较为成熟的青年时期 ,是接受教育 ,自我完善和实现个体社会化的最佳阶段。因而 ,在高校体育课程教育中 ,着重培养学生终身体育能力与习惯 ,树立终身体育观念 ,具有现实意义和长远的战略意义。1　以终身体育为主线 ,改革学校体育课程体系我国大学体育课程教育 ,从国情和实际出发 ,必须做到以下几点 :体育课程教育必须体现为社会主义教育总目标和学校培养总目标服务 ;把体育课程教育作为完成学校体育工作任务的主要途径 ,是学校体育工作的中心环节 ;体育课程教学中 ,应以“育人”为最高目标 ,以“终身体育为主线”把体育与终身受益二者紧密结合 ;教学内容应汲取世界优秀体育成果与继承弘扬我国民族传统体育相结合。依据以上要求。大学体育课程的指导思想必须是以育人为最高目标 ,奠定终身体育基础为基本宗旨 ,增进学生健康 ,增强体质 ,发展个性 ,培养从事体育运动的意识、兴趣、习惯和能力 ,掌握体育基本技术和技能 ,提高体育文体素质和生活质量 ,造就一代体质强健 ,身心协调发展的社会主义建设者。根据这个指导思想 ...     

高校体育课程设计的目标及建议

当今社会急速发展,对于高校学生来说,需要接受的已经不仅仅局限于传统意义上的书本教育,更重要的是身、心、素质的全面发展。开展大学生体育活动,对学生的全面发展具有重要意义,成为现在很多高校最重视的课题之一。     

高校体育教材的问题与建议

据调查，从１９８７年开始，浙江省各普通高校所采用的体育教材到１９９３年的体育教材（修订本）再到１９９７年的正式教材，不管从内容、编写视角、教材多样化等方面，都没有取得突破性进展。专门从事研究的人员也较少。这从一侧面充分说明了普通高校体育教材存在诸多不足之处，亟待我们讨论研究。一、普通高校体育与健康教材存在的问题１．高校体育与健康教材没有处理好“承前启后”的问题（１）与中学体育教材存在严重的低水，平重复从上海中小学《体育与保健》８本专项教材来看，内容涉及田径、篮球、足球、排球、手球、乒乓球、羽毛球…     

成人高校体育教学的改革建议

一、问题的提出改革的大潮冲击着我们这个社会,教育领域也个例外。尽管已经确立了成人高校的发展方向和发展目标,但是,作为成人高校教育的重要组成部分的体育教学,同样有待于各方面逐步健全和发展。成人高校体育教学具有其独立性和特殊性,所以体育教学应从实际情况出发,因材施教,因人施教。因而,成人高校体育教学不能沿袭普通高校的大纲、任务、内容和格式,是有别于普通高校的一种独立形式。然而,在抽样调查了杭州市16所成人高     

高校体育发展中的体育协会

学校体育工作一直是体育教师的首要任务,如何做好学校体育工作,发挥学生积极主动性,是每个学校领导和体育工作者所面临的问题。高校成立大学生体育协会,充分调动了大学生积极主动性,发挥当代大学生组织管理能力,体现出大学生创新、发展的新思维;促进校园体育文化发展,使学校体育工作进入一个新局面。成立大学生体育协会是学校体育发展的需要,是学校体育推向社会的需要。     

高校体育科研管理初探

高等学校体育教师任务的二重性，对体育教师不断提出新的、更高的要求，因此加强高等学校体育科研的管理是必不可少的，并就高校体育科研的现状及其原因进行了分析，提出了改进建议。     

高校体育管理改革刍议

目前,我国高校体育管理方面,存在一些弊端,亟须改革。笔者对此略陈管见,和同志们共同探讨。教研为主,摆脱事务我国的现行学校领导体制一个弊端,是学校缺少一个统管体育工作的强有力的行政职能部门。不少学校虽设立“体育运动委员会”之类的体育工作领导机构,但实际上,无法担负起领导体育工作的重任。作为学校教学     

试论高校体育之管理

高校体育管理体制涉及面宽,既有教育、体育行政主管部门指令性计划的贯彻落实,也有体育内部教学、科研、群体、训练、行政、后勤等的关系。因此,在管理体制改革中应建立不同的运行机制,正确处理好多方面关系,把高校体育管理体制改革同内部管理体制改革、教学改革、后勤改革结合起来,促进体育教育质量的不断提高。     

试探高校体育产业化管理

体育产业在经济舞台上已经成为第三产业中的重要组成部分。高等学校体育已经具备体育产业化属性．进行产业经营管理是高等学校体育发展的必然,也是高等学校体育改革的发展方向。     

高校体育教学质量管理研究

高校体育教学的全面质量管理为促进教学改革。提高教学质量、落实教学计划、实施教学过程的监督,进行教学效果检验、教学考核提供了科学合理的理论依据和指导方向。     

对高校体育教育专业加强与中小学联系的建议

<正>一、聘请优秀中小学体育名师当校外导师中小学中有很多优秀的体育教师,他们是一笔不可多得的财富,高校可以很好地利用这笔财富。这些教师具有丰富的一线教学经验,并且有一定的研究辅导能力,能给大学生提供基层教学工作经验。而且这些教师每天和学生打交道,知道学生需要什么,课堂上要教给学生什么,他们可以把这些财富都传授给大学生。高校可以通过当地教育局选择