青少年修学旅游市场开发与世界遗产保护

青少年修学旅游正在国内外迅速地发展。本分析了青少年修学旅游与世界遗产保护的关系，指出世界遗产是修学旅游最好的学习内容和游览景观，修学旅游能激发自觉的保护行为，传播世界遗产化，培养未来的世界遗产保护，开展青少年世界遗产修学旅游是保护世界遗产、传承世界遗产化最佳的旅游方式。提出了开发青少年世界遗产修学旅游市场的策略。     

世遗保护原则:旅游文化发展的一个高位视角——以滁州为例的思考

世界遗产保护原则不仅对于世界遗产和准世界遗产是适用的,同时也是提供了一个高端的范本,一个高位的视角,对保护那些次级、更次级的历史和自然遗产具有普遍意义。本文以滁州为例,借助世遗保护理念,重新为滁州旅游文化定位,为其保护与开发提出设想与建议。     

对世界文化与自然遗产教育的探讨

本文简要地回顾和介绍了有关世界遗产的相关知识和最新进展。通过世界遗产教育,提高社会公众保护文化与自然遗产的基本素质,使广大公众充分认识文化与自然资源是全球人类共同的财富。世界遗产教育应列入学校教学日程,将世界遗产知识融入各个学科,开发和丰富教育资源。如何保护地球上具有重要意义的文化与自然遗产是世界遗产教育的主要议题。     

有关中国的世界遗产问题的反思

自1985年加入《保护世界文化和自然遗产公约》以来,中国的世界遗产事业取得了举世瞩目的成就,但成绩的背后潜藏着的是令人忧心的问题与不足。其具体表现在：一、对世界遗产地的保护与开发之间的关系处理不当;二、世界遗产的管理体制存在弊端;三、世界遗产保护与开发的法律不完善;四、公众的主体意识有偏差。     

论世界遗产保护与发展的核心问题——从德国与四川世界遗产业的比较分析谈起

世界遗产是人类最具价值的自然历史和人类历史遗存，如何处理好遗产保护与发展的关系是一个有待长期研究的课题。本文通过德国与四川的世界遗产业的对比分析，提出了世界遗产保护与和谐发展中的六大核心问题：法制保障、管理规范、资金到位、人才培养、合理开发、社区和谐，并针对实际情况提出建议和意见。     

甘肃省申报世界遗产战略初探

以“保护第一位，开发第二位”、“社会开发与经济开发并重”、“立足长远，积极进取”等为申报世界遗产工作的基本原则，加强对潜在世界遗产的论征、规划与保护；以“积极争取申报世界遗产的新突破”、“实现均衡布局”为战略目标，提出“丝绸之路全线各国联合申报”、“丝绸之路中国段各省联合申报”和“麦积山甘肃单独申报”等三种方案，对甘肃省世界遗产申报工作有一定的参考价值。     

中外世界遗产保护的法律法规比较研究

世界遗产是人类共同的宝贵财富,是人类文明的象征,但我国的世界遗产保护的法律制度建设相对滞后,操作性不强。对我国的世界遗产法律保护现状与先进的世界遗产法律保护经验进行对比分析,深入探究我国世界遗产法律保护制度,为其进一步的完善提供一些可行性建议,具有重要意义。     

云南省世界遗产保护与管理体制研究——以云南省丽江古城为例

世界遗产是全人类的共同财富,有效地保护和展示世界遗产是各缔约国在《保护世界文化与自然遗产公约》中的庄严承诺.近年来我国对世界遗产的保护和管理不尽如人意.丽江古城、三江并流作为云南所拥有的世界遗产,在保护和管理工作上也面临着巨大的挑战.面对现行管理体制的缺陷与不足,文章作者在实地考察了丽江古城世界遗产后,对云南省的世界遗产保护与管理体制提出了完善建议.     

福建南靖土楼保护性旅游开发探析

合理的旅游开发方式是世界遗产保护与传承的途径之一,本文阐述了世界文化遗产南靖土楼的概况与旅游开发现状,依据现实条件针对性提出南靖土楼保护性旅游开发对策,以期为南靖土楼的保护、开发提供一定的理论参考。     

世界遗产保护与利用研究

世界遗产资源是稀世瑰宝,必须加强保护.要正确处理好保护与利用的辨证关系.保护的方法必须科学合理.在开发和管理中,必须坚持保护第一的原则.     

论武当山元生态环境保护与开发

世界遗产的最初的、原始的生态环境即元生态环境,它具有脆弱性和唯一性．因此对世界遗产的开发都应坚持“保护第一”的原则．道教名山武当山作为世界文化遗产地,其保护与开发既有成功之处,也有需要进一步改进之处,应在切实保护现有遗产的前提下,努力恢复武当山原有的生态环境．     

浅谈中国的世界遗产保护与旅游发展问题

世界遗产是珍贵的资源,具有科研、教育、游览、启智和创作等多种精神文化功能,能带来巨大的经济效益和社会效益。但与此同时,世界遗产与旅游业间的相互矛盾日益突出,一边是要保护,一边是要开发,两者都很重要。     

试析开平碉楼与村落的真实性与完整性

真实性和完整性是世界遗产的基本属性和内在价值,是对世界遗产实施科学保护的前提,然而,目前世界遗产研究领域对此讨论较少。通过对开平碉楼与村落建筑、环境、记录之考察与分析,可以论证世界遗产真实性、完整性及其相互关系,从而对世界遗产包括开平碉楼与村落的科学保护提出建议。     

世遗保护国国有责——《世界遗产公约》专门条款研究

《世界遗产公约》专门设立了对世界遗产所在国的要求条款.该条款客观而又全面地对世界遗产所在国提出了对其领土内世界遗产的保护和利用的指导性要求.保护和利用世界遗产需要整个国际社会提供的集体性援助,但首先且最主要是有关国家的责任.制定相关的保护和利用的总规则总政策是公约对世界遗产所在国的核心要求,在世界遗产的保护和利用上,保护机构的建立键全是关键,科学和技术是基础,法制是保障,人才培养是根本.     

构建世界遗产旅游教育体系保护世界遗产

我国的世界遗产正面临着旅游业发展带来的巨大威胁，本文提出建立一套针对不同旅游利益主体，具有科学开发管理、传播和保护遗产文化、有效监督等功能的世界遗产旅游教育体系，发挥各方面力量保护我国的世界遗产。具体论述了世界遗产旅游教育体系中，教育对象的角色作用、教育内容和教育方式。强调了旅游经营者素质的重要性，提出对旅游经营者教育应采取强制的方式。认为景区要设计旅游者引导系统，进行遗产文化的传播和保护。提出要让当地居民参与决策，发挥居民的监督作用，保护世界遗产。     

构建世界遗产旅游教育体系保护世界遗产

我国的世界遗产正面临着旅游业发展带来的巨大威胁，本文提出建立一套针对不同旅游利益主体，具有科学开发管理、传播和保护遗产文化、有效监督等功能的世界遗产旅游教育体系，发挥各方面力量保护我国的世界遗产。具体论述了世界遗产旅游教育体系中，教育对象的角色作用、教育内容和教育方式。强调了旅游经营者素质的重要性，提出对旅游经营者教育应采取强制的方式。认为景区要设计旅游者引导系统，进行遗产文化的传播和保护。提出要让当地居民参与决策，发挥居民的监督作用，保护世界遗产。     

甘肃省申报世界遗产与河西走廊旅游资源开发的对策研究

随着申报世界遗产热的升温,发展旅游业中的名牌产品和加强对潜在世界遗产的保护与开发成为申报世界遗产工作的新的突破点,在突出认识丝绸之路旅游品牌价值的基础上,本文对甘肃河西走廊地区旅游的优势和存在的问题进行了分析,提出了打造大敦煌旅游经济宽带的构想,指出了拓宽和延伸敦煌旅游线路的必要性,并有针对性地提出了相关的策划建议。     

有关我国的世界遗产问题研究述评

中国加入《保护世界遗产公约》以来,学术界对世界遗产的研究渐趋活跃,取得了丰硕的研究成果,但有些方面的研究有不足之处：一是文化遗产与可持续发展、旅游开发之间的研究较多,而其他类型的遗产如世界自然遗产、文化景观等研究相对较少;二是自然遗产的研究主要集中在遗产价值认识和遗产资源保护两个层面,其他方面如遗产资源利用等问题涉及较少;三是针对遗产资源遭到破坏的状况,缺乏有效的解决措施。     

世界遗产教育:青少年教育的新课题

世界遗产是人类共同享有的财富。加强对青少年的世界遗产教育对于保护世界遗产 至关重要,同时也提高了青少年的素质教育,是对学校教育的补充。     

良渚文化遗址群被荐列入世界文化遗产

良渚文化遗址群,已经国家文物局正式批准列入向联合国教科文组织推荐的《世界遗产目录》预备清单;同时,良渚遗迹的开发和保护被“中国21世纪议程管理中心”推荐为《中国21世纪议程优先项目计划》。 世界遗产名录包括文化遗产和自然遗产,在世