在学院庆祝第二十八个教师节暨表彰大会上的讲话

(2012年9月5日)各位老师,同志们:在第28个教师节来临之际,武汉工程职业技术学院举行庆祝教师节暨表彰大会。首先,我代表集团公司向广大教职员工致以节日的问候和诚挚的祝福!向受到表彰的先进集体和个人表示热烈的祝贺!     

纪念“五四”运动弘扬民族精神

今年5月4日是“五四”运动85周年纪念日。85年前的5月4日，北京数千名爱国学生在天安门前集会并举行示威游行，反对北洋军阀政府准备在损害中国主权的巴黎和约上签字，要求“外争国权，内惩国贼”。     

在庆祝第20个教师节暨全国优秀教师表彰大会上的讲话

今天．我们在这里隆重庆祝第二十个教师节。表彰在教育工作岗位上作出突出成绩的优秀教师。刚才．胡锦涛总书记等中央领导同志亲切接见了全国模范教师和优秀教师代表．并发表了重要讲话．进一步强调了教育事业在社会主义现代化建设中的战略地位和重要作用．高屋建瓴地指明了教育改革和发展的方向．充分肯定了广大教师为我国教育事业改革和发展所作出的卓越贡献。他对广大人民教师提出了殷切期望．号召全党、全社会继续弘扬尊师重教的优良传统．进一步关心和支持教育事业。所有这些．充分表明了党中央、国务院对教育事业的高度重视和对广大教师的亲切关怀，是对广大教师的极大鼓励和鞭策。我们要认真学习、深刻领会、全面贯彻胡锦涛总书记的讲话精神．并在实际工作中认真加以落实。     

在第一届全国蔺相如文化研讨会上的开幕词

各位领导、各位来宾:在这金风送爽、硕果累累的收获季节里,第一届全国蔺相如文化研讨会在邯郸召开了!来自全国十个省、市的专家学者和仁人志士,满怀对千古名相蔺相如的崇敬之情,于百忙之中,千里迢迢,不辞劳苦,聚集到蔺相如生前为相、卒后长眠的赵国都城,参加这次全国性的蔺相如     

在全区“两基”工作总结表彰大会上的讲话（摘发）

这次会议是一次对以往成绩的总结表彰会,也是一次迈上新征程的动员会,具有承前启后、继往开来的重要意义。下面,我就贯彻落实好这次会议精神,提四点要求:     

在全区“两基”工作总结表彰大会上的讲话

（2011年12月22日）同志们：今天,我们召开全区＂两基＂工作总结表彰大会,会议的主要任务是：全面总结自治区＂两基＂工作,表彰在＂两基＂工作中做出突出贡献的先进集体和先进个人,安排部署下一步＂两基＂巩固提高工作。下面我讲几点意见。一、众志成城,攻坚克难,＂两基＂目标全面实现1993年,自治区召开第四次全区教育工作会议,通过了《关于改革和发展西藏教育的决定》,     

在中华职教社温暖工程实施10周年总结表彰大会上的讲话

今天,我们召开会议,总结交流温暖工程实施10年来创造的成功经验,表彰先进,规划未来,部署工作.首先,我代表中华职业教育社向受到表彰的先进集体和先进个人表示热烈的祝贺,向长期以来关心、支持温暖工程的社会各界人士表示衷心的感谢!     

在葡中国学人纪念“五四运动”90周年

5月2日,葡萄牙阿威罗地区中国留学生举行以“发扬五四精神,学习探索创新”为主题的座谈会,纪念“五四运动”90周年。在座谈会上,与会留学生们说,90年前那场轰轰烈烈的救亡启蒙运动,最终目的在于中华民族的振兴。“五四运动”的核心内容是爱国、进步、民主、科学,而爱国主义是一切的源泉。     

在全区“两基”攻坚总结表彰暨迎国检动员大会上的讲话

全区“两基”攻坚总结表彰暨迎接国家“普九”验收检查动员大会,是在我们深入贯彻落实党的十七届三中全会和中央经济工作会议精神,按照自治区第七次党代会、区党委七届四次全委会和全区经济工作会议的部署,开展深入学习实践科学发展观活动,扎实推进小康西藏、平安西藏、和谐西藏建设的新形势下召开的一次重要会议。这对于全面总结我区“两基”攻坚工作成绩,进一步研究新情况、新问题,坚定信心,强化措施,确保我区“两基”攻坚目标如期实现具有十分重要的意义。     

五四启蒙的悖论

五四启蒙时代是一个充满矛盾和纷争的时代,五四启蒙的意义时至今日也依然影响深远。本文试从五四启蒙的动机、启蒙的理论的不成熟以及启蒙主体的局限性这三个方面来论述五四启蒙中存在的悖论,以反映出现代启蒙的利弊得失。     

五四时期李大钊对英国学术思想的研究

五四时期是一个学术开放的时代。李大钊在早期新文化运动中广泛研究和吸收包括英国学术思想在内的西方学术思想,形成富有特色的民主主义思想体系,奠定了学术研究的基础;转变为马克思主义者以后,李大钊在开创中国马克思主义学术的过程中不仅仍然重视介绍英国的学术思想,而且对英国学术思想展开研究,吸收了其积极成果,从而对创建中国现代学术体系作出了重要贡献。李大钊是五四时期介绍和研究英国学术思想的重要先驱之一。     

五四运动的民族性、群众性

1919年爆发的五四运动,是划时代的历史事件,是中华民族走向复兴的历史关节点.它是中华民族争取民族独立和人民解放的运动,是中华民族走向复兴的历程中一次广泛动员的、全民性质的群众性革命运动. 第一,革命的和爱国的政治力量在五四运动中都行动起来.     

五四运动与上海商人

五四运动,声势浩大的始由北京学生掀起,进而波及全国阶层,形成群众爱国运动。商人在这场运动中发挥了不可忽视的作用。本文选取以响应北京学生五四游行最热烈的上海一地,考查了上海商人介入运动的全过程,分析了其所起的作用,以及商人作为一个社会阶层在国家政治生活中所独具的特征。文章认为对商人在五四运动中所起积极方面的作用,固然不能忽略。但亦不能加以夸大。     

五四小说家及其创作简论

新文化运动的先驱者确立了五四时代的立人标准，五四小说家的人的价值取向却与此有着不小的重心位移。这种有所侧重的价值取向规范着他们的人格自塑，也制约着、影响着他们小说创作的成败得失。五四小说家及其创作是伟大的未成品。     

蔡元培“五四辞职”探微

1919年震惊中外的五四运动爆发后不久，北京大学校长蔡元培自动去职，辞职事件之原委究竟如何？至今学界对此仍有不同的看法，故本欲从蔡元培、学生、北洋政府当局三方加以考察，通过分析他们之间的微妙关系加以理解。     

五四运动及其意义

五四运动是一个具有划时代意义的事件,它标志着中国新民主主义革命的开端,是中华民族走向伟大复兴的历史起点.这个运动所体现的爱国主义精神,所提供的历史经验,所开创的革命传统是永远值得我们继承和发扬的.     

“五四”历史的功过及反思

“五四”完成了反帝和提倡科学的历史使命,但是还有一个使命没完成,就是民主的使命。要继承“五四”,就要反思历史的功过,必须有一个纠过的任务,即把打倒孔夫子、全盘反传统这个偏纠正过来,应该把最根本的“仁”道树立起来,才可重塑中华民族的核心价值观。     

梁启超与五四运动关系探源

五四运动既是思想文化上的启蒙运动，也是救亡爱国运动。梁启超与五四运动有着很深的渊源关系。戊戍变法失败后，梁启超亡命日本，倡导“新民”学说和“文界革命”，反省传统，介绍西方资产阶级学说，是五四新文化运动的思想先驱，对五四知识分子产生了极犬的影响。第一次世界大战结束后，游历欧洲的梁启超以私人身份旁听巴黎和会，维护中国权益，及时将巴黎和会损害中国主权的消息传到国内，点燃了五四爱国运动的导火线。虽然梁启超晚年思想渐趋保守，但他仍然以积极的姿态参与五四新文化运动，对新文化运动所追求的个性独立、民主自由、科学精神、道德革命表示赞许，他是新文化运动的辩护者而非敌对者。欧游归国后，梁启超高度评价五四运动的意义，希望五四运动变外交的国民运动为内政的国民运动，建议青年致力于文化运动以光大五四运动的价值。同时对五四运动中科学万能论、科学口号化等缺点进行了反思。