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1.
新媒体是指依托网络信息技术、数字技术、移动通讯技术等新技术向受众提供信息服务的新兴媒体。在大学生思想政治教育工作中,教育工作者应加强对新媒体的认识,增强思想政治教育的主动性;充分利用新媒体技术,增强思想政治教育工作的针对性;培养学生的新媒体素养,增强思想政治教育的实效性。 相似文献
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创新与发展:新媒体环境视域下的高校思想政治教育 总被引:2,自引:0,他引:2
新媒体技术及其广泛应用对大学生的学习思维、生活交往等产生了深刻的影响,塑造了信息时代崭新的媒体环境。分析探讨新媒体环境下高校思想政治教育创新发展的突破点,要科学把握新媒体环境的新特点,从网上与网下的互动上探寻创新高校思想政治教育的有效途径;正确认识新媒体环境下的教育主客体关系,准确把握”教育者主导”的科学内涵;健全新媒体环境下高校思想政治教育的保障机制,深入大学生的发展实际。 相似文献
3.
张锦福 《连云港师范高等专科学校学报》2009,26(3):82-84
现代新媒体技术为思想政治教育创新提供了新的方法、手段和内容,在拓展阵地和增强教育效果的同时,也带来了一些不利影响。针对新情况和新问题,文章提出了创新对策:更新现代教育观念,建立和谐师生关系;坚持以人为本,构建分层教育方式;构筑教育资源平台,拓展政治教育新阵地;适应时代发展要求,打造教育核心队伍;加强正面教育引导,创新教育新途径;注重媒体舆情监控,培养学生自律意识。 相似文献
4.
新媒体作为21世纪新兴的一种传播方式,具有无限开放性、及时交互性、检索快捷性和虚拟多样性等特点。新媒体技术为高校思想政治教育拓展了新阵地,提供了丰富的教育手段,但同时也带来了一些不利影响。针对新情况和新问题,高校思想政治教育要通过不断创新途径拓展阵地、加强学生媒介素养教育、打造教育核心队伍、将新媒体文化与校园文化有机结合等方式,实现创新,以提高新媒体环境下高校思想政治教育的实效。 相似文献
5.
《兰州教育学院学报》2017,(2):89-90
新媒体对于高校思想政治教育产生了极大影响,不仅丰富了高校思想政治教育的传播方式,提高了高校思想政治教育传播的影响力,而且增强了高校思想政治教育的教学效果。新媒体环境下学生接触到的信息更加多元化,学生的思想更加复杂化,对于思想政治教育工作者的要求更加多样化。把握新媒体环境的特点,转变传统教育理念,健全高校思想政治教育体制,促进高校思想政治教育在新媒体环境下的创新发展。 相似文献
6.
刘月文 《牡丹江教育学院学报》2013,(3):63-64
新媒体给高校思想政治教育工作带来了机遇和挑战。面对新媒体环境的影响,高校要加强对新媒体的认识,创新思想政治教育理念,运用新媒体平台,创新和拓宽思想政治教育新阵地,培养学生新媒介素养,提升思想政治教育对象素质,加强师资队伍建设,提升思想政治教育工作的有效性,健全新媒体信息监管机制,增强高校思想政治教育的实效性。 相似文献
7.
在新媒体迅猛发展的环境下,高校思想政治教育工作者如何利用新媒体环境创新思想政治教育,显得十分紧迫。本文分析了新媒体的概念、特性,谈谈如何在新媒体环境下创新大学生思想政治教育。 相似文献
8.
本文基于新媒体的环境基础,对增强高校思想政治教育实效性的措施,进行审视和研究,为相关人员的教育教学工作提供参考。 相似文献
9.
将新媒体融入大学生思想政治教育课堂是大势所趋,但是在探索过程中出现了教育者思维方式僵化、教育对象话语权缺失、教育平台不能满足学生日常需求和网络监管不到位等问题.通过提升教师能力、建立教师主体+学生主导模式的思政课堂、完善新媒体平台和建立网络监督联动机制等方式,利用新媒体帮助大学生思想政治教育工作顺利开展,不断增强高校思想政治教育的实效性,帮助学生在复杂的网络环境中树立正确价值观. 相似文献
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林娇 《佳木斯教育学院学报》2013,(5):82-83
如今,新媒体已成为当代大学生学习、生活中不可或缺的一部分,对其学习、思维、行为、交往方式等产生了深刻的影响,为高校思想政治教育开辟了新领域、拓展了新途径,但新媒体传播速度快、信息多元化、虚拟化等特点也给高校思想政治教育带来了极大的冲击与挑战。因此,高校思想政治教育工作必须做出必要的策略调整,合理、有效运用新媒体,从观念、内容、方法、队伍建设等方面作出及时的更新与改进,提升思想政治教育工作的实效性。 相似文献
12.
《佳木斯教育学院学报》2017,(1)
新媒体备受青睐,深刻影响着大学生的生活习惯、价值观念与行为方式:从积极方面来讲,它迎合了高校大学生个性发展需求和情感心理需要,增加了青年学子的信息来源,拓宽了他们的信息渠道,提高了其关注时事政治的责任感,助推大学生形成社会责任意识。从消极方面来讲,它冲击着高校大学生的判断能力、道德观念、政治信仰,使得部分大学生沉溺网络的虚拟世界,自控力减弱,学习无趣,学业下降。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(11)
现阶段全球经济迅猛发展,特别是伴随着移动互联网时代的来临,多媒体技术的即时性、互动性和多元化不断凸显,已经给各行各业发展带来了深入的变革。作为高校教育工作中的重要组成部分,思政工作的开展也积极应用了新型的互联网媒体技术,不断创新和发展。本文中,笔者首先从不同角度阐述了新媒体对高校思政工作的影响,以及新媒体的个性化、互动性和便捷性对高校开展思政工作的挑战,最终从新媒体的角度下探究了高校思政工作思路创新性路径,具有较强的实践指导意义。 相似文献
15.
马发亮 《佳木斯教育学院学报》2013,(3):20+34
随着网络技术的发展,高校思想政治工作的开展遇到了新的机遇和挑战。为此,我们应抓住机遇,与时俱进,主动上网,迎接挑战,及时开通思想政治教育工作网络系统。在网上唱好主旋律,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。 相似文献
16.
《佳木斯教育学院学报》2016,(12)
微博、微信等各种新兴媒体的出现极大的丰富了大学生的生活,但同时也带来了一定的消极影响,高校应积极进行基层党建工作,并开展思想政治教育工作,扬长避短,充分发挥新兴媒体的积极作用。在本文中,首先介绍了新兴媒体的传播特点,并分析了新兴媒体在高校基层党建及思想政治教育工作中的作用。 相似文献
17.
论校园媒体在高校思想政治教育中的作用 总被引:2,自引:0,他引:2
王爱萍 《陕西广播电视大学学报》2007,9(2):62-64
包括校报、校园广播、电视台及校园网络在内的高校新闻媒体,是高校思想文化建设的重要阵地。作为高校党委的喉舌,校园媒体要坚持把科学理论灌输和先进思想渗透作为加强和改进思想政治教育的首要任务来抓,要通过先进舆论的引导作用、校园信息的沟通作用、优秀作品的展示作用和编辑记者队伍的带头作用,为新形势下高校思想政治教育发挥积极的作用。 相似文献
18.
赵红珍 《佳木斯教育学院学报》2013,(8):68-69
当今这个信息时代,技术的进步为大学生的学习和生活增添了许多新鲜有趣的元素,新传媒就是之一。随着网络和手机通信媒体成为当代大学生信息交流的最重要的方式,新媒体也已成为大学思想政治教育的新领域。然而,新媒体技术也是一柄双刃剑,它给当代高校大学生思想政治教育既带来了机遇,也带来了相应的挑战。 相似文献
19.
李红 《南昌教育学院学报》2012,(8):27-28
高等体育职业教育的培养目标是生产、建设、服务和管理第一线需要的技术应用型高级体育人才,不仅要求高职体育大学生具有扎实的专业知识和技能,而且要具备有良好的体育职业道德和体育精神.文章分析了高职体育院校大学生思想道德状况,提出了高职体育院校大力有效开展思想政治教育的对策 相似文献
20.
郑世堃 《佳木斯教育学院学报》2015,(5)
思想政治教育的如何直接关系到学生世界观、人生观与价值观的树立,因此在高校中要积极做好高校学生的思想政治工作,对其思想活动进行有效地控制。随着网络时代的到来,信息化、数字化程度加快,我国高校的思想政治工作呈现出信息网络化与文化多元化的特点,思想政治工作也提出相应的改进要求。本文以高校学生思想政治实效性研究为切入点,进一步明确了我国当前高校思想政治管理现状。对任何加强思想政治工作的实效性进行研究探讨,为今后的思想政治教育与管理工作提供必要的参考与借鉴。 相似文献