苏州市基层公共文化从业人员资格认证研究

要提高苏州市基层公共文化服务水平,关键是要建设一支专业化高素质的人才队伍,而要建设一支专业化高素质的人才队伍,当前要着重解决师资力量不足、缺乏系统性培训教材、考评标准单一、实施部门不明确、档案资料和数据库建设不足等一系列问题。通过资格认证工作的推进,提高从业人员素质,促进共同体的形成,扩大从业人员影响力。     

深化体制机制创新 着力构建西部财经人才高地

在世界经济快速发展的21世纪,财经类高等学校要适应国家经济建设和发展的需要,就必须着力建设一支高素质的人才队伍。近年来,西南财经大学把人才队伍建设作为学校工作的重中之中,创新体制机制,采取一系列超常规举措,着力建设一支高素质财经人才队伍。     

转变思想 抓住机遇 使人才队伍建设再上新台阶

人才队伍建设是关系到高校未来发展的关键问题。实现学院发展目标的关键是要按照“三个代表”重要思想的要求,坚持人才兴院、人才强院的工作方针,抓好人才队伍建设,建设一支高素质的人才队伍。     

立足新起点 把握新要求 再上新台阶——全面推进我区高技能人才队伍的建设

实施人才强国战略,造就一支适合我区经济建设和社会发展的高技能人才队伍,把高技能人才队伍建设作为人才工作一项重要任务来抓是职业培训工作当务之急。新形势要求我们求真务实扎实工作,把职业培训工作放在一个突出的位置来抓,通过职业培训,提高劳动者的整体素质,实现自治区经济和社会的可持续发展。为此,我区的职业培训工作要做好以下五个方面的工作。一、切实把高技能人才队伍建设作为人才工作的重要任务,明确工作指导思想和任务目标高技能人才是技术技能劳动者的核心骨干,是现代科技成果向现实生产力转化的重要力量,是人才队伍的重要组成…     

培育青海文化人才队伍 提升青海文化竞争力——学习十七届六中全会精神体会

青海文化事业的繁荣与发展,关键在于建设一支具有青海特色的文化人才队伍。一要充分认识青海文化人才队伍与文化竞争力的现状;二要加强文化人才队伍建设,提高青海文化事业繁荣;三要培育文化人才,推进文化人才队伍结构优化;四要大胆改革与创新青海文化人才队伍管理机制;五要发挥文化人才作用,提升青海文化竞争力。     

周济:自主创新,关键在人才

人才培养,基础在教育;自主创新,关键在人才高等教育是科技进步和人才培养的结合点,高等学校是创新人才培养的重要基地和高层次人才集聚的战略高地.高校教师队伍特别是高层次人才队伍是国家高层次人才队伍的重要组成部分,不仅决定着高水平大学的建设水平和高等学校的人才培养质量,而且也是国家基础研究和高技术领域原始创新的一支主力军,是解决国民经济重大问题、实现技术转移和成果转化的一支生力军,实践证明,加强高校高层次人才队伍建设,对于深入实施科教兴国和人才强国战略,提高我国自主创新能力,建设创新型国家具有重大而深远的战略意义.高校要为建设创新型国家作出更大贡献,关键在于建设好一支富有创新能力的高层次人才队伍.     

高校人才队伍建设问题与对策

如何建设一支高水平的人才队伍,不仅是摆在高校领导者面前的重大问题,而且是需要高校组织和人力资源管理部门深切思考的课题.本文从分析高校人才队伍建设存在的问题入手,提出了高校人才队伍建设的四项对策与建议,即重视并运用国家政策;科学制定人才建设总体规划;构建多元化人才队伍建设机制;建立党委联系专家制度.     

关于新时期加强农村实用人才队伍建设对策的思考

在社会主义新农村建设时期,如何建设一支适应社会主义新农村建设的实用人才队伍,已经成为农村人才工作中急待研究解决的现实课题.本文分析了当前农村实用人才队伍建设中存在的问题,提出了加强农村实用人才队伍建设的对策和建议.     

浅谈士官文化工作骨干能力及学校培养体系

综合培养、提高文化工作能力是我军在推进信息化条件下人才队伍发展的一项重要任务。士官文化工作骨干必须具备多样化的文化工作能力,才能有效加强所在部队的文化氛围建设,从而提高部队战斗力。因此,选择文化素质较高、具有一定文化技能的士官骨干,围绕建立一支较为稳定的士官文化人才队伍,以士官文化工作骨干能力为核心,搭建学校整体布局规划、学员队日常落实、《士官文化工作》课程专业授课指导的培养体系,对积极发挥文化软实力,推动部队建设大有裨益。     

科学人才观及其实践着重点

树立科学人才观是全国人才工作会议的一个亮点, 准确理解和把握科学人才观对我们进一步作好人才工作有着非常重要的现实意义。惠州市的人才工作应坚决破除旧观念, 树立科学人才观; 以改革创新为动力, 营造良好的人才环境; 加大三支人才队伍的培养, 推进各类人才队伍建设。     

提高社科期刊编辑人员素质的途径——由《旅游新报》所引发的思考

编辑的素质是影响期刊质量的核心因素之一。一支政治敏锐、职业道德高尚、专业水平高、业务技能强、综合素质优的编辑队伍是期刊可持续发展的重要保证。社科期刊的编辑人员,必须努力提高自身的政治素质、业务素质以及职业道德素质。政治素质是社科期刊编辑人员的首要素质,业务素质是社科期刊编辑人员的核心素质,职业道德素质是社科期刊编辑人员的基础素质。     

高校学报编辑的职业道德修养

学报编辑的职业道德是学报编辑人员的政治水平、知识水平和业务能力的综合体现,高校学报编辑加强职业道德修养对做好本职工作意义重大。要加强学报编辑的职业道德修养须本着对社会负责、对读者负责和对作者负责的态度,正确处理好与作者、读者的关系,当好沟通作者与读者关系的桥梁与中介;在工作中要形成忧患意识、差错意识和创新意识;此外,还须把对编辑工作积极的评价转化为敬业的自觉性,这样才能全面提升职业道德修养,做好编辑工作。     

高校学报开拓优质稿源的途径

学报的生存与发展已经陷入了普遍性困境，开拓优质稿源是提高学报质量、培育和提升期刊核心竞争力、扩大期刊知名度的关键，也是学报改革的重点。扩大高校学报的优质稿源可采取的主要途径有：改变封闭式的办刊指导思想，引入竞争机制；办出特色，以特色求质量；加强编辑队伍学术建设，逐步实现能动的学报发展模式；改革稿酬制度，按质论酬，组织高质量稿件；做好编后工作。     

深化内涵壮大支撑扩大影响——打造高等职业院校核心竞争力的着力点

打造高等职业院校的核心竞争力,在内涵上应致力于创新办学理念、进行科学定位和培育独特的校园文化.在支撑体系上,要组建精良的管理团队,建设一支结构优良的教师队伍,形成特色专业.在外部关系上,要努力提升学校的社会声誉,与众多的企事业单位结成战略联盟,并切实提高学生的就业质量和水平.     

建构高校学报栏目主持人良好工作环境探析

在高校学报中,对于栏目主持人工作环境的建设,尚未引起有关方面的足够重视：一些编辑部没有为其配备必要的办公条件;栏目主持人的工作地位未予明确;经济待遇方面也未得到体现。为栏目主持人营造良好的工作环境,是提高栏目主持人工作效率的需要;是栏目主持人形成凝聚力的需要;是建设学术名栏的需要;是促进学术期刊可持续发展的需要。鉴于此,有关方面要提高思想认识,努力为栏目主持人营造良好的内部和外部工作环境。     

Curricular Influences on Female Afterschool Facilitators’ Computer Science Interests and Career Choices

Underrepresented populations such as women, African-Americans, and Latinos/as often come to STEM (science, technology, engineering, and mathematics) careers by less traditional paths than White and Asian males. To better understand how and why women might shift toward STEM, particularly computer science, careers, we investigated the education and career direction of afterschool facilitators, primarily women of color in their twenties and thirties, who taught Build IT, an afterschool computer science curriculum for middle school girls. Many of these women indicated that implementing Build IT had influenced their own interest in technology and computer science and in some cases had resulted in their intent to pursue technology and computer science education. We wanted to explore the role that teaching Build IT may have played in activating or reactivating interest in careers in computer science and to see whether in the years following implementation of Build IT, these women pursued STEM education and/or careers. We reached nine facilitators who implemented the program in 2011–12 or shortly after. Many indicated that while facilitating Build IT, they learned along with the participants, increasing their interest in and confidence with technology and computer science. Seven of the nine participants pursued further STEM or computer science learning or modified their career paths to include more of a STEM or computer science focus. Through interviews, we explored what aspects of Build IT influenced these facilitators’ interest and confidence in STEM and when relevant their pursuit of technology and computer science education and careers.     

工科院校开展学生职业技能培训的几点思考

职业技能教育与培训是工科院校教学计划的重要组成部分。学校建设好能适应学生实习要求的职业技能培训中心和校外实习基地是提高学生职业技能培训质量的重要前提和根本保证。对学生进行职业技能培训要因材施教,不同的专业安排不同的教学计划与内容。学生是主体,要充分调动学生的主动性和积极性,把学生职业技能培训与国家职业技能资格证书考试相结合。教师是搞好学生职业技能培训的关键。要建设一支热心学生职业技能培训,不断进取有较强实践动手能力的教师队伍。     

试论编者、作者、读者主体意识的统一

编、作、读的主体意识的统一是一种“约定俗成”的现象；无论是编，还是作或读，其主体意识都是十分强烈的，同时又表现出不同的特点；编的主体意识中， 思想性起统领作用；作的主体意识中，创造性是其核心；读的主体意识中，知识性、趣味性占主导地位；立足于三的特殊性，充分发挥三的能动作用，通过审美意识的中介，从而实现编、作、读主体意识更高程度的统一。     

学术期刊青年编辑的心理特点和成长路径

学术期刊青年编辑的心理特点主要表现为优越感和自卑感交替、独立要求和依赖心理相伴、孤独感和失落感并存。他们的内心需求主要包括夯实基本功的需要、提高科研能力的需要、归属的需要、事业发展和个人成就的需要等。青年编辑要树立“让文章因我而不同,让刊物因我而精彩”的思想,不断地鞭策自己奋勇前行,以获取更多的成就;老编辑要以身作则,带头养成良好的工作作风,要传授编辑经验与技巧、帮助青年编辑克服困难、带领或带动青年编辑开展编辑学研究等;期刊社领导要在合理配置激励机制的同时,给予青年编辑更多实质性的支持和帮助。