封面封底学校:江苏省苏州市吴江区盛泽实验小学

<正>江苏省苏州市吴江区盛泽实验小学地处丝绸之乡盛泽,始建于1743年(清乾隆八年),时为松陵学舍,迄今已有274年的历史,2000年升格为江苏省实验小学。学校目前有四个校区,在校学生5000余人,教职员工328人。学校秉承丝绸文化传统,坚持"智慧教育"的办学方向,并在学校文化、课程、教学、管理等方面加以延伸和构筑,力求让师生在行走中发现智慧。     

学校特色转型的实践与思考

江苏省苏州市吴江区松陵第一中学在多年的办学过程中,始终有意识地追求特色发展。从20世纪90年代起,学校借助幼师班和学生艺术基础较好的特点,开始把艺术作为办学优势,逐步打造学校"艺术教育"特色。时代的发展,要求我们更注重全体师生的可持续发展,针对社会上普遍存在的"教师职业倦怠"和"学生厌学"现象,松陵一中     

庆华诞百年 铸共融品牌——江苏省苏州市吴江区坛丘小学

江苏省苏州市吴江区坛丘小学坐落在国家级丝绸星火密集区绸都盛泽坛丘社区。 学校百年历史悠久，文化底蕴深厚，办学成果丰厚。先后获得苏州市教育现代化学校、苏州市常规管理示范学校、苏州市体育传统项目学校等多个荣誉称号。     

“行知名校联盟”成员单位

正核心成员安徽省行知学校江苏省江阴市英桥国际学校江苏省南通市文亮小学(南通市行知小学)江苏省海门市实验小学江苏省苏州市吴江区莘塔小学广东省深圳市螺岭外国语实验学校广东省深圳市罗湖区开智幼儿园上海市行知实验中学江苏省南京市扬子第二小学江苏省海门市海南小学     

江苏省苏州市吴江中学

正在传承中创新在改革中发展江苏省苏州市吴江中学是吴江办学历史最悠久的江苏省四星级普通高中,1912年诞生于松陵镇西门外鲈乡亭旁,1962年迁居于垂虹桥畔,2013年10月,乔迁至美丽的苏州湾东太湖畔。学校现有教学班36个,学生1400人,专任教师153人,其中中学高级教师72人,中学一级教师56人。现有江苏省特级教师1人,苏州市学科带头人7人,吴江区学科、学术带头人11人,区级骨干教师84人。     

让经典与书香弥散整个校园

苏州市吴江区松陵镇中心小学座落于江南水乡——松陵垂虹桥畔,创办于1911年,是一所文化底蕴深厚,享有一定声誉的百年老校。     

“行知名校联盟”成员单位

核心成员安徽省行知学校于日锦江苏省江阴市英桥国际学校陶伟浙江省海宁市石路中心小学徐宋华江苏省海门市海南小学顾卫兵江苏省南通市文亮小学(南通市行知小学)钱永东江苏省无锡连元街小学王建华江苏省江阴市要塞实验小学肖元芳浙江省宁波市北仑区梅山学校朱时宏江苏省海门市实验小学顾云辉江苏省南京市扬子第二小学潘月俊江苏省苏州市吴江区莘塔小学孙海龙广东省深圳市螺岭外国语实验学校杜小宜     

“论坛杯”小学数学课堂教学大奖赛在吴江同里举行 获奖教师风采

正2013年12月3日~4日,"'论坛杯'2013小学数学课堂教学大奖赛"在江苏省苏州市同里实验小学举行。本次活动由原《教育科研论坛》杂志主办、苏州市教育学会协办、同里实验小学承办。来自苏州市内外28所学校、共计41位教师参赛。参赛教师都是由各学校精心选拔出的骨干教师,在深入钻研教材的基础上,精心设计教学流程,有效实施课堂教学,充分展示个人的教学风格。此次活动,由全国小学数学著名特级教师、江苏省苏州市吴江经济技术开发区山湖花园小学校长钱坤南,全国小学数学著名特级教师、江苏省苏州市吴江区鲈台实验小学校长李新,中学高级教师、江苏省苏州工业园     

钱坤南数学名师工作室

<正>钱坤南苏州市名教师苏州市数学学科带头人江苏省数学特级教师中国教育学会小学数学专业委员会先进工作者钱坤南数学名师工作室成立于2009年7月,是江苏省苏州市吴江区名师工作室之一。工作室两轮成员共有22人,分别来自吴江全区十多所学校。工作室领衔人钱坤南,现任苏州市吴江经济技术开发区山湖花园小学校长。     

江苏省苏州市吴江区盛泽实验小学 戴宏飞

<正>戴宏飞,江苏省苏州市吴江区盛泽实验小学教师,一级教师,从2003年参加工作至今,一直从事小学低年级语文教学工作及班主任工作,先后获得苏州市十佳班主任、吴江区优秀班主任、吴江区优秀德育工作者、吴江区中小学优秀德育导师等荣誉称号,所带班级多次被评为吴江区优秀班集体。     

学校“尚真”文化建设的实践与思考

正学校文化建设是一项涉及校园环境建设、学校人文管理及学科文化内涵的系统工程,它渗透于学校工作的方方面面,需要全员重视和参与。作为一所百年老校,江苏省苏州市吴江区莘塔小学(以下简称莘小)具有深厚的文化底蕴,作为中陶会实验学校,莘小的"师陶"文化渗透在学校教育的方方面面。二十多年的学陶历程,陶行知先生"爱满天下"的教育情怀深入到     

封面人物档案

顾琴华,江苏省吴江实验小学心理教师,吴江区德育学科带头人,苏州市爱生模范,苏州市十佳班主任. 她致力于心理健康教育,积极参加各类心理进阶培训,多次接受过国内著名心理专家的督导培训,获得了国家二级心理咨询师、苏州市中小学家庭教育指导师、苏州市中小学心理健康教育教师等资格.     

江苏省苏州市吴江区盛泽第二中学

<正>江苏省苏州市吴江区盛泽第二中学创办于1978年,是一所年轻而富有活力的学校。随着教育教学规模不断扩大,学校曾于1998年、2000年、2011年三易校址,目前办学地点位于吴江区盛泽镇西二环路。学校现有学生2350人,48个教学班,建筑面积35000平方米,各类现代化教育设施设备齐全,师资力量雄厚,现有在编教师138人,备案制教师13人,其中江苏省特级教师1人,正高级教师1人,高级教师45人,苏州市及吴江区学科带头人10余人,吴江区级骨     

“‘论坛林’·2013全国小学综合学科课堂教学大奖赛活动”——在吴江同里举行

2013年5月16日-5月17日,＂‘论坛林＇2013全国小学综合学科课堂教学大奖赛活动＂在江苏省苏州市吴江区同里实验小学隆重举行。     

江苏省苏州市吴江区鲈乡实验小学教育集团 李新

<正>李新,江苏省苏州市吴江区鲈乡实验小学教育集团校长,高级教师,江苏省数学特级教师,苏教版小学数学教材编委,江苏省"333高层次人才培养工程"培养对象。曾获江苏省教育系统先进工作者、江苏省教育工作先进个人、姑苏教育领军人才、吴江教育名家、吴江区名校长等称号。发现:让师生间有更多更美好的相遇。——李新     

吴伟红小学心理教育名师工作室

<正>吴伟红小学心理教育名师工作室成立于2017年5月,是苏州市吴江区首个挂牌的心理名师工作室,2018年1月提升为"苏州市中小学心理教育名师工作室"。工作室由江苏省心理特级教师吴伟红主持,10名成员为吴江区各小学的骨干心理健康教师。工作室以"专业引领、同伴互助、交流研讨、共同发展"为宗旨,充分发挥示范辐射和带动作用,积极承担市、区心育任务和培训     

江苏省苏州市吴江区黎里小学的“阳光教育”文化

正江苏省苏州市吴江区黎里小学,是一所有着深厚文化底蕴的百年老校。近年来,学校从文化育人诉求出发,本着"托起心中的太阳"的办学理念,切合原有基础和发展实际,科学利用地域资源,积极树立"仁爱、智慧、健康、上进"的学校精神,将学校打造成一所适合师生发展的"很黎里""很儿童""很阳光"的高品质小学。     

和而不同,因合致成——江苏省苏州市吴江区盛泽小学简介

<正>苏州市吴江区盛泽小学是一所有着鲜明办学个性、充满现代化气息的城镇中心小学,是苏州市教育现代化学校,学校以"和而不同,因合致成"为办学愿景,确立了"为生命奠基,发展数学、象棋特色;建和合学校,提高创新实践能力"的办学目标,逐步形成了"和融管理、和怡环境、和润德育、和乐课程、和朗评价"的办学特色。近年来,在区镇教育行政部门的持续关怀下,学校办学绩效显著。学生在江苏省"金钥匙"科技竞赛、江苏省珠心算团体     

校长的使命：成为教育现象的研究者与创造者

<正>新近,我从江苏省吴江实验小学教育集团（以下简称“吴江实小”）总校长调任苏州市吴江区教育科学研究室主任。从2009年创办江苏省汾湖高新技术产业开发区实验小学（以下简称“汾湖实小”）,八年时间做出一所新建学校发展的典型案例;到2017年至今五年半时间书写了一个基于百年老校的教育集团成长故事,这十余年的校长生涯,感觉像过了几十年一样。我与老师们在一起做了太多太多的事,有着太多太多的体验,可是当我静心梳理“校长心得”的时候,却又觉得无从说起。     

苏州市吴江区江村实验学校(小学部)

<正>苏州市吴江区江村实验学校(小学部)位于苏州市吴江区七都镇庙港社区,始建于1913年,己经有百年的历史。著名社会学家、人类学家费孝通先生曾多次访"江村",这里的"江村"就是庙港的一个村庄。学校针对区域特点与自身条件,在"主体性教育"理念指导下,涵养孕育了"自主教育"的办学特色。依托从江村走出来的人类社会学家费孝通先生的专著《行行重行行》