共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
出差5天,我回到了学校。走进熟悉的教室,站在讲台上刚要开始讲课,一抬头,看到学生们正冲着我微笑,似乎要跟我打招呼,不由心中一动,说了这样一段话: 相似文献
2.
英语是一种国际化的交流语言,英语教学的重要性相应提高。我国已经展开了对小学生的英语教学,学习一种语言要从小打下基础。因此,小学英语课堂教学至关重要。小学英语课堂是通过教学语言完成的,在教学中要注重教学语言对学生的影响。本文对教学语言在小学英语教学的重要性做了阐述,针对如何使教学语言在英语教学中发挥有效作用提出几点建议。 相似文献
3.
4.
梁觉心 《试题与研究:高中理科综合》2022,(6):11-12
在高中政治课堂中,教学语言至关重要。教学语言是教师进行思想表达和知识传授的重要载体,在课堂的教学过程中毫无疑问占据着极为重要的地位。科学有效的教学语言能够提高课堂教学的质量,体现出政治教师自身的专业性、思想性、时代性等重要的素质,增强自身作为一名政治教师的魅力和吸引力,更有利于教师形成自身独特的课堂教学风格,构建出不一样的课堂和独特的师生互动渠道。本文对高中政治教师提高教学语言有效性的重要性及其策略进行了探讨和分析,以期带来一定的参考价值。 相似文献
5.
6.
教学语言是教师为准确、清晰地传达教材信息及有效地启发学生思维、培养学生能力而采用的课堂语言。苏霍姆林斯基曾说过:“教师的语言修养在极大程度上决定着课堂上脑力劳动的效率。”教师在课堂上首先是靠语言向学生传递知识,如果教师的语言精练,逻辑性强,学生的脑力劳动效率就会成倍提高。反之,教师的语言模糊不清,甚至混乱,对于概念的解释不够明确,那么,学生只能是什么也听不懂或者效率低下。 相似文献
7.
8.
声乐艺术是一门集艺术性、知识性、技术性和实践性为一体的特殊学科,声乐艺术的综合性和复杂性决定了声乐教学语言的复杂性。针对如何提高声乐教学语言在高职声乐教学中的有效性,从三个角度进行了实践研究,这一研究的最终目的旨在提高高职声乐教学的水平和声乐专业学生的成才率。 相似文献
9.
英语课堂是学生学习英语的最重要的途径之一。激发学生英语学习的兴趣,可以帮助学生更好地学习英语。肢体语言的应用是人类互相交流的一种重要媒体。准确利用肢体语言,可以提高英语课堂教学的有效性。 相似文献
10.
数字化语言学习系统的建设,营造了良好的语言自主学习外部环境,在优化外语教学资源、推动高校外语教育改革方面发挥了重要作用.通过调查发现,数字化语言学习系统在教学有效性方面还存在缺失.新一轮语言实验中心建设还应从数字化平台教学管理和资源建设等方面进行考量,通过数字化语言学习系统与外语课程的整合,加强教师信息素质的培训与学生自主学习监控管理,发挥数字化语言学习中心教学与应用的有效性,从而真正提升外语教学质量. 相似文献
11.
《宁波教育学院学报》2019,(3):105-107
学前期是语言发展的关键期,有效地开展学前期的语言活动能促进儿童的全面发展,根据《3-6岁儿童学习与发展指南》语言领域的指导思想,幼儿教育工作者更应尊重幼儿的年龄特征,努力为幼儿创造适宜儿童发展的语言环境。就语言教学内容的选择是活动有效性的关键、语言目标的设定是活动有效性的核心、语言教学策略的运用是活动有效性的关键等三方面进行了实践与探索。 相似文献
12.
学校组织青年教师进行课堂教学比赛,几位教师的课堂教学语言艺术所产生的不同效果,引起了我的思考。下面结合这几位教师上课的教学片断,谈谈提高教师课堂教学语言有效性的五个“花招”。 相似文献
13.
14.
在高中英语教学中,语言点教学不仅是重点也是难点,以导学案为媒介的语言点教学能促使学生积极的参与到教学中来,进而使学生有效的学习语言知识点。本文主要与实践相结合,通过导学案的使用,提高高中英语语言点教学的有效性。本文主要从利用导学案降低学生学习语言点的难度、让学生在课前对语言点有所感知、提高学生对语言点的综合运用能力三个方面分析高中英语语言点教学的有效性。 相似文献
15.
关于“语言积累”的问题已有许多人撰文论述,不是一个新问题。但在实施新课程改革的今天,学生语言积累的水平和现状令人担忧,因此,重新审视低段语言积累教学,是不容忽视和回避的话题。 相似文献
16.
“学生成长”是衡量有效课堂的终极目标,因此,教学设计就成为提高课堂教学效率的关键。所以.动态的教学过程和语言便成为它的两个支点。 相似文献
17.
18.
语言是信息的载体,是传授知识、交流思想的工具.课堂交流是教学中最重要的活动形式.介绍了教师的语言特点,教学语言的作用,建议教师注重教学语言的研究,养成良好的语言习惯,从而提高课堂交流的有效性. 相似文献
19.
语言是社会生活中最普遍的交际工具,也是人们最常用的表达工具,它更是语文教师传授知识、传递信息的主要载体之一。苏霍姆林斯基说:“教师的语言修养在极大的程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。” 相似文献