正确处理教学中的五对矛盾

随着21世纪知识经济时代的到来,教育在国民经济中的基础性和先导性作用越来越突出,传统的教学模式明显滞后于时代的发展,提倡并落实素质教育从来没有向如今这样显得迫切过。为此,一场教育领域的新课程改革在全国大部分地区拉开帷幕。新课程改革首先体现在教材的编写设置上,根据现代教育理念,当代课程的功能正从单一的知识传授转变     

正确处理思想品德课教学中的矛盾

在新课程理念的主导之下,教师的教学方法、学生的学习方式正发生着深刻的变化。但是,我们必须承认的是,现在的教学实践与新课程理念之间还有较大差距,影响着教师的发展,干扰着学生的兴趣。本人结合自己的教学实践,就思想品德课教学中存在的矛盾谈一些肤浅的看法。     

正确处理快与慢的矛盾

我受贫下中农的委托来上大学。心情既高兴又紧张。高兴的是又有了一个新的学习机会,可以学到许多为人民服务的本领;紧张的是怕学习赶不上,辜负了党和贫下中农的期望。因此一开始就想抢在头里,赶在前面,对学习中的许多问题似懂非懂,就以为懂了,急忙向前赶进度。表面上看,还学得挺快,可是时间一长,问题便一个接一个的出来了。由于前面的课程没有学好,后面的学起来很吃力,完成作业很困难。精力和时间花了不少,但学习效果却越来越差,思想上负担很大。问题到底在那里呢?     

正确处理发散与聚合的矛盾

辩证法告诉我们,事物是在解决矛盾的运动变化过程中得到发展的,学生创新思维能力的形成和发展也要借助于在教学中正确处理好思维的发散与聚合的矛盾关系,而这,正是课堂教学中“放”与“收”的问题! 思维是人的大脑对客观世界间接的概括的反映,创新思维则是提出新问题、解决新问题、开拓人类认识新领域的思维．在创新思维中存在着一对主要矛盾,那就是思维的发散与聚合。思维的发散与聚合是一对矛盾的两个方面,它们是对立的、彼此互相排斥;他们又是统一的．彼此互相依存。     

正确处理党的领导与司法公正的矛盾关系

党的领导与司法公正的关系是对立统一的矛盾关系 ,在司法公正的矛盾体系中是主要矛盾。要处理好这个矛盾 ,必须坚持党对司法工作的领导原则 ,坚持以公正为司法的最高价值目标原则。今天的司法改革要从司法公正着眼 ,从党对司法工作的领导着手     

正确处理课堂教学中的矛盾

课堂教学中的矛盾，需要教师用辩证的观点正确处理，使这些矛盾向有利于教与学的方面转化。下面结合教学实践，谈谈如何处理教学中的一些矛盾。     

正确处理党的领导与司法公正的矛盾关系

党的领导与司法公正的关系是对立统一的矛盾关系，在司法公正的矛盾体系中是主要矛盾。要处理好这个矛盾，必须坚持党对司法工作的领导原则，坚持以公正为司法的最高价值目标原则。今天的司法改革要从司法公正着眼，从党对司法工作的领导着手。     

正确处理当前新课程教学中的几个矛盾

课程改革自实施以来正沿着健康的轨道向前发展。但是在新课程实施中也存在着一些矛盾和困惑,正确引导和处理这些矛盾和困惑将有助于课程改革的顺利实施,促进课程改革向纵深发展。     

正确处理大学英语分级教学中的各种矛盾

目前，大学英语教学中存在着一些矛盾和制约因素，本文试从这些矛盾和制度因素的分析入手，探讨如何搞好大学英语教学工作。     

正确处理大学英语分级教学中的各种矛盾

目前，大学英语教学中存在着一些矛盾和制约因素，本试从这些矛盾和制度因素的分析入手，探讨如何搞好大学英语教学工作。     

正确处理矛盾多快好省培养人才

我们要做好任何一项工作,总是要从实际出发,而在任何一项实际工作中,矛盾又总是客观存在的。我们干工作,也就是要正确分析和处理矛盾。如果我们不去正视矛盾,揭露矛盾,不去分析矛盾,解决矛盾,工作就很难取得成绩。因此,正确处理矛盾,就要从实际出发,要求我们在实际工作中,能揭露矛盾,分析矛盾,解决矛盾,并要求我们所采取的措施、办法,力求符合实际,主观和客观相一致。这是以马列主义、毛泽东思想的实践的观点、辩     

家长如何正确处理孩子与他人的矛盾

<正>孩子儿童时期与他人发生矛盾很常见,家长如果处理不当,会对孩子心理健康、价值观形成造成不良影响;相反,如果处理得当,不仅能够帮助孩子正确看待问题,妥善解决问题,还有助于他塑造健全的人格。通过前期调研,结合自身带娃经历,我想就此问题浅谈几点意见。     

正确处理课堂教学中的师生矛盾

首先,教师应努力提高自身素质。除了拥有渊博的知识、高尚的品德,教师还要有精湛的教学艺术。其一,注意控制课堂节奏,调节学生情绪。课堂教学要井然有序,节奏鲜明。讲重点、难点,速度放慢,层层分析;讲易点可一带而过,亦可让学生来讲。教学过程中要善于察颜观色,发现学生有不良情绪,应及时调整教学思路。其二,选择多种教学方法,以形成生动活泼的局面。可运用电教手段、讨论法、练习法、主题活动法来帮助学生巩固所学理论知识,从而充分体现学生的主体地位。其次,教师要积极参加学生活动,主动接触、了解学生。如果教师能主动接触学生,了解学生的脾气、特长、爱好、缺点等,学生就能对教师产生亲近感,在心理上容纳教师,从而认同教师的言行,甚至对教师的个别     

怎样引导学生正确处理矛盾

从我班中学生心理健康状况的调查与讨论来看，学生心理健康的问题，主要表现在三方面：学习方面、人际交往方面、青春期心理问题。我这个案例．主要谈谈怎样充分利用教师的主导性，学生的主体性教育理念，创造性地引导他们正确处理人际交往方面的问题。     

浅谈如何正确处理编采矛盾

本文围绕处理编采矛盾这一话题展开全面具体阐述,从各个方面总结归纳了记者与编辑之间的关系,从而有效调节其中矛盾.     

正确处理中小学涉费矛盾

近十年来,中小学教育收费问题已日渐成为社会关注的焦点之一。虽然政府和有关部门对其采取了多种措施,教育乱收费现象得到有效扼制,但问题还不     

正确处理上级和实际的矛盾

正确处理上级和实际的矛盾马伯钧上级和实际的矛盾是社会主义建设中的一对重要矛盾。正确理解和处理上级同实际的矛盾，对于建设有中国特色的社会主义，具有重要的现实意义。上级同实际的矛盾有三种情况。第一种，上级与实际的矛盾是对立关系。这种对立是正确同错误的对立...     

如何正确处理同学之间的矛盾

中职学校在校学生规模较大,人数较多,同学们来自不同的地方,尽管年龄差异不大,由于成长经历不相同,家庭环境各异,从而导致了个人修养的高下,加之正值青春期,心理和思想尚不成熟,同学之间发生口角、纠纷,甚至碰撞也就在所难免。构筑和谐校园,和谐你我他,我们义不容辞。通过大家的共同努力我们一定会在平安校园和谐校园里,愉快健康的学习生活。     

正确处理学生之间的矛盾纠纷

目前,我国在校中职学生已达到数千万,他们中的大多数为独生子女,从小受到家长的溺爱,加上社会环境的影响,不会很好地与人相处,同学之间很容易发生矛盾纠纷。学生间的矛盾纠纷处理不好,小则影响到双方的生活学习,大则可能会影响整个班级的班风与班纪,进而影响全体学生的心理健康。回顾三年的班主任工作,笔者在此探讨一下中职生出现矛盾纠纷的原因及处理方法。