高职毕业生遭遇就业“时间差”

“眼看着90名毕业生因不能按企业要求的时间到岗而失去一次就业机会,我是既可惜又无奈。”说起毕业生就业的校企“时间差”,河南某职业技术学院就业处处长的眼     

陕铁职院学子掀起院士“追星”热

5月8日,我国隧道及地下工程专家、中国工程院院士王梦恕和我国桥梁工程专家、中国工程院院士王景全来到陕西铁路工程职业技术学院,与铁路高职学子共话成才之路。王梦恕院士和王景全院士结合自身的专业领域和成长经历,为学子们奉上了     

49名本科毕业生到高职院校“回炉”培训铸本领

2008年9月17日上午,陕西铁路工程职业技术学院（以下简称“陕铁院”）迎来了一批特殊的学生——来自中国矿业大学、浙江理工大学等14所大学的49名本科毕业生。据了解,这49名本科生所签单位均是上海铁路局。在单位报到并经过1个月的岗位培训后,上海铁路局便委托陕铁院对这批本科生进行为期3个月的铁道工务专业知识强化培训。培训内容涉及线路检测技术、测量技术、     

高职生在校创业3年解决300多名贫困生学费

南京化工职业技术学院建筑下程与楼字自动化专业的薛成义在大学3年内，靠自己的努力，不仅缴齐了学费．由他创办的大学生创业中心还帮助学校300多名学生找到了兼职工作。薛成义被评为2005年度“江苏省十佳青年学生”、“江苏省优秀学生会干部”，是唯一当选的高职学生．     

“工学结合”模式在高职市场营销专业中的探索实践

＂工学结合＂是高职教育的特色和关键所在,以培养学生的实践能力为目标,而实践能力是高职市场营销专业学生实现＂零距离就业＂的重要砝码。文章探讨了当前该专业在实施＂工学结合＂教育模式中存在的问题,以及如何探索出一条适合高职院校自身发展的市场营销专业工学结合之路。     

陕铁职院夺得全国铁路职业院校铁道信号专业学生技能竞赛第一名

日前,2014年全国铁路职业院校铁道信号专业学生技能竞赛在广西举办。来自全国17所铁路院校18支参赛队分别参加了中高职组比赛的角逐。陕西铁路工程职业技术学院代表队以总分第一名的成绩荣获本届大赛高职组一等奖,充分展示了该院信号专业学生精湛的铁路信号设备维护关键技能和良好的职业素养。     

陕铁院党委荣膺“陕西省创先争优先进基层党组织”称号

日前,陕西省纪念建党91周年暨创先争优活动总结表彰大会在西安隆重召开。会议对全省154个创先争优先进基层党组织、100名优秀共产党员和10个先进县(市、区)党委进行了表彰。会上,陕西铁路工程职业技术学院党委被中共陕西省委授予"全省创先争优先进基层党组织"荣誉称号,是全省高职院校中唯一一家获此殊荣的单位。该院党委书记王晖参加了表彰大会,并代表学院领取了奖牌和荣誉证书。自创先争优活动开展以来,陕铁院党委根据省委安排和     

博爱、诚信、和谐、创新—陕铁院，铁路工程建设人才的摇篮

陕西铁路工程职业技术学院(简称陕铁院)是西北地区唯一一所铁路工程类高职院校,地处九省通衢的渭南市,东依华山,西望长安,南傍陇海铁路,北靠连霍高速国道(渭河)。学院占地面积332924.82平万米,其中院     

高职电子商务专业“订单式”培养的实践与思考

订单培养是“校企合作,工学结合”的深层次形式,是培养适销对路人才的一种先进教学模式。本文根据示范性专业改革的实践,介绍了陕西工业职业技术学院电子商务专业订单培养的做法和实施情况,为各职业院校人才培养模式改革提供参考和借鉴。     

高职院校顶岗实习的“四赢”机制研究

顶岗实习是高职实践教学体系不可缺少的关键环节,在人才培养过程中担负着不可替代的重要作用。为有效推动校企合作、顶岗实习的工作,应树立社会、企业、学校、学生共赢的＂四赢＂理念,分析其运行机理及动力机制、运行机制、保障机制,探究建立和完善顶岗实习＂四赢＂机制的有效手段。     

高职教育“订单式”培养的实践与思考

近年来,＂订单式＂培养作为一种新的有效的教育方式,在高职院校得到广泛实施和推广,并且取得了显著效果。安徽机电职业技术学院举办＂奇瑞班＂,对＂订单式＂培养模式进行了实践,并对在＂订单式＂培养模式实施过程中需要注意的问题进行了探索。     

试论高职生思想政治教育中的“三结合”

近年来，随着我国的高等职业技术教育迅猛发展，探索出一整套高职生思想政治教育的新内容，成了高职院校学生思想政治教育中亟待解决的问题。     

“双证书”在一所高职院校的推行

典型案例:陕西铁路工程职业技术学院是西北地区办学比较好的高职学院,连续多年毕业学生一次就业率始终保持在96%以上。他们调查发现,随着企业改革和建筑市场的不断完善,建筑施工企业的工程技术人员、技术工种均须持证上岗。在近几年毕业生就业的双向选择中,企业欢迎能顶岗的毕业生。毕业生如果没有专业必备的职业资格证书或技术等级证书签订就业协议时一律免谈。从一定角度看,学历文凭只能证明你接受过什么程度的教育,学过什么;而职业资格证书则证明你能干什么,能从事什么工作岗位。在社会主义市场经济日臻完善的今天,企业为了效益的最大化,…     

“技工荒”背景下高职院校学生顶岗实习中思想动态的探索与实践

"顶岗实习"是指在读学生学生到公司、企业的具体工作岗位工作,通过工作进行实践,同时学习理论知识。该文论述以就业为导向,以工学结合为切入点,罗列了高职学生在顶岗实习过程中面临的问题,深入分析了各类问题的原因,并针对各类问题提出了相应的对策。     

“订单培养”与高职商务英语教学创新

“订单式”培养是实现工学结合和校企合作的重要途径。满足社会需求和发展专业特色是高职商务英语人才“弹性订单”培养模式构建的基础条件。积极探索体现高职教育特色的人才培养新思路、新方法,严格管理和规范运行机制,需要从政府、学校和企业三方面得到保障。该模式的长效机制建设还存在一些问题,有待进一步完善。     

高职教育“订单式”培养模式的困境及对策

从＂订单式＂培养的内涵入手,分析了＂订单式＂培养模式存在的问题,并提出措施：改造高职院校现有人才培养模式,从政策上支持企业进行＂订单式＂人才培养,充分发挥行业协会对校企合作促进的作用,建立＂订单式＂培养的预警监控机制等。从而走出困境,使＂订单式＂培养模式更加完善、更加具有实效性。     

打造中国高职教育“航母”——记深圳职业技术学院院长俞仲文

他是六六届高中毕业生,当时以“知青”的身份来到黑龙江生产建设兵团。北大荒让他懂得了什么是艰苦,更让他体味出能吃苦是人生最大的能力之一,吃过苦是人生最大的财富之一。后来他到广州华南师大读自然辩证法研究生,广州让他懂得了什么是改革开放;再后来到日本早稻田大学,14个月的访问学者生涯则让他切身感受到了什么是现代化。最后他扎根在深圳,开始了深圳职业技术学院漫长而艰苦的创业历程。如今,深职院已经成为中国高职教育的旗舰,回首曾经,他说,是深圳告诉他什么是真正意义上的创业。     

高职学生“三结合”顶岗实习管理体系探索与实践

为提高高职学生顶岗实习环节的人才培养质量,提出校内教师指导与企业师傅指导相结合、过程管理与目标管理相结合、企业现场管理与远程监控相结合的管理体系.通过探索与实践,该管理体系提高了顶岗实习环节的培养质量,密切了校企之间的合作关系,保证了人才培养与企业的零距离对接.     

高职院校顶岗实习“双线”管理的探索与实践

校外顶岗实习是高职院校人才培养过程中的重要教学环节,是有效的实践训练。为了提高校外顶岗实习的质量,确保实习效果,弥补以往的"单线"管理的不足,上海思博职业技术学院在实习管理上探索并实践了"双线"管理方式。     

顶岗实习视角下高职院校“大思政”课程建设路径优化

顶岗实习是高职院校教学活动的重要组成部分,是培养学生实践能力、双创精神等职业能力和素养的必经之道。顶岗实习视角下高职院校“大思政”课程建设的主要路径有：加大“大思政”课程体系构建力度;进一步发挥“三师”耦合育人作用;构建全面覆盖、层次递进的“大思政”教学内容体系;优化类型丰富、相互支撑的顶岗实习“大思政”教育方式方法;依托现代信息技术手段,搭建顶岗实习“大思政”教育平台。